【摘要】等式的性質(zhì)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容第12頁~13頁中的“回顧與整理”,“練習(xí)與應(yīng)用”的第1~4題。共幾課時2課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標(biāo),會利用性質(zhì)熟練地解方程。,進一步體會方程在實際生活中的應(yīng)用,提高應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。,獲得成功的體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點教
2024-12-28 21:32
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊50+50=100你會用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎?120克80克120+80=200?左右兩邊相等的式子叫做等式。用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系。﹥100=15050?x<50?x200=x220050?x?像150
2024-12-14 14:27
【摘要】(2) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、選擇題(共4題;共8分) 1.(...
2025-04-05 02:35
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:通過學(xué)習(xí),知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。?:根據(jù)等式的性質(zhì)學(xué)會解決含有加、減號的方程。?、態(tài)度與價值觀:有意識地培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力。a=2b一個茶壺重a克,一個茶杯重b克.a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個花盆的重量,用
2025-01-02 11:30
【摘要】《利用等式的性質(zhì)解方程》教學(xué)設(shè)計()青州王府趙河小學(xué)王立全教學(xué)內(nèi)容青島版五年級數(shù)學(xué)四《珍稀動物》信息窗2《利用等式的性質(zhì)解方程》教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解了方程的意義的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的,是又一次接觸初步的代數(shù)思想,應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由算術(shù)思維向代數(shù)思維的轉(zhuǎn)變。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解方程的“解”和:解方程“概念。通過天平的道理和等式的性質(zhì)學(xué)會解方程的
2025-07-11 20:26
【摘要】 (二)同步練習(xí)(含 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.方程2x+=2的解是( )。 A.x= B.x=5 C.x= 2.已知3x+7=25,那么6x+1=( ) A.22 B.3...
2025-04-01 22:48
【摘要】(1) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、判斷題(共5題;共10分) 1....
2025-04-05 03:32
2025-04-05 02:40
2025-04-05 02:48
【摘要】解方程人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊天平兩邊同時增加或減少同樣的物品,天平保持平衡。X個9個x+3=9xx+3=9x=-3-36方程兩邊同時減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。解方程:x+3=9x=6是不是正確答案呢?驗算一下。解方
2024-12-12 04:01
2025-04-01 22:57
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?解方程的過程進行語言表述。?案,并能與同學(xué)交流。請判斷下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么?(1)5x+1=11(2)8-3=5(3)6-x(4)3x+15
2025-01-02 17:10
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式”,會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中,進一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個等式與第一個等式相比,發(fā)生了怎樣
2024-12-24 22:03
【摘要】解方程知識學(xué)習(xí)與掌握1、含有等號的式子叫做等式。它表示等號兩邊的數(shù)值是相等的。2、等式包含方程,方程一定是等式,但等式不一定是方程。等式方程3、等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得結(jié)果仍然是等式——等式的性質(zhì)例如:50+10=50+1050+a=50+ax+a=50+a→x+a-(a
2024-08-13 06:51