藝術(shù)特色學校建設(shè)方案-閱讀頁
2024-11-27 04:48本頁面
【正文】 培訓，為創(chuàng)建藝術(shù)特色教育做足準備。依托我校傳 統(tǒng)資源優(yōu)勢，在深入分析學校師資力量以及學生個性發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，確定 “音樂、器樂、美術(shù)、書法 ”作為我校藝術(shù)教育的特色項目，以點帶面，以局部帶整體，推動特色學校的全面優(yōu)化。 加強藝術(shù)課堂教學的改革與管理。因此我校在這方面特別強調(diào)量人而用，讓不同的老師在不同的工作上發(fā)揮所長，為藝術(shù)特色學校教育提供有力的保障。 在鞏固校鼓號隊成果、進一步做好鼓號隊梯隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，成立合唱隊，此外每周三下午第三節(jié)課全校統(tǒng)一開設(shè)書法課，周五下午第三節(jié)課分年級開設(shè)特色課程。 建設(shè)一支有教育特色的教師隊伍。 加強校園環(huán)境建設(shè)，完善教學設(shè)備。 加強校園藝術(shù)文化建設(shè)。努力加強德育與藝術(shù)教育活動的有機聯(lián)系，用音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式增強德育的趣味性和吸引力，提高學校德育工作的實效性。讓學生真真切切地感受到藝術(shù)就在自己的身邊，感受到藝術(shù)獨特的魅力。 五、未來展望。 楓 嶺頭中心小學 2020年 6月 28日
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