通過(guò)激素的調(diào)節(jié)可用-閱讀頁(yè)

【摘要】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)教材★必修Ⅲ★穩(wěn)態(tài)與環(huán)境激素又叫荷爾蒙（hormone），是內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生的，通過(guò)體液或細(xì)胞外液運(yùn)送到特定作用部位,對(duì)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的一類(lèi)微量有機(jī)物。案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?學(xué)術(shù)背景：在

2025-05-15 12:11

人教版教學(xué)課件22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)兩課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便開(kāi)足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來(lái)，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢??學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，

2025-01-28 02:30

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】第2節(jié)　通過(guò)激素的調(diào)節(jié)（教學(xué)設(shè)計(jì)）????教學(xué)目標(biāo)??知識(shí)目標(biāo)?；。能力目標(biāo)運(yùn)用構(gòu)建模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。?情感態(tài)度價(jià)值觀；2引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料，使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成就和探索的科學(xué)精神?教學(xué)程序

2025-05-02 12:14

人教版教學(xué)課件第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)上課用-閱讀頁(yè)

【摘要】看到這些亮女，大家眼睛都亮了！但他們真的是亮女嗎？不，他們都是人妖！那他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)和保持女性的第二性征呢？因?yàn)樗麄冏⑸淞舜菩约に?。有了雌性激素為什么就?huì)出現(xiàn)女性的第二性征呢？第二節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)

2025-01-28 02:58

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)上課用-閱讀頁(yè)

【摘要】呆小癥患者（智力不正常．生殖器官不發(fā)育）地方性甲狀腺腫患者甲亢患者科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺立即分泌胰液并送到小腸，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，

2025-05-17 18:01

22-通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)北京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽問(wèn)題探討：馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類(lèi)。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類(lèi)。正常人的血糖含量是～(80～120mg/dL),全身的血量大約為5L。計(jì)算：如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑

2024-08-23 08:05

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》說(shuō)課稿 一、教材分析 《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》是必修三第二章“動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”的第二節(jié)課。本節(jié)內(nèi)容包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類(lèi)藥物的利與...

2024-12-03 04:57

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】2012年滁州市高中生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選題目：《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》教師：程富兵單位：天長(zhǎng)市仁和中學(xué)時(shí)間：2012年10月19日《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委，我是來(lái)自天長(zhǎng)市仁和中學(xué)的生物教師程富兵，今天我的說(shuō)課題目是《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》，接下來(lái)我就從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)流程等方

2025-05-02 12:45

第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】第２節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)分宜中學(xué)吳群一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn):科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便開(kāi)足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來(lái)，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?19

2024-08-08 09:23

人教版教學(xué)課件第2章第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)配套-閱讀頁(yè)

【摘要】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)斯他林和貝利斯假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促進(jìn)胰液分泌的__________。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將刮下的小腸黏膜和稀鹽酸混合研磨，制成________，注入同一條狗的靜脈中，結(jié)果促進(jìn)胰腺分泌胰液。(3)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種____。2．激

2025-01-21 14:25

必修322通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)肝臟.十二指腸.胰腺

2025-01-29 00:36

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)１、描述動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，認(rèn)同科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。４探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。第２節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。?學(xué)術(shù)背景：

2025-05-30 04:35

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)資料說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委好。今天我說(shuō)課的題目是《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》一、緊扣課標(biāo)說(shuō)教材（1）教材地位和作用《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》是必修三第二章"動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)"的第二節(jié)課.本節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí)的延續(xù)。維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)穩(wěn)定，除了與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切相關(guān)外，激素調(diào)節(jié)也是很重要的調(diào)節(jié)方式。如何通過(guò)激素調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定？這一問(wèn)題就在

2025-05-02 12:45

22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】必修三第一單元第三講通過(guò)激素的調(diào)節(jié)一、選擇題1.(2020·湛江質(zhì)檢)給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素，不．會(huì)引起()解析：動(dòng)物對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，即當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素分泌量較少時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，促進(jìn)垂體分泌較多的促甲狀腺

2024-12-11 01:21

[必修3]22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)1-閱讀頁(yè)

【摘要】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)：某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、CO2）通過(guò)體液的傳送對(duì)人和動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容激素的概念：由內(nèi)分泌腺分泌的，對(duì)動(dòng)物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量的化學(xué)物質(zhì)。激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。這就是激素的特點(diǎn)：

2024-12-09 12:55

人教版教學(xué)課件通過(guò)激素的調(diào)節(jié)(參考版)

人教版教學(xué)課件通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-文庫(kù)吧資料

人教版教學(xué)課件通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-展示頁(yè)

人教版教學(xué)課件通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-在線瀏覽

人教版教學(xué)課件通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-閱讀頁(yè)