【正文】 認(rèn)識教育，幫助師生全面了解個人對環(huán)境應(yīng)盡的道德義務(wù)，以及關(guān)于這種道德義務(wù)的理論原則、規(guī)范、范疇、理想人格和內(nèi)容，促使學(xué)生能從不知到知，從片面的知到全面的知，從錯誤理解到正確的理解，從而提高識別是非善惡和選擇環(huán)境行為的能力，增強履行環(huán)境道德義務(wù)的自覺性和理智性。 加強師訓(xùn)，提高教師環(huán)境教育水平。走出去，創(chuàng)造機會讓教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。訂購《環(huán)境與保護》、《大自然》、《中國環(huán)境報》等多種環(huán)境報刊，組織教師自學(xué)，讓教師具備對學(xué)生進行環(huán)境道德教育的能力。各學(xué)科根據(jù)各自的特點，應(yīng)積極開展各種形式的教育活動。 教務(wù)處每學(xué)期都要求教師要制定環(huán)保教案。有計劃地開設(shè)環(huán)保選修課，如“環(huán)境與發(fā)展”、“化學(xué)與環(huán)境保護”、“科學(xué)研究與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“國防科學(xué)發(fā)展的關(guān)系”、“標(biāo)本制作”、“花卉栽培”和“經(jīng)濟與旅游”等。相關(guān)教師要搜集其它環(huán)保資料，認(rèn)真鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學(xué)生學(xué)有興趣。并根據(jù)高中學(xué)生的年齡特征，知識水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。 通過校內(nèi)外宣傳活動培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 用社會調(diào)查陶冶學(xué)生環(huán)保情操。通過組織學(xué)生在室外課堂開展 “ 和小樹（草）說句悄悄話 ” 、 “ 我和小樹（草）一起成長 ” 活動，讓學(xué)生懂得植樹種草的作用和意義。 用讀書活動增長學(xué)生環(huán)保知識。抓住中學(xué)生求知欲強、好奇心勝的特點，引導(dǎo)學(xué)生讀環(huán)保書籍。學(xué)校圖書室 49 對學(xué)生開放，圖書管理員負(fù)責(zé)挑選有環(huán)保內(nèi)容的書，負(fù)責(zé)安排每班的閱讀時間。 （四） 倡導(dǎo)綠色，營造愉悅校園氛圍，建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園 校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃、分布實施，營造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。 （五）認(rèn)真做好綠色資料的 整理收集 工作 各班、各教師、各年級要統(tǒng)一做好綠色資料的收集、整理、上交工作。 教務(wù)處要做好相關(guān)匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案，并交予檔案室保管。國家的未來在教育，環(huán)境的希望在孩子，生命之水長流，青山綠野常在，我們將努力營造一個人人熱愛環(huán)境的良好教學(xué)氛圍，為實現(xiàn) “ 人與自然和諧統(tǒng)一 ” 作出積極的貢獻(xiàn)。 保護環(huán)境 凈化心靈 愛護一草一木，建設(shè)美麗校園。 手邊留情，腳下留凈。 少一些紙片，多一分清潔。 盡心才能干凈，干凈才能靜心 51 凈一寸土地，靠你我努力。 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。 優(yōu)美環(huán)境，需要你我呵 護。 廉泉清清，夜話悠悠，你我同心護四周。 丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德！ 環(huán)境衛(wèi)生要潔凈，需您的一份文明。 舒適的環(huán)境，由你我創(chuàng)造。 手邊蓄情花似錦，腳下留意草成蔭。 青青子衿，悠悠草心，凈化環(huán)境，你我齊心。 用心呵護環(huán)境，用愛澆灌校園。 細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明。為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校，團委特擬訂創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作實施方案。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展， 使之主動并帶動身邊的人投身于 “ 綠色學(xué)校 ” 活動。逐步實現(xiàn)：教育好一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)。 二、主要措施： （一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。 53 搭建豐富的教育平臺，開展豐富多彩的環(huán)保主題活動，全面提升師生的環(huán)保意識， 以 活動來培育人， 完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。 （二） 多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。 購買一批音像資料，建立環(huán)境資料軟件庫，播放環(huán)保宣傳教育影片和環(huán)保有關(guān)的電影，加大環(huán)保的宣傳渠道。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮教學(xué)的主渠道作用 ， 培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳 黑板 報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室 ，來 介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織大型主題宣傳活動。 成立學(xué)生環(huán)境科技活動小組及相關(guān)的課外興趣小組，包括物理興趣小組、化學(xué)興趣小組、生物興趣小組和地理興趣小組。各年級要結(jié)合學(xué)生實際，開展教育活動。每年主要結(jié)合植樹節(jié)（ 3 月 12 日）、地球 日（ 4 月 22 日）、世界環(huán)境日（ 6月 5 日）、世界無煙日（ 5 月 30 日）、藝術(shù)節(jié)等開展教育活動。世界環(huán)境日在街頭搞環(huán)境教育宣傳活動，并與社會上的其它單位一起組織青年志愿者義務(wù)宣傳活動，積極向社會宣傳環(huán)保的重要性，喚醒人們的環(huán)境保護意識，組織學(xué)生環(huán)境科技活動小組及相關(guān)的課外興趣小組進行環(huán)境調(diào)查。 充分利用學(xué)校的各種資 源開展環(huán)境教育活動。衛(wèi)生檢查評比制。 （ 2） 各班根據(jù)學(xué)生會的要求，制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風(fēng)尚。 （ 3） 學(xué)校在文化宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專欄，定期進行環(huán)保宣傳。學(xué)校圖書館設(shè)立環(huán)境教育閱覽角。 （ 5） 積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué) 生參加各級的環(huán)境教育培訓(xùn)班、環(huán)境教育夏令營、環(huán)境教育征文（論文）比賽等活動。開辟 “ 綠色教育 ” 專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各處室、各年級創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 的工作情況和經(jīng)驗。 爭創(chuàng) “臨汾市綠色學(xué)?！?，是我們每個人的責(zé)任， 讓我們積極行動起來，發(fā)揮各自的 作用，從我做起，從小事做起， 我們將以創(chuàng)建市 “ 綠色學(xué)校 ” 為動力，上下一致，同心協(xié)力，進一步拓展 “ 綠色學(xué)校 ” 創(chuàng)建的實質(zhì)與內(nèi)涵，全面提高全校師生的環(huán)境意識，扎實有效地開展綠色教育活動， 為創(chuàng)造環(huán)保型社會而努力奮斗！ 56 翼城三中總務(wù)處 節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源工作報告 自從學(xué)校申報綠色學(xué)校以來 ,各部門開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源活動，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源行為習(xí)慣，學(xué)校加強了宣傳教育的力度，舉行了一系列有關(guān)如何節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的講座，制定了節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電等有關(guān)制度，采取了一系 列有效措施，全校師生養(yǎng)成的好習(xí)慣初見成效，正常人均用水、用電、消耗能源數(shù)量逐步下降。 學(xué)校使用外接自來水，水質(zhì)符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。即報請校委會，利用暑假更換了大部分原有管道。 從學(xué)校用電來說，校行政要求各辦公室、各教室節(jié)約用電，嚴(yán)格控制大功率用電器，并做到不開無人燈，由于全校師生的節(jié)約意識的加強及有效措施的實施，人均用電消耗能源數(shù)量還是呈逐步下降趨勢。學(xué)校在節(jié)約其它資源方面也采取了一系列有效措施，譬如在節(jié)約用紙 (練習(xí)卷等均采用雙面印刷 )、用粉筆、教師辦公用圓珠筆等方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅向全校師生發(fā)出倡導(dǎo)，號召全校師生節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，并在學(xué)校 制定的一些制度和領(lǐng)取物品的手續(xù)上加以控制，保證盡量節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。 58 翼城縣第三中學(xué) 校園 生活 垃圾處理 辦法 為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環(huán)保意識，大力推進我校 “ 綠色學(xué)校 ” 的建設(shè)工作， 針對學(xué)校的實際情況，制定了本制度 ： 一、垃圾的分類 垃圾處理是環(huán)保工作的重要內(nèi)容之一，處理得當(dāng)與否，直接影響到人們的生活質(zhì)量 ，隨著社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類： ：是指有機物，可再次利用的物質(zhì)，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、易拉罐、舊塑料紙等； ：是指沒有利用價值，不可再次利用的物質(zhì)。 ：如廢電池、此類物質(zhì)含有大量重金屬，一節(jié)電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經(jīng)過實驗化學(xué)反應(yīng)后，能產(chǎn)生有害氣體或液體。 二．具體措施 1．健全組織網(wǎng)絡(luò)，各類垃圾實行專人管理，各班級、 宿舍 都要設(shè)立垃圾專管員。 3．各班、各 宿舍 將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用 。 三．垃圾分類表 ： 分類 細(xì)化 代表物品 回收步驟 處理方法 可回收 廢紙類、紙容器類 白紙、報紙、牛皮紙、 紙杯、紙餐盒 1． 除去塑膠封面 2． 鋪平、疊好 3． 紙容器洗凈疊好 賣給廢品回收人員 鋁箔 包、牛奶紙盒 各種飲料盒等 1. 去除吸管 膠膜 2．清洗 3．壓扁 塑膠瓶 酸奶、洗發(fā)露、礦泉水、可樂瓶等 清洗 鋁罐、鐵罐 各 種 碳 酸 飲 料罐、殺蟲劑等 清洗 其他 塑料器具、舊風(fēng)扇等 60 不可回收 衛(wèi)生紙、塑料軟管、果皮、各種筆類、文具、光盤、軟盤、旅行袋、球類、廢燈泡、燈管、大型廢棄物、 損壞的勞動工具 、廢教具、學(xué)具等 放入相應(yīng)垃圾筒倒到垃圾小屋 61 翼城縣第三中學(xué) 實驗室特殊廢水處理辦法 一、能以自然物品代替者 盡 量以自然物 為優(yōu) 先 實驗對 象。 三、非以化 學(xué)藥 品 實驗 者， 實驗后 中和化 處 理 并 再以大量水稀 釋后 始排放。 五、 實驗后的 器材要拋 棄的須 分 類處 理，能回收者送至垃圾分 類處 回收。 生活污水處理方面： 我校下水系統(tǒng)已與縣城總下水系統(tǒng)貫通，生活污水匯入縣城總下水道，由縣污水處理廠統(tǒng)一處理。 63 翼城縣第三中學(xué) 環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透教案 一、物理教學(xué)與環(huán)保 [教案一 ] 高一物理必修 2 第四章第八節(jié)：《能源的開發(fā)與利用》 [環(huán)境保護教育 ] 主要介紹能源及其分類、能源危機與環(huán)境污染、未來的能源等。酸雨、溫室效應(yīng)、臭 氧層的破壞、城市熱島效應(yīng)、土壤酸性化、生態(tài)平衡的破壞、海平面升高、暴雨和干旱增多等災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人類及各種生物的生存。 [教案三 ] 高三物理選修 3— 5 第四章第三節(jié)：《放射性同位素》及第六節(jié)《核能利用》 64 [環(huán)境保護教育 ] 介紹了放射線的危害及防護知識，因放射線穿透 力強，使機體發(fā)生一些物理、化學(xué)、生化變化。防護基本方法有時間防護，距離防護，屏蔽防護。 65 二、化學(xué)滲透環(huán)境知識 第一章 第二節(jié) 空氣的污染和防治 目的要求： 介紹造成空氣污染的污染源和污染物。 介紹防治空氣污染的 重要意義和防治空氣污染的措施。會影響植物 66 生長，會損壞地面設(shè)施，破壞文物古跡，破壞臭氧層，導(dǎo)致地球的生態(tài)平衡失調(diào)，危害很大。 82 年 12 月 3 日在印度博帕爾市、美國聯(lián)合碳化物公司辦的一家農(nóng)藥廠，發(fā)生泄漏劇毒原料的事件，造成 2500 人當(dāng)天死亡， 3000 人瀕臨死亡， 萬人受到不同程度的傷害。 實行煤碳的綜合利用，減少直接以煤為燃料，改用氣體燃料。 推廣使用無鉛汽油，植樹種草 ，增加綠化面積。 小結(jié)： 生活污染源 造成空氣污染的污染 交通污染源 工業(yè)污染源 含硫化合物 含碳化合物 67 氣態(tài)污染物 含氮化合物 含氯化合物 污染物：顆粒態(tài)污染物 空氣污染的危害 講清防治空氣污染的重要意義和防治空氣污染的措施。 第二章 第二節(jié) 水的污染和防治 目的要求： 使學(xué)生認(rèn)識生產(chǎn)發(fā)展和人口增長是被污染的主要原因。 教育學(xué)生自覺遵守國家《水法》。 水污染對健康的影響 ①引起急性和慢性中毒 68 ②致癌作用 ③可發(fā)生以水為媒介的傳染病 介紹世界和我國的水污的情況 （全世界河流的穩(wěn)定流量已有 40%，左右被污染，全球每年有 2500萬人死于與不有關(guān)的疾?。? 小結(jié)：教育學(xué)生要自覺遵守國家法令，愛護水資源、周圍環(huán)境、碧水綠樹，才會造福萬代；臭水污泥，滿目瘡痍，則罪過千秋。嚴(yán)禁向江河湖海排污。教學(xué)生為了自己和他人的健康，大家都要自覺地不抽煙，汽車、摩托車排出的廢氣中也會含有 CO。 酸雨的危害性很大，如影響人類健康，使森林大面積枯死；使湖水酸化，魚類死亡；使農(nóng)作物生長受到影響而減產(chǎn)；使名勝古跡，建筑物腐蝕損壞等。 70 三、生物滲透環(huán)境知識教案 —— 生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景 一、教學(xué)目標(biāo) 例說出生態(tài)工程的實例，說出這些實例所運用的主要生態(tài)工程原理。 。 ：應(yīng)用生態(tài)工程的原理，設(shè)計簡單的生態(tài)工程。例如，在第一節(jié)的教學(xué)中組織了《調(diào)查沼氣工程的實施情況》，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 ，讓學(xué)生通過網(wǎng)上調(diào)查，總結(jié)出以沼氣工程為中心的農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的特點。 小流域綜合治理生態(tài)工程的教學(xué)可以通過資料分析進行；如果學(xué)生的家鄉(xiāng)有這類問題，就應(yīng)從社會調(diào)查入手開展教學(xué)活動， 71 使學(xué)生對具有我國特色的生態(tài)工程有一定的了解。 大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程的教學(xué)，師生