【正文】 財政投入 省 級地方財政投入行業(yè)企業(yè)投入：歐特克等其他投入：學(xué)院自籌合計2012年度2013年度2014年度小計2012年度2013年度2014年度小計2012年度2013年度2014年度小計2012年度2013年度2014年度小計合計170120140430195751628618303583753786198997人才培養(yǎng)模式與課程體系改革22371113103341012251528301371411419449422444461018320730671324246723273310小計405831129152574783038214師資隊伍建設(shè)62881422113182063420123266221221411051632912211292142111小計1429226553379011110516172校企合作工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)（群）建設(shè)委員會建設(shè)與運行8962342611211324106203141112328小計12191243731012313460教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)111133147711112727161661111130301414554428281313458825255515155348483333442121106889966101033161633197777441811115516272727111322269223103535小計104147519311331161628317562639107491社會服務(wù)能力建設(shè)1.“四技”服務(wù)5591911245591942224771418小計7792311241212933604B1．中央財政重點支持電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)進度表重點專業(yè)名稱電子商務(wù)建設(shè)責(zé)任人吳洪貴建設(shè)內(nèi)容2012年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革人才培養(yǎng)模式與課程體系改革人才培養(yǎng)模式與課程體系改革人才培養(yǎng)模式與課程體系改革預(yù)期目標(biāo)：，構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)鏈崗位要求動態(tài)對應(yīng)的“三維度動態(tài)能力集”人才培養(yǎng)模式；“泛在化教學(xué)云”校企雙方的專兼教師、學(xué)生和校企管理者的參與機制，共同設(shè)計項目需求和建設(shè)方案。責(zé)任人：羅曉東、段建（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：，對2013級人才培養(yǎng)方案進行新機制下的設(shè)計與實施；“泛在化教學(xué)云”初步功能的開發(fā)，在相關(guān)課程中對校企合作運行該平臺的機制和學(xué)生的教學(xué)進行應(yīng)用與檢驗。責(zé)任人：李曉峰、顧錦江、李福興（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：，以校企聯(lián)動機制帶動保障機制的運行，將反饋存在的問題通過系院“專業(yè)建設(shè)委員會”平臺，對專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案進行修正；，并進入新的循環(huán)；。責(zé)任人：裴勇、王可、白蓮玉（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：1.“三維度”課程體系框架結(jié)構(gòu)設(shè)計；；、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式。責(zé)任人：羅曉東、白蓮玉（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：“三維度”課程體系，并監(jiān)控實施；、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式并對其進行監(jiān)測。責(zé)任人：羅曉東、白蓮玉（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)實施并完善新的課程體系，形成相對完善的“三維度”的專業(yè)課程體系構(gòu)建。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：1.《電子商務(wù)應(yīng)用》、《呼叫服務(wù)》、《三維商城實施》、《移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)推廣》、《商務(wù)運營實戰(zhàn)》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》及《搜索引擎營銷與優(yōu)化》等8門重點建設(shè)的專業(yè)核心課程框架搭建成功；《網(wǎng)頁編輯》、《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》框架搭建成功；完成《計算機應(yīng)用能力》的建設(shè)工作；《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》建設(shè)工作；《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（綜合布線）》框架搭建成功。責(zé)任人：吳洪貴、白蓮玉（企業(yè)）、顧錦江、董本清（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)： 《電子商務(wù)應(yīng)用》等2門重點建設(shè)的專業(yè)核心課程建設(shè)；《三維商城實施》等6門重點建設(shè)的專業(yè)核心課程中期建設(shè)工作；《網(wǎng)頁編輯》的建設(shè)；《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（綜合布線）》的建設(shè)工作；。責(zé)任人：程玲云、劉海勇（企業(yè)）、羅曉東、侯傑（企業(yè)）、欒蓉、沈嘉榮（企業(yè)）、李暢、王公儒（企業(yè)）、劉巧曼、程磊（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：《三維商城實施》等6門重點建設(shè)的專業(yè)核心課程建設(shè)；《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》的建設(shè)；。責(zé)任人：李曉峰、殷鳳華（企業(yè)）、裴勇、段建（企業(yè)）、劉巧曼、熊功建（企業(yè)）、戴云、孟欣茹（企業(yè)）、高宇、王喜勝（企業(yè)）、馮憲偉、劉崗（企業(yè)）、白慧萍、張磊（企業(yè)）、吳洪貴、羅亞非（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：1.《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》、《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》、《電子商務(wù)應(yīng)用》、《商務(wù)運營實戰(zhàn)》、《三維商城設(shè)計與實施》、《呼叫服務(wù)》、《搜索引擎營銷與優(yōu)化》、《網(wǎng)絡(luò)推廣》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn)》等教材按學(xué)院校企合作開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教材整體設(shè)計；2.《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》定稿。責(zé)任人：吳洪貴、胡本仁（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》、《電子商務(wù)應(yīng)用》、《商務(wù)運營實戰(zhàn)》和《三維商城設(shè)計與實施》等4本校企合作教材定稿。責(zé)任人：吳洪貴、白蓮玉（企業(yè)）、羅曉東、侯傑（企業(yè)）、戴云、孟欣茹（企業(yè)）、李曉峰、殷鳳華（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：《呼叫服務(wù)》、《搜索引擎營銷與優(yōu)化》、《網(wǎng)絡(luò)推廣》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn)》等4本校企合作教材定稿。責(zé)任人：劉巧曼、熊功建（企業(yè)）、馮憲偉、劉崗（企業(yè)）、程玲云、劉海勇（企業(yè)）、高宇、王喜勝（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；；“泛在化教學(xué)云”信息化平臺的建設(shè)。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）、羅曉東、殷鳳華（企業(yè)）、張穎、白蓮玉（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；
；、職業(yè)信息、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技能競賽、專家與名師、專業(yè)文化等資源；“泛在化教學(xué)云”信息化平臺。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）、羅曉東、殷鳳華（企業(yè)）、張穎、白蓮玉（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；“泛在化教學(xué)云”信息化平臺建設(shè)；、職業(yè)信息、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技能競賽、專家與名師、專業(yè)文化等資源。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）、羅曉東、殷鳳華（企業(yè)）、張穎、白蓮玉（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；、管理及激勵制度。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：完善教學(xué)全過程質(zhì)量保障制度。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：、業(yè)界的水平和影響力；；；，發(fā)揮幫扶作用。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、業(yè)界的水平和影響力；；；，發(fā)揮幫扶作用。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、業(yè)界的水平和影響力；；；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：； 、參與企業(yè)項目、社會服務(wù)和應(yīng)用技術(shù)項目的開發(fā)、參加SIYB師資培訓(xùn)等形式培養(yǎng)6名骨干教師；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、參與企業(yè)項目、社會服務(wù)和應(yīng)用技術(shù)項目的開發(fā)、參加SIYB師資培訓(xùn)等形式培養(yǎng)8名骨干教師；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、參與企業(yè)項目、社會服務(wù)和應(yīng)用技術(shù)項目的開發(fā)、參加SIYB師資培訓(xùn)等形式培養(yǎng)1名骨干教師；。驗收要點：；、結(jié)項材料；、總結(jié)報告；；；；；“科技園”等教師工作站相關(guān)資料。驗收要點：、結(jié)項材料；、總結(jié)報告；；；；；“科技園”等教師工作站相關(guān)資料。驗收要點：、結(jié)項材料；、總結(jié)報告；；；；‘“科技園”等教師工作站相關(guān)資料。驗收要點：、考核及聘任管理辦法；；；；；~10人次，指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目40~60人次。驗收要點：；；；；；；。驗收要點：；；；；；；。驗收要點：；。驗收要點：；。驗收要點：；。驗收要點：（群）建設(shè)委員會組織章程，組成人員名單及結(jié)構(gòu)分析；；；。驗收要點：（群）建設(shè)委員會管理機制、考核機制材料；（群）建設(shè)委員會對專業(yè)建設(shè)及2013級人才培養(yǎng)方案等方面的研討記錄。驗收要點：；（群）建設(shè)委員會對2014級人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)條件建設(shè)等方面的研討記錄；。驗收要點：，服務(wù)外包項目相關(guān)資料；2.“廠中?！焙献鲄f(xié)議；。驗收要點：，學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)相關(guān)機制；，給薪制度；3.“雙崗制”管理規(guī)范相關(guān)制度；，構(gòu)建與臺灣龍華科技大學(xué)“三創(chuàng)”項目合作的運行機制。驗收要點：；2.“廠中?！睂嵺`教學(xué)模式及“雙崗制”和“教師工作站”體系相關(guān)制度匯編，形成長效運行機制；，建立與臺灣龍華科技大學(xué)“三創(chuàng)”項目合作機制及實施細則。驗收要點：；。驗收要點：修改制定專兼教師雙向流動及培養(yǎng)管理辦法、雙崗制教學(xué)管理制度、彈性教學(xué)組織管理辦法、學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法、創(chuàng)業(yè)孵化項目審定制度等系校企合作各項管理辦法及相關(guān)資料。驗收要點：；；。驗收要點：； 。驗收要點：；；；；；，其中生產(chǎn)性實訓(xùn)至少占85%。驗收要點：；；，其中生產(chǎn)性實訓(xùn)至少占85%。驗收要點：；；；；；。驗收要點：；；；，其中生產(chǎn)性實訓(xùn)至少占85%。驗收要點：；；，其中生產(chǎn)性實訓(xùn)至少占85%。驗收要點：；；。驗收要點：；； ；