【摘要】第一篇:學前心理學考試復習資料 第一章幼兒教育心理學概述 控制的作用。具體來說: (一)幫助教師準確地了解幼兒;(二)為實際教學提供科學的體作用 理論指導(三)幫助教師預測并。第一,要遵循幼兒...
2024-11-14 19:00
【摘要】二、名詞解釋:l)學前兒童心理學:是研究從出生到入學前兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學,主要內(nèi)容包括個體心理的發(fā)生和學前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律。2).觀察法:是研究學前兒童的基本方法。運用觀察法了解學前兒童,就是有目的、有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現(xiàn),包括言語、表情和行為等,并根據(jù)觀察結果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。
2024-08-24 05:18
【摘要】緒論教學目標:;;。教學重難點:學前心理學的研究對象和主要內(nèi)容;教學方法:講授法、討論法教學手段:多媒體教學(課件)教時安排:2教學過程:一、心理學—一門既年輕又古老的科學最初,并不是一門獨立的學科,而被認為是社會學科。亞里士多德的《靈魂論》,被認為是心理學的第一本著作??茖W心理學誕生的標志:1879年,德國著名心理
2024-08-24 05:28
【摘要】2012級學前教育專業(yè)《學前心理學》練習第一章緒論一、單項選擇題1、學前兒童心理學所研究的年齡范圍是()A、0—3歲B、0—6歲C、0—18歲D、0—25歲2、與學前兒童心理學是種屬關系的學科是()A、辯證唯物主義哲學B、兒童解剖心理學C、廣告心理學D、發(fā)展心理學3、下面不屬于研究學前兒童心理學的原則的是()
2024-08-24 05:17
【摘要】1.廣告心理學:廣告心理學是研究廣告活動與消費者相互作用過程中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象及其存在的心理規(guī)律的科學科學的心理觀:心理是腦的機能,人的心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映。一、心理是腦的機能。二、心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。三、心理的反映是主觀能動的反映,不是鏡子式的反映。四、人的心理具有社會性是人類社會生活的產(chǎn)物,離開了人類社會,即使有人的大腦,也不能自發(fā)地產(chǎn)生人
2025-05-01 23:11
【摘要】學前教育心理學2013年版00882第一節(jié)緒論第一節(jié)教育心理學概述p32一.教育心理學的界定(一)教育心理學的定義廣義:是指研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學。狹義:是指研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。(二)教育心理學的學科性質(zhì)教育心理學既是一門理論性學科(具有基礎性),又是一門應用性較強的學科(具有實踐指導性),強調(diào)它的“綜合性”特
2025-05-27 01:20
【摘要】第一篇:學前心理學試題 一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1....
2024-11-14 18:30
【摘要】第一篇:學前心理學教材 第一章 緒論 一、教學目標 (一)情感目標 幼兒心理學的學習是我校學生今后學習幼兒教育學及相關的教學法的基礎,通過對緒論中學習幼兒心理學的意義及一些有關幼兒心理的小事...
2024-11-14 18:48
【摘要】1研究對象意義2年齡特征3注意4感知覺、5記憶6想象7思維8言語9情緒10動作意志11個性12社會性一般規(guī)律(13章)反射:巴布金轉(zhuǎn)頭張嘴打哈欠達爾文抓住物體巴賓斯基腳趾成扇形莫羅驚跳反射遺傳決定論高爾頓(優(yōu)生學)霍爾(復演說)蓋塞爾(成熟勢力說)環(huán)境決定論華生斯金納二因素論吳偉士施太倫色盲男性5%-8%自覺行動目的經(jīng)歷4階段0-1歲1歲前兒童心理特征變化最大
2024-08-24 04:09
【摘要】主講人:盧新偉學前心理學學前兒童心理學概述?學前兒童心理學研究的對象和內(nèi)容第一課?影響學前兒童心理發(fā)展的因素第二課?學前兒童心理學的理論流派第三課第四課學前兒童心理學的研究方法·一、什么是心理學問題:你知道什么是心理學嗎?你對心理學都有什么樣的認識?
2024-08-24 05:26
【摘要】第一章 教育心理學概述第一節(jié) 教育心理學的研究對象與內(nèi)容1、教育心理學的研究對象:教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學(如何學、如何教以及學習與教學之間的相互作用)。3、教育心理學的研究內(nèi)容(1)學習與教學的要素:①學生②教師③教學內(nèi)容④教學媒體⑤教學環(huán)境(2)學習與教學的過程①學習過程:核心內(nèi)容。②教學過程:③評價/反思過程
2024-08-23 07:49
【摘要】第一篇:兒童發(fā)展心理學復習要點 《兒童發(fā)展心理學》復習要點 一、緒論 1、兒童發(fā)展心理學的研究對象、研究內(nèi)容 2、遺傳決定論、環(huán)境決定論、相互作用論的代表人物、主要觀點 3、關鍵期的概念、“...
2024-11-09 14:18
【摘要】第一篇:高等教育心理學復習要點[精選] 第一章緒論 教育心理學:研究學校情境中學生的學和教師的教的基本心理學的科學。 2、高等教育心理學:研究高等學校情境中學生的學和教師的教的基本心理規(guī)律的學科...
2024-10-25 12:50
【摘要】發(fā)展心理學重點復習(以習題集為主)概述第一單元發(fā)展心理學的研究對象二、心理發(fā)展的基本性質(zhì)(一)心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性(二)心理發(fā)展的不平衡性心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)
2025-01-24 14:32
【摘要】《教育心理學》第一章:教育心理學概述第一節(jié):教育心理學的基本內(nèi)涵[教育心理學]概念:是研究教育教學情境中學與教基本心理規(guī)律的科學。是教育學與心理學的交叉學科。1、教育心理學的研究內(nèi)容。1)五要素:學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學環(huán)境。2)三過程:學習過程、教學過程與評價、反思過程。3)教育心理學研究的核心內(nèi)容是:學習過程。第二節(jié):教育心理學的發(fā)
2024-08-24 06:46