鋼傳動(dòng)軸零件熱處理工藝設(shè)計(jì)書(shū)-閱讀頁(yè)
2025-07-11 13:31本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)原理將工件置于通有高頻感應(yīng)電流的感應(yīng)線圈中，在高頻交變磁場(chǎng)的作用下，使工件表面形成大感應(yīng)電流，從而加熱工件使之迅速奧氏體化然后淬火冷卻工藝。由表可知，45鋼預(yù)先調(diào)質(zhì)處理后，在爐中預(yù)熱到溫度為810℃~830℃后轉(zhuǎn)移到感應(yīng)器中830℃~870℃，加熱持續(xù)時(shí)間為3s。同時(shí)加熱淬火時(shí)，當(dāng)工件加熱到溫后，應(yīng)在空氣中停留一短暫的時(shí)間，以適當(dāng)?shù)亟档捅砻鏈囟龋缓筮M(jìn)行噴冷，以防裂。第三區(qū)心部組織，它的加熱溫度低于Ac1，因此，加熱過(guò)程中不會(huì)發(fā)生相變，淬火后保持原來(lái)組織即回火索氏體。 組織及說(shuō)明：基體組織表面為成排分布的粗大中碳淬火馬氏體。致使奧氏體晶粒迅速長(zhǎng)大，淬火后獲得成排分布的粗針狀馬氏體，這種組織將使鋼的脆性增大，內(nèi)應(yīng)力也較大，在使用時(shí)易發(fā)生開(kāi)裂。感應(yīng)熱處理常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題有開(kāi)裂、硬度過(guò)硬或過(guò)低、硬度不均勻、淬硬層過(guò)深或過(guò)淺、淬硬層深度不均、表面局部燒熔等。 （2）淬硬層深度過(guò)深或過(guò)淺的原因 加熱功率過(guò)高（低）且加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（短）；電源頻率選擇不當(dāng)，并且在此情況下又沒(méi)有選擇合理的比功率與加熱時(shí)間；材料的淬透性過(guò)高或者過(guò)低；淬火液的溫度、壓力、成分選擇不當(dāng)。 （5）表面局部燒熔的原因 感應(yīng)器結(jié)構(gòu)不合理；加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；工件帶有尖、角、孔、槽；表面有缺陷；連續(xù)加熱或半圈旋轉(zhuǎn)加熱時(shí)，移動(dòng)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中有突然停止現(xiàn)象。低溫回火目的：消除感應(yīng)淬火時(shí)表面產(chǎn)生的殘留內(nèi)應(yīng)力，避免變形、開(kāi)裂，提高材料的塑料和韌性；獲得良好的綜合力學(xué)性能，調(diào)整工件的硬度；穩(wěn)定工件尺寸，使鋼的組織在工件使用過(guò)程中不發(fā)生變化以得到高硬度與耐磨性。所以選擇保溫時(shí)間為30min。選擇RJJ366低溫井式電阻爐 許天已 編著，鋼鐵熱處理實(shí)用技術(shù)，第二版，化學(xué)工業(yè)出版社，2008:524527。每個(gè)爐子里可以兩排平放十根。下圖是回火后的表面組織。硬度檢驗(yàn)：用諾氏硬度計(jì)檢驗(yàn)表面硬度是否為4852HRC。如果回火溫度過(guò)高，那么就會(huì)進(jìn)入其他回火階段，那么，表面硬度就會(huì)降低，耐磨性會(huì)降低。而且，零件過(guò)脆，會(huì)使得零件很容易脆斷?？偟臒崽幚砉に噲D如下：圖411總的熱處理工藝圖熱處理工藝卡產(chǎn)品型號(hào)零（部）件圖號(hào)產(chǎn)品名稱傳動(dòng)軸零（部）件名稱簡(jiǎn)圖：詳細(xì)圖見(jiàn)P15材料牌號(hào)零件重量工藝路線下料→鍛造→調(diào)制處理→粗車(chē)→穩(wěn)定→檢查→半精車(chē)→精車(chē)→高頻淬火→回火→檢查→去應(yīng)力處理技術(shù)條件檢驗(yàn)方法硬化層深度對(duì)表面組織拋光進(jìn)行金相檢查硬度表面為4852HRC，芯部為220250HBW測(cè)量表面硬度用洛式硬度計(jì)，芯部用布氏硬度計(jì)金相組織表層回火馬氏體，芯部回火索氏體對(duì)零件表面用侵蝕劑：4%硝酸酒精腐蝕，金相顯微鏡觀察力學(xué)性能抗拉強(qiáng)度 ≥600 (MPa)屈服強(qiáng)度≥355 (MPa)延 長(zhǎng) 率≥16%斷面收縮率≥40%沖擊功≥39JGopoint萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遇到了很多實(shí)際問(wèn)題，有些即使通過(guò)自己去查書(shū)、上網(wǎng)查資料也仍然沒(méi)有辦法解決，這時(shí)我的同學(xué)們給了我很多知識(shí)上的支持，互相學(xué)習(xí)的過(guò)程能極快地促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次傳動(dòng)軸熱處理工藝設(shè)計(jì)的實(shí)際訓(xùn)練，從而培養(yǎng)和提高個(gè)人獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了熱處理原理、金屬材料學(xué)甚至材料科學(xué)與基礎(chǔ)等專業(yè)課程知識(shí)，掌握了熱處理的一些方法和步驟，掌握傳動(dòng)軸加工的基本技能，懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，提高了計(jì)算能力，繪圖能力，熟悉了手冊(cè)查找規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。此次的課程設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)能鍛煉我自己動(dòng)手能力的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，尤其是自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并且自己通過(guò)查閱書(shū)籍資料，上網(wǎng)搜索，向同學(xué)請(qǐng)教來(lái)解決問(wèn)題，在整個(gè)過(guò)程中，受益良多，感謝老師的嚴(yán)格要求和同學(xué)的
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