八年級(jí)語文上教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-02 23:54本頁面
【正文】 甫詩三首(200字)；此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段(266字)，總計(jì)為1082字。 倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個(gè)大概，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書那樣深?yuàn)W費(fèi)解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡(jiǎn)潔明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎(chǔ)。更為重要的是，從學(xué)生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個(gè)事實(shí)還可以看出他們本來就存在著探究的愿望。因此，問題僅在于教師要善于因勢(shì)利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。 課堂教學(xué)方面：抓住關(guān)鍵，簡(jiǎn)化頭緒，關(guān)注細(xì)節(jié)。首先要自主對(duì)文本進(jìn)行細(xì)讀。其次參考有關(guān)鑒賞文章。然后形成自己的見解，對(duì)文章的關(guān)鍵問題進(jìn)行預(yù)設(shè)。關(guān)鍵問題要指向明確，有意義，有發(fā)展思維和提升語悟的價(jià)值，具有開放性，能讓大部分學(xué)生有話可說，不同學(xué)生水平的學(xué)生都能夠找到自己言說的憑借，都可能在原來的水平上有所提高。盡量多聽其他老師的課。同時(shí)對(duì)自己的每一堂都要有反思。課堂比較精彩的地方做實(shí)錄。鞭策自己，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。（三）寫作方面首先培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)欲望和寫作興趣。因此這學(xué)期開始“班級(jí)日志”的活動(dòng)，每組一本日志，一天一人，讓每個(gè)學(xué)生都能有練筆的機(jī)會(huì)，文體內(nèi)容都不限。幫助學(xué)生積累寫作素材，每個(gè)單元給學(xué)生類文閱讀，并寫讀后感。既可以積累素材，同時(shí)也可以練筆，表達(dá)自己對(duì)文本的看法和理解。（四）朗讀方面除了加強(qiáng)課堂的朗讀指導(dǎo)外，進(jìn)行自主早讀的實(shí)踐。（五）實(shí)行反思型的單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 五、 教學(xué)進(jìn)步安排周次 起訖時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 執(zhí)行情況 1 語文學(xué)科和文字知識(shí)（1）、新聞兩則（2） 3 2 蘆花蕩（2）、蠟燭（2）、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信（2） 6 3 親愛的爸爸媽媽（2）、綜合性學(xué)習(xí)（2）、第一單元測(cè)試（1） 5 4 試卷、隨筆講評(píng)（2）、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（2），背影（2） 6 5 運(yùn)動(dòng)會(huì)、國慶放假 6 臺(tái)階（1）、老王（1）、讓世界充滿愛（2）、單元練習(xí)（1）、練習(xí)疑難講解（1） 6 7 桃花源記（2）、陋室銘（1）、愛蓮說（1）、核舟記（2） 6 8 大道之行（1）、杜甫詩三首（3）、蓮文化（2） 6 9 單元測(cè)試（1）、練習(xí)講評(píng)（2）、期中考試復(fù)習(xí)（2） 5 10 期中試卷講評(píng)（1）、中國石拱橋之美（2）、橋之美（1）、蘇州園林（2） 6 周次 起訖時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 執(zhí)行情況 11 故宮博物館（2）、說“屏”（1）、說不盡的橋（2）、單元練習(xí)（1） 6 12 單元練習(xí)講評(píng)（2）、大自然的語言（2）、奇妙的克?。?） 6 13 阿西莫夫短文兩篇（2）、生物入侵者（1）、落日的幻覺（1）、走上辯論臺(tái)（2） 6 14 單元測(cè)試（2）、單元練習(xí)講評(píng)（2）、三峽（2） 6 15 答謝中書書（2）、記承天寺夜游（2）、觀潮（2） 6 16 湖心亭看雪（1）、詩四首（4）、怎樣收集資料（1） 6 17 怎樣收集資料（2）、單元測(cè)試（2）、單元測(cè)試講評(píng)（2） 6 18 字詞復(fù)習(xí)（1）、背誦知識(shí)復(fù)習(xí)、測(cè)試（2）、作文復(fù)習(xí)（1） 4 19 期末復(fù)習(xí) 6 20 期末考試 6
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