【正文】 益達到企業(yè)預(yù)期的利潤目標，而在生產(chǎn)成本的構(gòu)成中，不可變成本應(yīng)該成為企業(yè)經(jīng)營管理者高度重視的一個方面，其中固定資產(chǎn)的投資所占的比重通常會成為生產(chǎn)成本居高不下的重要因素。而這一點，又與具體食品企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，如果現(xiàn)有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不能使企業(yè)獲得較理想的銷售額和利潤回報，則盲目擴大投資規(guī)模將使企業(yè)背上沉重的成本負擔(dān)。通過對大量食品企業(yè)的調(diào)查，本人認為上述問題在食品企業(yè)均或多或少有所反映。為小型食品企業(yè)合理投資和積極改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，從而在投資規(guī)模與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相適應(yīng)方面提供有意義的思路。Ndn81839。investment scale。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。Ndn81839。樁長計算是根據(jù)地質(zhì)孔的土層性質(zhì)情況，結(jié)合橋梁上部荷載的要求，橋樁基礎(chǔ)按摩擦樁設(shè)計的來計算。結(jié)合樁側(cè)土摩阻力，計算得到單樁軸向受壓承載力容許值，最后得出合適答案。nbsp。br /br /Garden Bridge, pile length and calculation of elevationbr /Abstractbr /I had a garden bridge design, which is a calculated elevation of the bridge: 1, Pile both inside and outside the line, the 2, according to longitudinal and vertical curve design high, 3, pier i% synthetic slope calculation, 4, Liang Top plate support and cushion capitals stone elevation calculations.br /Pile length hole calculation is based on the geological nature of the soil, the bined load requirements of the upper bridge, bridge pile foundation pile according to the design of friction data. According to the main soil physical and mechanical indicators drawn float density, and then get the weighted average severe, and then be allowed to pile tip bearing capacity of soil. Combination of soil pile friction, calculate the bearing capacity of single pile to allow the value of axial pression, and finally e to the right answer. span class=39。/span /ppKey wordsamp。 Profile；Vertical Curve ；Synthesis of the slope；Elevation；Pile foundation；pile length；pile bearing capacity to allow the value of axial pression；friction piles；geological drilling. p class=39。/p /pp花園橋標高計算書 /ppamp。 /ppamp。 span class=39。/span /pbr /br /br /p3000字 span class=39。/span /pP/PP摘amp。 要BR模具生產(chǎn)的工藝水平及科技含量的高低，已成為衡量一個國家科技與產(chǎn)品制造水平的重要標志，它在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、效益、新產(chǎn)品的開發(fā)能力，因此這次我的畢業(yè)設(shè)計要求設(shè)計一套模具以便檢驗自己所學(xué)模具有關(guān)方面的知識是否牢固。我首先對沖壓工藝性件進行了分析，比較和確定工藝方案，然后進行主要工藝參數(shù)的計算，再進行模具的總體設(shè)計，選擇合理的沖壓設(shè)備，最后選擇工作零件的加工工藝及模具的裝配和試沖等十個步驟，完成了對整套模具的設(shè)計與制造。 /PP關(guān)鍵詞：落料，拉深，復(fù)合模 p class=39。/p /PP設(shè)計要求：BR1.amp。確定合理的工藝及方案；BR2.amp。正確計算有關(guān)零件的尺寸及公差；BR3.amp。完成加工工藝及裝配方案；BR4.amp。完成模具制造工藝編制與裝配、調(diào)試. /PP模具的裝配BR本模具的裝配選凸、凹模為基準件，先裝上模，再裝下模。裝配后應(yīng)保證間隙均勻，并調(diào)整間隙、試沖、返修。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。不合適者應(yīng)重新修磨或更換；BR2amp。 凹模裝配amp。a)amp。以凸凹模定位，將凹模壓入凹模固定板的形孔中，并擠緊牢固，用螺釘固定在下模座上；BRb)amp。以凸凹模外形為基準，裝配落料凹模相對凸凹模間的位置，調(diào)整間隙用螺釘固定；BR3amp。 裝配上模amp。a)amp。預(yù)裝上模座，劃出與凸、凹模固定板相應(yīng)螺孔、削孔位置并鉆鉸螺孔、銷孔。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。Zig53939。通過試沖可以發(fā)現(xiàn)模具設(shè)計和制造的不足，并找出原因給與糾正。 /PP存在問題amp。產(chǎn)生原因amp。調(diào)整方法BR制件高度太大amp。a)amp。拉深間隙太小BRb)amp。毛坯尺寸太大BRc)amp。凸模圓角半徑太大amp。a)amp。加大拉深間隙，使其合適BRb)amp。減小毛坯尺寸BRc)amp。減小凸模圓角半徑BR凸緣或制件口部起皺amp。a)amp。沒有使用壓邊圈或壓邊太小BRb)amp。凸、凹之間間隙太大或不均勻BRc)amp。凹模圓角過大BRd)amp。板料太薄amp。a)amp。增大壓邊力BRb)amp。減小拉深間隙值BRc)amp。采用小圓角半徑凹模BRd)amp。更換材料BR制件表面拉毛amp。a)amp。拉深間隙太小或不均勻BRb)amp。模具或板料表面不清潔，有臟物或沙粒BRc)amp。潤滑液沒有用合適amp。a)amp。修正拉深間隙BRb)amp。清潔模具表面和板料BRc)amp。改變潤滑液BR制件高度不夠amp。a)amp。毛坯尺寸太小BRb)amp。拉深間隙太大BRc)amp。凸模圓角半徑太小amp。a)amp。放大毛坯尺寸BRb)amp。更換凸模或凹模BRc)amp。加大凸模圓角半徑 p class=39。/p /PP /PPBRBRBRBRBRBRBRBRBR目amp。 錄BR摘amp。 要amp。IIBR1 分析零件的工藝性amp。1BR2 分析比較及確定工藝方案amp。2BR 計算毛坯尺寸amp。2BR 計算拉深次數(shù)和拉深系數(shù)amp。4BR 確定基本工序與工藝方案amp。5BR3 主要工藝參數(shù)的計算amp。7BR 確定排樣、裁板方案amp。7BR 確定各中間工序尺寸amp。8BR 計算各工序的壓力amp。12BR(畢業(yè)設(shè)計網(wǎng) ) BR 落料和拉深的凸、凹模工作部分尺寸計算amp。14BR4 模具的總體設(shè)計amp。16BR 模具類型的選擇amp。16BR 定位方式的選擇amp。16BR 卸料、出件方式的選擇amp。16BR 導(dǎo)向方式的選擇amp。16BR5 主要零部件設(shè)計amp。17BR 工作零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計amp。17BR 其他零部件的設(shè)計和選用amp。19 BR6 模具的總裝amp。22BR 模具裝配圖amp。22BR 模具工作過程amp。22BR7 沖壓設(shè)備的選定amp。24BR 沖壓設(shè)備的選定要求amp。24BR 選定壓力機amp。24BR8 模具的裝配和調(diào)試amp。25BR 模具的裝配amp。25BR 模具的調(diào)試amp。26BR總amp。 結(jié)amp。27BR致amp。 謝amp。28BR參考文獻amp。29 /PP/Pp摘amp。 要：%苯噻酰草胺amp。吡嘧磺隆顆粒劑(GS)對4種代表性的非靶標生物蜜蜂、鵪鶉、斑馬魚、家蠶的急性毒性，并進行安全性評價。bull。gt。該農(nóng)藥對鵪鶉毒性為高毒級，對蜜蜂、斑馬魚毒性均為中毒級，對家蠶毒性為低毒級。bull。br /關(guān)鍵詞：苯噻酰草胺amp。吡嘧磺隆；非靶標生物；毒性br /br /Toxicity and Safety Evaluation of % Mefenacet + Pyrazosulfuronethyl GS on Four Types of Nontarget Organismbr /Abstract: The acute toxicities of four representative nontarget organisms: bee, partridge, zebra fish and silkworm, caused by % mefenacet + pyrazosulfuronethyl GS were evaluated. The result of the experiment showed that the stomach toxicity caused by % mefenacet + pyrazosulfuronethyl GS for bee LC50 (48 h): mg/L, for partridge LD50 (168 h): mg/kg, for zebra fish LC50 (96 h): mg/L, for silkworm LC50 (96 h) amp。 mg/L. The pesticide was highpoisoning for pratridge, middlepoisoning for bee, zebra fish and lowpoisoning for silkworm. This investigation provided scientific evidence for seasonable using % mefenacet + pyrazosulfuronethyl GS. p class=39。/p br /Key words: mefenacet + pyrazosulfuronethyl。 toxicitybr /br /目amp。amp。amp。 錄amp。amp。amp。 6900字br /摘amp。 要amp。amp。amp。 1br /關(guān)鍵詞amp。amp。amp。 1br /1amp。 前言amp。amp。amp。 2br /2amp。 材料與方法amp。amp。amp。 2br /amp。 試驗材料amp。amp。amp。 2br /amp。 試驗藥品amp。amp。amp。 2br /amp。 試驗器材amp。amp。amp。 2br /amp。 供試生物amp。amp。amp。 2br /amp。 試驗方法amp。amp。amp。 3br /amp。 對蜜蜂的毒性測定amp。amp。amp。 3br /amp。 對鵪鶉的毒性測定amp。amp。amp。 3br /amp。 對斑馬魚的毒性測定amp。amp。amp。 4br /amp。 對家蠶的毒性測定amp。amp。amp。 4br /amp。 計算方法amp。amp。amp。 4br /3amp。 結(jié)果與分析amp。amp。amp。 5br /amp。 觀察記錄amp。amp。amp。 5br /amp。 對蜜蜂的急性經(jīng)口毒性amp。amp。amp。 5br /amp。 對鵪鶉的胃毒毒性amp。amp。amp。 5br /amp。 對斑馬魚的急性毒性amp。amp。amp。 6 br /amp。 對家蠶的急性毒性amp。amp。amp。 6br /amp。 綜合分析amp。amp。amp。 7br /4amp。 結(jié)論與討論amp。amp。amp。 8br /參考文獻amp。amp。amp。 9br /致amp。amp。amp。 謝amp。amp。amp。 11 /pP/Pp摘amp。 要br /網(wǎng)絡(luò)語言是伴隨當(dāng)代新媒體背景下發(fā)展并且豐富起來的，它從一開始出現(xiàn)就受到人們的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)形成了他們彼此相互交流的又一空間，他們以各種各樣的形式一直吸引著社會大眾的目光。主要針對他們使用網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出的新特點和使用網(wǎng)絡(luò)語言的動機做出探析，對社會上眾說紛紜的爭端進行查察，了解在網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展趨于穩(wěn)定后的高中生使用網(wǎng)絡(luò)語言的實際情況，并提出相應(yīng)的思考。nbsp。nbsp。ndash。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。Tgf44639。Tgf44639。Tgf4