基于plc的全自動(dòng)洗衣機(jī)控制畢業(yè)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-07-10 23:22本頁(yè)面
【正文】 LC由于采用現(xiàn)代大規(guī)模集成電路技術(shù)，采用嚴(yán)格的生產(chǎn)工藝制造，內(nèi)部電路采取了先進(jìn)的抗干擾技術(shù)，具有很高的可靠性?？梢杂糜诟鞣N規(guī)模的工業(yè)控制場(chǎng)合。更重要的是使同一設(shè)備經(jīng)過(guò)改變程序改變生產(chǎn)過(guò)程成為可能。，重量輕，能耗低，由于體積小很容易裝入機(jī)械內(nèi)部，是實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化的理想控制設(shè)備。可靠性不高，抗干擾能力差，需要很多外圍設(shè)備來(lái)驅(qū)動(dòng)，在工業(yè)控制中多采用PLC，此外單片機(jī)編程復(fù)雜，需要了解單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及工作方式。 2 硬件設(shè)計(jì)控制部分采用可編程序控制器PLC為主對(duì)系統(tǒng)加以控制，PLC是以微處理器為基礎(chǔ)，綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)和通信技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的一種新型、通用的自動(dòng)控制裝置。也可以按照襲擊的要求任意設(shè)定儀器的工作循環(huán)。使用fx編程軟件配合使用三菱plc控制。公用程序FENDCJ P1 CJ P0自動(dòng)程序手動(dòng)程序 M10 M10 P0 P1圖31自動(dòng)/手動(dòng)程序結(jié)構(gòu)圖判斷清洗是否到20次清洗：計(jì)時(shí)2s，正轉(zhuǎn)2s停1s，反轉(zhuǎn)2s停1s判斷是否洗滌60次判斷清洗是否到30次清洗：計(jì)時(shí)2s，正轉(zhuǎn)3s停1s，反轉(zhuǎn)3s停1s判斷是否洗滌100次低、強(qiáng)洗中、強(qiáng)洗高、強(qiáng)洗洗滌：計(jì)時(shí)2s，正轉(zhuǎn)2s停1s，反轉(zhuǎn)2s停1s洗滌：計(jì)時(shí)2s，正轉(zhuǎn)3s停1s，反轉(zhuǎn)3s停1s功能選擇高、中、低水位。然后這個(gè)模型只能實(shí)現(xiàn)部分的功能，低水位的功能實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)锳/B混合液的低傳感器是控制水排完的。把我所需要的接線按照plc的I/O分配表進(jìn)行連線，硬件部分連好后。進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試，在調(diào)試的過(guò)程中，首先我先實(shí)現(xiàn)洗衣機(jī)的自動(dòng)部分，自動(dòng)部分運(yùn)行沒(méi)有問(wèn)題后。程序一直在開(kāi)始階段并沒(méi)有往下行駛，我就開(kāi)始檢查，經(jīng)過(guò)不斷調(diào)試檢查后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自動(dòng)程序和手動(dòng)程序共用了輔助寄存器，出現(xiàn)在沖突，改過(guò)之后。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本次設(shè)計(jì)，讓我更深入的了解了PLC的原理及廣泛應(yīng)用，經(jīng)過(guò)幾周的崗前綜合培訓(xùn)，把這兩年的知識(shí)都融會(huì)貫通的運(yùn)用在本次設(shè)計(jì)中，在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些瑕疵，不過(guò)人無(wú)完人。每種情況都要去考慮，編程的時(shí)候需要心細(xì)，每一步都要考慮進(jìn)去。所以我們?cè)诶碚撋峡紤]的是理想型的，我們還要在實(shí)際操作上進(jìn)行操作。而且對(duì)我是一種提高，我懂了很多東西，也培養(yǎng)了自己的動(dòng)手和思考能力。讓我知道，知識(shí)是不斷累積的一個(gè)過(guò)程，以后面對(duì)問(wèn)題要有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在每做一件事都是要依靠自己的能力去解決問(wèn)題，對(duì)我自身有很大的提高。 致謝此次設(shè)計(jì)是在唐民麗老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在本文結(jié)束之際，特向我敬愛(ài)的導(dǎo)師致以最崇高的敬禮和深深的感謝！ 通過(guò)此次設(shè)計(jì)，一方面讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤之處；另一方面又積累豐富的知識(shí)，吸取別人好的方法和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力，摸索出一套解決綜合問(wèn)題的方法，為自己以后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 經(jīng)過(guò)這次的努力，使我順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)中既動(dòng)腦、又動(dòng)手，是一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的過(guò)程。這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)者考慮問(wèn)題是要仔細(xì)、周密，不能有絲毫的大意。再次像教育指導(dǎo)我的老師及同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝！ 鑒于本人所學(xué)知識(shí)有限，經(jīng)驗(yàn)不足，又是初次研究這種復(fù)雜的設(shè)計(jì)，在此過(guò)程中難免存在一些錯(cuò)誤和不足之處，懇請(qǐng)老師給予批評(píng)
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