如何有效開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)-閱讀頁(yè)
2024-08-24 05:31本頁(yè)面
【正文】 效提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。因此，教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的賞識(shí)和激勵(lì)可以極大地增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)于敢提出問(wèn)題的學(xué)生和積極回答問(wèn)題的學(xué)生，老師要給予適時(shí)鼓勵(lì)，哪怕是一朵小紅花、一片掌聲、一句稱贊的話，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是莫大的鼓舞，會(huì)使其更樂(lè)于投入到學(xué)習(xí)中。比如我們班的一名男生基礎(chǔ)較差，不善于舉手發(fā)言。他做得非常正確。此后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生聽(tīng)課比以前認(rèn)真了，舉手的次數(shù)也多了。” 五、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)，通常是一種激發(fā)自我提高的動(dòng)機(jī)形式，在這種活動(dòng)中，個(gè)人為了取得好成績(jī)而與別人展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的方法有積極和消極之分。每個(gè)學(xué)生都是有較強(qiáng)的進(jìn)取心和好勝心，渴望自己的閃光點(diǎn)能在同學(xué)、老師面前表露出來(lái)并得到肯定。如對(duì)學(xué)生解答、練習(xí)等情況進(jìn)行打分評(píng)分，對(duì)優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì)。如果是群體之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，則還能對(duì)促進(jìn)其內(nèi)部合作，改善團(tuán)內(nèi)成員關(guān)系有特殊作用，這又增強(qiáng)了團(tuán)體活力。 總之，在素質(zhì)教育下開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)一定要改變以往單純的教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，不僅要利用多種多樣的教學(xué)方式方法開(kāi)展教學(xué)，而且在注重研究教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)氛圍的營(yíng)造、學(xué)生參與熱情的提高、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的落實(shí)等方便的研究和落實(shí)。因此，我們的教學(xué)也應(yīng)更綜合、全面地考慮和落實(shí)。
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