【摘要】關(guān)于進一步改進高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案的建議一、改進理由2008年教育部重新頒布了《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》,本方案比2004年的方案有一定進步與提高,但還需完善與改進,本方案現(xiàn)存在的主要問題如下。1、沒有徹底扭轉(zhuǎn)高校評估中的做假現(xiàn)象,評估所帶來的勞民傷財問題仍然突出。評估要盡可能減少學(xué)校做假現(xiàn)象,盡可能不增加學(xué)校評估本身的支出(教學(xué)投入除外
2025-07-13 04:33
【摘要】第一篇:高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估基本知識問答 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估基本知識問答 1、開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估(以下簡稱評估)的目的和意義是什么? 答:開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)...
2024-11-04 12:51
【摘要】各系:在按照新評估方案實施的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中(教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的通知,教高〔2008〕5號),教師說課是評估專家進??疾斓囊豁椫匾獌?nèi)容,專家組可以通過隨機聽課和隨機抽調(diào)授課教師進行說課活動,對教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平進行考察評價。教師說課涉及評估方案中的多個考察要素,主要包括:課程內(nèi)容、課程教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法手段、教學(xué)資料以及師資隊伍建設(shè)等?,F(xiàn)
2025-05-09 22:50
【摘要】高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估教師說課活動要點(說課方法與技巧參考資料一)[日期:2009-03-12] 來源:??作者: [字體:大?中?小]在高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中,專家組可以通過隨機聽課和隨機抽調(diào)授課教師進行說課活動,對教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平進行考察評價。一、教師說課活動的主導(dǎo)思想說課,是在教師備課
2025-05-09 22:48
【摘要】一?級?指?標(biāo)二??????級????指????標(biāo)自評結(jié)果1.領(lǐng)導(dǎo)作用?學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃合格?辦學(xué)目標(biāo)與定位合格?對人才培養(yǎng)重視程度合格?校園穩(wěn)
2024-08-22 07:47
【摘要】河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教高[2008]5號)精神,結(jié)合我省實際,特制定本實施細則。一、評估的目的和意義開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,旨在促進我省高等職業(yè)院校加強內(nèi)涵建設(shè),深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量;促進學(xué)校及主管部門加大投入,加強建設(shè),進一步改善辦
2025-06-01 12:28
【摘要】湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》(教高〔2008〕5號)精神,為保證我省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的順利實施,結(jié)合我省實際,特制定本實施細則。一、評估的目的和意義開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,旨在促進高等職業(yè)院校進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快高技能人才培養(yǎng);進一步加強
2025-05-29 02:29
【摘要】剖析指標(biāo)關(guān)鍵剖析要素?專業(yè)設(shè)置與定位?專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施?人才培養(yǎng)模式改革?教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)?教學(xué)團隊素質(zhì)與水平?教學(xué)團隊建設(shè)?實踐教學(xué)條件?經(jīng)費投入?教材與圖書資料?課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革?教學(xué)方法與手段改革
2024-08-22 07:44
【摘要】學(xué)校名稱主要評估指標(biāo)關(guān)鍵評估要素自評結(jié)果備注?學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃?辦學(xué)目標(biāo)與定位附件三:安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)程(試行)評估工作的基本任務(wù)是圍繞影響院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,通過對《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)的分析,輔以現(xiàn)場
2025-07-22 13:33
【摘要】河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)程(試行)為規(guī)范河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》(教高〔2008〕5?號)與《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》(以下簡稱《實施細則》)等有關(guān)文件精神,制定本規(guī)程。第一部分 參評學(xué)校評建工作規(guī)程參評學(xué)校評建工作主要包括自評
2025-07-24 13:09
【摘要】湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》(教高〔2008〕5?號)精神,為保證我省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的順利實施,結(jié)合我省實際,特制定本實施細則。一、評估的目的和意義開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,旨在促進高等職業(yè)院校進一步明確
2025-05-29 02:27
【摘要】湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新方案解讀劉太剛主要內(nèi)容?本省“新方案”出臺的基本情況?“新方案”的主要特點?本省“新方案”的主要內(nèi)容、特點及評估指標(biāo)體系解讀一、本省“
2024-11-02 17:19
【摘要】鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估深度訪談指南(供參考)深度訪談,是評估專家在評估過程的現(xiàn)場考察階段,依據(jù)調(diào)查提綱與調(diào)查對象進行口頭交流,用以采集信息、調(diào)查核實的主要方法。深度訪談法是一種無結(jié)構(gòu)的、直接的、個人的訪談法,專家通常會采用追問法來掌握其需要了解的問題。評估專家根據(jù)事先在“狀態(tài)數(shù)據(jù)庫”、“院長匯報”及在現(xiàn)場考察過程中發(fā)現(xiàn)的問題,針對學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)的核心問題,以學(xué)
2025-07-29 02:16
【摘要】《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》解讀提綱?一、高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估回顧?二、新方案評估工作目標(biāo)?三、新評估方案的特點?四、試點評估情況介紹
2024-11-02 19:32
【摘要】高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺技術(shù)操作蔣紅星目錄一.平臺啟動二.平臺界面簡介三.?dāng)?shù)據(jù)操作–輸入–導(dǎo)入–導(dǎo)出四.文件報送五.管理員操作一、平臺啟動宏VBA?如果經(jīng)常在MicrosoftExcel中重復(fù)某項任務(wù),
2025-02-04 13:17