八年級語文上教學計劃-閱讀頁
2024-08-21 23:54本頁面
【正文】 筑材料等，并能用說明性的語言介紹具體的橋；⑶寫作“校園的一角”，初步掌握說明文的寫作。⑵養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他人發(fā)言的良好習慣。⑷培養(yǎng)學生運用資料來闡述自己觀點的寫作能力?！对鯓铀鸭Y料》⑴了解搜集資料對語文學習的重要性，培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度。⑶利用搜集的資料，寫一篇專題論文，并進行口語交際。認真完成語文詞語手冊上的相關練習，自覺養(yǎng)成語言積累的情況，改正寫錯字別字的缺點。課后聽寫，反饋普遍存在的問題，學生訂正。（二）閱讀方面 狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。要求全文背誦的有《桃花源記》(309字)、《陋室銘》(81字)、《愛蓮說》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫詩三首(200字)；此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段(266字)，總計為1082字。文言和現代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個大概，課本里的文言文內容和語言都比較淺顯，不像古代經書那樣深奧費解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現代語，簡潔明了，認真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎。因此，問題僅在于教師要善于因勢利導，使這種探究式的學習收到最大的成效。首先要自主對文本進行細讀。然后形成自己的見解，對文章的關鍵問題進行預設。盡量多聽其他老師的課。課堂比較精彩的地方做實錄。（三）寫作方面首先培養(yǎng)學生的表達欲望和寫作興趣。幫助學生積累寫作素材，每個單元給學生類文閱讀，并寫讀后感。（四）朗讀方面除了加強課堂的朗讀指導外，進行自主早讀的實踐。 五、 教學進步安排周次 起訖時間 教學內容 課時 執(zhí)行情況 1 語文學科和文字知識（1）、新聞兩則（2） 3 2 蘆花蕩（2）、蠟燭（2）、就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信（2） 6 3 親愛的爸爸媽媽（2）、綜合性學習（2）、第一單元測試（1） 5 4 試卷、隨筆講評（2）、阿長與《山海經》（2），背影（2） 6 5 運動會、國慶放假 6 臺階（1）、老王（1）、讓世界充滿愛（2）、單元練習（1）、練習疑難講解（1） 6 7 桃花源記（2）、陋室銘（1）、愛蓮說（1）、核舟記（2） 6 8 大道之行（1）、杜甫詩三首（3）、蓮文化（2） 6 9 單元測試（1）、練習講評（2）、期中考試復習（2） 5 10 期中試卷講評（1）、中國石拱橋之美（2）、橋之美（1）、蘇州園林（2） 6 周次 起訖時間 教學內容 課時 執(zhí)行情況 11 故宮博物館（2）、說“屏”（1）、說不盡的橋（2）、單元練習（1） 6 12 單元練習講評（2）、大自然的語言（2）、奇妙的克?。?） 6 13 阿西莫夫短文兩篇（2）、生物入侵者（1）、落日的幻覺（1）、走上辯論臺（2） 6 14 單元測試（2）、單元練習講評（2）、三峽（2） 6 15 答謝中書書（2）、記承天寺夜游（2）、觀潮（2） 6 16 湖心亭看雪（1）、詩四首（4）、怎樣收集資料（1） 6 17 怎樣收集資料（2）、單元測試（2）、單元測試講評（2） 6 18 字詞復習（1）、背誦知識復習、測試（2）、作文復習（1） 4 19 期末復習 6 20 期末考試 6
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1