社會人際關(guān)系團體活動策劃書-閱讀頁
2024-08-23 04:41本頁面
【正文】 碎的地圖和執(zhí)行組給他們的“信息”策劃組不可以說話，只能看著“執(zhí)行組”按照她們給的信息行動。2. 最后看“執(zhí)行組”執(zhí)行結(jié)果怎么樣，最后雙方分別進行分享。第四次團體活動 小小動物園（15分鐘）準備卡片活動目的幫助成員了解自身特點具體操作要求成員們各自找一種最能代表自己的或者自己最喜歡的動物，寫在卡片上，向團體成員說明理由 凹凸的合作（30分鐘）準備2. 將一套拼圖打散在數(shù)個信封中，每位組員一份?；顒幽康幕ハ嗪献?，了解自己的長處及短處具體操作（一） 步驟：1. 每組3人，各分得一套裝有拼圖塊的信封。3. 可禁止組員說話，只用身體語言，以增加游戲難度。（二） 彼此互補1. 完成拼圖后，請各組討論以下題目：？？誰最被動？？有沒有人留意別人手中的拼圖，盡量配合別人所需，貢獻己有？，你感覺如何？為什么？2. 負責人告訴參加者，其實每人都是拼圖的一塊，既有凹處，也有凸處，并請參加者想一想，自己有什么突出或不圓滿之處？3. 每人發(fā)一張紙，分兩欄，各人在一欄寫上自己的凹處（短處），在另一欄寫上自己的凸處（長處）；并在背面寫下一項自己可以在這群體中，發(fā)揮“凸處”的具體行動?；顒用Q三、理解千差萬別的人生經(jīng)歷，增強對他人的自己的理解。 一張紙，一支筆。 指導(dǎo)者先說明用人生曲線探索自己人生過程的意義。 要求大家畫一個坐標，橫坐標表示年齡，縱坐標表示對生活的滿意程度。 找出自己生活中的重要轉(zhuǎn)折點，連成線，邊看著線邊反省，并對未來人生的趨向用虛線表示。 在小組中，每位成員以坦誠的心情向他人介紹自己的人生。 20個我是誰（30分鐘）準備紙和筆活動目的認識并接納自我，認識并接納獨特的他人。具體操作當指導(dǎo)者看到最后一個放下筆時，請團體成員在小組內(nèi)交流。 任何人都報著理解他人的心情，去認識團體內(nèi)一個個獨特的人。第五次團體活動活動目的大家可以進行身體接觸，并且可以在一起協(xié)作，共同想出解決問題的方法具體操作1．成員手拉手，看清楚自己的左手和右手是誰。3．指導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動，伸手拉左右手，從而形成很多結(jié)或扣。5．當排除困難、解決問題時，請成員分享活動的感受?；顒用Q二、卡片的數(shù)目視乎組員的多少。討論之前，組織哪個將先前預(yù)備好的卡片貼在每人額頭上。4. 5分鐘討論時間過去后，各人除下額頭上的卡片，述說剛才的感受，或問他們能否猜到自己額頭上的卡片寫了什么字。6. 游戲變化：卡片上亦可寫“我很易動怒！”、“我是個大話精！”“請相信我，我是誠實的！”“我需要你的關(guān)心！”“我的意見一向都是有建設(shè)性的！”所寫的指示最好是一半好的，一半差的?；顒幽康捏w會與人親近的經(jīng)驗，訓(xùn)練簡潔表達自己的感受具體操作1. 每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。 拒絕場景（體驗失敗）（10分鐘）準備 心靈援助（30分鐘）準備紙和筆活動目的幫助同學(xué)們匯集大家的意見解決當前的困惑具體操作成員們匿名寫下自己目前比較困惑的人際問題，由領(lǐng)導(dǎo)者扮演求助者向全體成員求助這些問題，大家集體討論解決辦法?；顒用Q六、處理離別情緒活動目的做好離別的準備具體操作通知成員下一次活動是最后一次，希望大家能夠有一個分離的準備?；顒用Q一、活動目的活躍氣氛，訓(xùn)練大家的幽默感具體操作檢驗上一次的活動作業(yè)，讓大家每人講一個笑話，把活躍氣氛的權(quán)利交到大家的手里。活動名稱二、注意體會被大家指出優(yōu)點時的感受。討論：被大家指出優(yōu)點時有何感受？是否有一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的？是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認識？指出別人的優(yōu)點時你有何感受？明天是晴天（30分鐘）準備紙筆活動目的大聲的說出自己的夢想，增加自信心，獲得大家的鼓勵具體操作，最想做的事情，最想成為什么樣的人，最希望擁有什么，最想去哪里，最想過的生活把心留?。?0分鐘）準備心型卡片數(shù)張活動目的，讓全體成員感受到團體的溫暖。具體操作?；顒幽康臏剀皻夥战Y(jié)束團體活動具體操作進行最后的鼓勵行動，由組長將六次活動進行總結(jié)，由各個組員發(fā)表活動的結(jié)束感言，可以合影留念。（備用游戲） 活動名稱大風吹（15分鐘）準備活動名稱突圍闖關(guān)(15分鐘)準備活動名稱猜猜我是誰（20分鐘）準備活動名稱誰是密友（25分鐘）準備2. 組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠?；顒用Q 比大?。?0分鐘）準備16
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