20xx春大二班早期閱讀典型案例-閱讀頁
2024-08-24 00:34本頁面
【正文】 他們也肯說也肯動腦筋的，他們把想說的都用在上課講話上，課沒有認(rèn)真聽，都用在講話上了。要幼兒有所提高就要讓幼兒培養(yǎng)一定的耐心。有朋友是件快樂的事，那么怎樣交朋友呢？每個(gè)人都有著不同的想法和不同的經(jīng)歷。邦邦沒有朋友，它失望地說：“我不想做邦邦了。后來，大家發(fā)現(xiàn)“小丑邦邦”原來就是“大熊邦邦”。 故事情節(jié)的微妙變化帶給孩子故事外的思考：人不能只盯著自己的不足，也應(yīng)看到自己的長處；交朋友不能只看外表，而要通過平時(shí)的生活全面地了解一個(gè)人，這樣結(jié)交的朋友才是真正的朋友。朋友，一個(gè)美好的詞匯，充滿溫馨，充滿友愛?！洞笮馨畎睢分械陌畎钍且恢豢释坏脚笥训拇笮?，從大熊邦邦變身為小丑邦邦，故事的情節(jié)的微妙變化帶給孩子故事外的思考：人不能只盯著自己的不足，也應(yīng)看到自己的長處；交朋友不能只看外表，而要通過平時(shí)的生活全面地了解一個(gè)人，這樣結(jié)交的朋友才是真正的朋友。故事內(nèi)容雖然比較簡單，但故事情節(jié)的微妙變化卻給我們帶來了故事思考。故事以其他動物與烏龜?shù)膶υ挒榫€索，通過對比，更襯托出了小烏龜堅(jiān)定的意志和不達(dá)目的不罷休的精神。故事的結(jié)尾更是出人意料，當(dāng)陶陶歷經(jīng)艱辛終于趕到婚禮現(xiàn)場時(shí)，卻被告知參加的竟然是獅王子的婚禮！讀到這兒不禁讓人笑出聲來，但是在笑過之后，卻不得不為陶陶的執(zhí)著與堅(jiān)定而感動。分析：在設(shè)計(jì)活動時(shí)，我始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行，考慮到本班幼兒的年齡特點(diǎn)，為能力不同的幼兒設(shè)計(jì)不同的問題，盡量使每個(gè)幼兒得到提高。整個(gè)活動進(jìn)行的比較順利?；顒觾?nèi)容、問題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。
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