通過激素的調(diào)節(jié)一練習(xí)題-閱讀頁
2025-08-20 17:29本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)變成脂肪為減少血糖去路，與胰島素功能不符。14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________________________________。每次注射各激素的量應(yīng)按照___________________來計(jì)算。實(shí)驗(yàn)二：選擇健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。答案 (1)胰島素和生長激素對(duì)大鼠生長的影響 (2)垂體和胰腺 單位體重注射量乘以體重 (3)促進(jìn)大鼠生長(及加強(qiáng)生長激素的促生長) 大于 (4)降低 胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 (5)胰島素 胰高血糖素解析 (1)根據(jù)題干中圖1的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長激素對(duì)大鼠生長的影響。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的體重確定。(4)開始刺激后，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，所以血糖濃度降低。個(gè)性拓展15．一批生長激素過了保質(zhì)期，需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)它是否還有使用價(jià)值。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)步驟第一步：將小白鼠平均分為三組，分別編號(hào)為甲、乙、丙。第三步：在相同環(huán)境條件下，飼喂相同食物，一段時(shí)間后，測定____________________________________________________________________。②若________________________________________________________________，則說明過期生長激素還具有部分生物活性，可以使用。④若甲組個(gè)體出現(xiàn)不良反應(yīng)或死亡，則說明_________________________________________________________________________________________________________。因?yàn)樯L激素具有促進(jìn)生物生長發(fā)育的作用，所以實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)是小白鼠的生長狀況，觀察指標(biāo)可選用小白鼠的大小或體重。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，應(yīng)根據(jù)三組小白鼠生長狀況的比較，得出相應(yīng)的結(jié)論?！∠雭砩?，從來就不是陽春白雪的神話?！ 〈嚼先サ哪且蝗眨紶栍谢貞浤罴傲诉^往，依舊還會(huì)有初初的心動(dòng)，流轉(zhuǎn)了眉眼?！ ∨栃〈埃瑹o事此靜坐。 光陰荏苒，而流年從來也不曾缺少錯(cuò)亂和猶疑?！ ≥p倚初春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。 若說，那一程走舊的時(shí)光，已然溫暖了我的眉眼。 然后，在你溫?zé)岬亩叄岩恍┣吧鷣硎赖墓适?，反?fù)的吟唱?！ ∷^素年錦時(shí)，或許就是這樣的一程光陰吧。即使偶爾有濕潤盈滿了眸底，也請(qǐng)相信，我的淚里，沒有憂傷。只是在掌心，一遍遍描摹一個(gè)人的名，那是切入骨髓的念，合著心脈的韻律，默默訴說一句話，讓我們?cè)谶@無邊的春色里，相愛一場！
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