湘教版美術三上留住秋天課件1-閱讀頁

【摘要】留住秋天

2024-12-24 17:20

湘教版美術三上紙盒城堡課件8-閱讀頁

【摘要】湘版美術教材第五冊雨花區(qū)樹木嶺學校廖嬙1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾

2024-12-24 23:02

湘教版美術三上紙盒城堡課件5-閱讀頁

【摘要】第10課紙盒城堡三年級美術丹麥佛德利克城堡瑞士鄉(xiāng)間城堡瑞士鄉(xiāng)間城堡瑞士西庸城堡詩隆城堡詩隆城堡羅馬尼亞布朗城堡法國盧瓦爾河谷城堡德國新天鵝城堡中

2024-12-05 03:48

湘教版美術三上老師您好課件2-閱讀頁

【摘要】徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！珴蓶|一九三七

2024-12-24 23:02

湘教版美術三上紙盒城堡教案-閱讀頁

【摘要】《紙盒城堡》教案教學目標：1、學習紙盒組拼，剪挖，粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學生動手能力，合作精神3、了解一些建筑文化，培養(yǎng)熱愛生活的情感。教學重點：組拼，剪挖，粘貼，裝飾的方法。教學難點：分工合作，講故事。教學準備：1、課件，2、紙盒“城堡”實物，3、泡沐板展臺，4、剪刀，雙面膠，紙盒。教學過程：一

2024-12-09 20:12

湘教版美術三上花樣教學設計-閱讀頁

【摘要】花樣諸城市明誠學校林琳教學目標：1、了解民間美術的簡單知識和特點2、體驗感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學重點：花樣圖紋的賞析教學難點：自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣，設計的花樣適合物體教學準備：教學課件教學過程：一、情境導入——說花樣1、課件展示短片，師生討論交流，通過短

2024-12-09 22:11

湘教版美術三上卡通大亮相課件4-閱讀頁

【摘要】卡通大亮相三年級美術譚玲看看它是誰

2024-12-24 17:20

湘教版美術三上卡通大亮相課件2-閱讀頁

【摘要】猜一猜：嘴像小鏟子，腳像小扇子；走路左右擺，不是擺架子。（打一動物）卡通畫大亮相執(zhí)教者：李純看一看魔法一說一說：它們之間有什么區(qū)別說一說：同學們，你們可以通過魔法一：夸張，把我變

2024-12-24 23:02

湘教版美術三上留住秋天教學設計-閱讀頁

【摘要】《留住秋天》教學設計課時：兩課時課型：手工拼貼創(chuàng)作課學具準備：范畫、樹葉、固體膠、彩色筆教具準備：樹葉、固體膠、彩色筆、范畫、課件教學目標：1、利用大自然環(huán)境資源，初步了解秋天的特征與變化，進行秋天的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼，進行美的再創(chuàng)作。3、增強學

2024-12-09 22:11

湘教版美術三上留住秋天精美教案-閱讀頁

【摘要】小學美術課《留住秋天——落葉貼畫》教學設計新田實習隊實習生、小教部06級523班張昕教材版本：湘美版小學美術教材三年級上冊第7課《留住秋天——落葉貼畫》（活動二）教學目標：1.知識目標:通過學習落葉貼畫，初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2.技能目標:通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練，鍛煉學生的動手能

2024-12-09 20:12

湘教版美術三上花樣教學簡案-閱讀頁

【摘要】第9課花樣教學目標：1、了解民間美術的簡單知識和特點2、體驗感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學重點：花樣圖紋的賞析教學難點：自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣。設計的花樣適合物體教學準備：教學用課件教學過程：一、情境導入——說花樣

2024-12-25 15:35

湘教版美術三上鳥之王表格教案-閱讀頁

【摘要】薛蓮教研課資料教學課題鳳凰（第一稿）課型繪畫本課題課時數(shù)：1本教時為第教時1備課日期10月11日教學目標：1、了解鳳凰的基本特征和鳳凰形象變遷的來龍去脈。2、參照鳳凰或天國神鳥的產生方式，參考相關自然之鳥想象畫出新的鳥之王形象。3、加強學生對自然環(huán)境的關注和對鳥的保護意

2024-12-10 02:06

湘教版美術三上留住秋天標準教案-閱讀頁

【摘要】小學美術（三年級上冊）留住秋天教案教學目標：1、利用自然環(huán)境資源，初步了解秋天的特征與變化，進行秋的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼，進行美的再創(chuàng)作。3、增強學生對自然生態(tài)資源的保護意識，將美麗的秋天留在心中。教學重點：如何利用落葉拼貼畫表現(xiàn)秋天教學難點：表現(xiàn)獨具一格的秋天教學準備：1、教師準備相關課件、范畫、剪刀、固體膠或

2024-12-10 02:06

湘教版美術三上老師你好教學設計-閱讀頁

【摘要】第一課老師你好三年級上冊美術教案一、教學內容：課本第1—4頁。三年級上冊美術教案二、教學目標：三年級上冊美術教案1、能抓住教師的形象神態(tài)進行描繪，培養(yǎng)自己的觀察力。2、能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事，培養(yǎng)自己的繪畫表現(xiàn)力。3、掌握賀卡設計的方法步驟，能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師，表達自己的心意，提高自己

2024-12-09 19:22

湘教版美術三上旋轉卡教學設計-閱讀頁

【摘要】《旋轉卡》第一課時一、玩一玩，說一說同學們喜不喜歡玩具呀？（喜歡）今天宋老師帶來了幾個自制玩具，想不想上來玩一玩？（想）那么就先請4位同學上來玩一玩，并思考回答老師兩個問題。在玩的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣呢？（課件提出問題）（發(fā)現(xiàn)兩面的圖案融合了，是因為“視覺暫留”現(xiàn)象。）二、授新課你們想不想也親手制作這

2024-12-10 02:06

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