滕王閣序的景物描寫-閱讀頁(yè)
2025-07-07 15:38本頁(yè)面
【正文】 妙,也讓靜態(tài)的山水變的動(dòng)感十足。 相關(guān)鏈接:①登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。歸帆去棹斜陽(yáng)里,背西風(fēng),酒旗斜矗。 ?、诳丈叫掠旰?天氣晚來秋。 2. 層巒聳翠,上出重霄。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回,桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。凌空的樓閣,紅色的閣道猶如飛翔在天空,從閣上看不到地面。滕王閣依山臨水。色彩繽紛,搖曳生輝。 相關(guān)鏈接:五步一樓,十步一閣。各抱地勢(shì),鉤心斗角。長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)長(zhǎng)天一色。沉落的晚霞與孤獨(dú)的野鴨一起飛翔,秋天的江水和遼闊的天空渾然一色。成行的大雁被寒氣驚鳴,叫聲消失在衡陽(yáng)水濱。秋天的水與廣闊的天空相接,呈現(xiàn)出同一種顏色。落霞(靜)、孤鶩(動(dòng))、秋水(近)、長(zhǎng)天(遠(yuǎn))。閻公當(dāng)時(shí)有一感嘆“全篇有此一句,足勝佳作數(shù)千矣”。 ,響窮彭蠡之濱,雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。借聽覺聯(lián)想,用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀,使讀者開闊眼界,視通萬里。 教師小結(jié):《滕王閣序》一文的寫景頗具匠心,字字珠璣,句句生輝,章章華彩,一氣呵成,使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng),難怪韓愈情不自禁地稱贊:“江南多臨觀之類,而滕王閣獨(dú)為第一。(板書) ,覺宇宙之無窮。 討論后明確:蒼天高遠(yuǎn),大地寥廓,令人感到宇宙的無窮無盡。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮。懷帝閽而不見,奉宣室以何年? 討論后明確:關(guān)山重重難以越過,有誰同情不得志的人?萍水偶爾相逢,大家都是異鄉(xiāng)之客。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。 ?、谠鯓永斫狻笆贰薄八l(xiāng)”?——學(xué)生闡發(fā)王勃人生際遇 ③王勃對(duì)朝廷對(duì)帝王持什么態(tài)度?——懷帝閽而不見,奉宣室以何年? 相關(guān)鏈接:皇子李賢和李顯玩耍斗雞時(shí),王勃為顯露文采寫了一篇滿紙玩笑話的“檄文”——《檄英王雞》,譴責(zé)李顯的雞“非禮”,同李賢的雞打斗,用現(xiàn)在的話講這是“戲說”,但此文讓高宗看到后,頓時(shí)龍顏大怒,認(rèn)為王勃在挑撥兄弟兩人的關(guān)系,將王勃一腳踢出朝廷門外。這成了衛(wèi)道士們攻擊王勃的最佳突破口。高宗改咸亨為上元,圖吉利大赦天下,這讓王勃趕上了又撿條命。雖遇赦未丟掉性命,但宣告了他仕途的終結(jié),也連累了他的父親。(板書) 課堂過渡:中國(guó)文人無數(shù),失意文人也無數(shù)。陶淵明選擇“歸去來兮”,放開懷抱,寄情山水做真隱士。蘇軾在了悟了生死、是非、榮辱、得失之后才有了“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”的豁達(dá)。 教師明確:老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 相關(guān)鏈接:老驥伏櫪,志在千里。 教師明確:我們看見的不是失意之后頹廢悲傷消極的王勃?！案F且意堅(jiān),不墜青云之志”,他用堅(jiān)毅不拔的意志、樂觀開朗的情懷和潔身自好的品質(zhì),撥動(dòng)了生命中最強(qiáng)的音符,奏出了與命運(yùn)抗?fàn)?、不甘淪落、積極進(jìn)取的命運(yùn)交響。我們從名句中,讀出了一個(gè)才情王勃,讀出了一個(gè)懷才不遇,濟(jì)世無門的失意王勃,同時(shí)也讀出了一個(gè)有著自負(fù)的雄杰之氣和慷慨情懷的王勃。 學(xué)生齊讀4段。 老師領(lǐng)背重點(diǎn)名句(多媒體投影)。流星般劃過文學(xué)的天空,卻留下永恒的光芒,這又未嘗不是一種生命的奇跡。 我們一起大聲齊讀共勉:老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。通過名句解讀了王勃,但仍不夠透徹?！?王勃的雄杰昂揚(yáng)源于他的自信、才高氣傲,源于整個(gè)唐朝氣象的影響,源于他自己的個(gè)人修養(yǎng),或者說他的人格魅力。這可能也就是王勃人性中最為生輝之處,僅僅靠一些名句仍難以窺其全貌。人的生命有兩個(gè),一個(gè)是肉體的低級(jí)生命,也就是生物生命。王勃顯然是去其肉體,顯其靈魂的。精神是永恒而堅(jiān)強(qiáng)的,一如磐石。筆者在想,如果王勃沒死會(huì)怎么樣,或許就是前李白了?！边@是王勃留下的,不僅是個(gè)人的,也是民族的。還是總理說的好——“多難興邦”。痛定思痛,痛何如哉! (姜幻 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)830002)
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