【正文】 法。包括：基本國情教育基本國情是指一個國家相對穩(wěn)定的總體的客觀實(shí)際情況，是對社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起決定性作用的最基本的、最主要的因素。基本國情是決策的基礎(chǔ)和依據(jù)，在政治觀教育的內(nèi)容體系中，基本國情處于基礎(chǔ)層次，黨的基本路線則屬于深層次的教育內(nèi)容。黨的基本路線教育黨在社會主義初級階段的基本路線是：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。進(jìn)行黨的基本路線教育可以從四個方面著手：第一，深入進(jìn)行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的教育，教育和引導(dǎo)人閃始終不渝地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把是否有利于發(fā)展生產(chǎn)力作為考慮一切問題的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；第二，要深入進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育，教育和引導(dǎo)人們充分認(rèn)識堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的歷史必然性和極端重要性，自覺地維護(hù)和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，旗幟鮮明地反對資產(chǎn)階級自由化思潮，同時也反對把馬克思主義教條化，把社會主義的模式凝固化，在改革開放的實(shí)踐中豐富四項(xiàng)基本原則的時代內(nèi)容；第三，要深入進(jìn)行改革開放的教育，教育和引導(dǎo)人們充分認(rèn)識到改革開放的重大意義，樹立同改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新觀念，正確理解和積極參與改革開放；第四，要深入進(jìn)行“兩個基本點(diǎn)”的辯證關(guān)系教育。形勢政策教育是政治觀教育的一項(xiàng)經(jīng)常性的教育內(nèi)容。 愛國主義教育愛國主義是長期生活在一定疆域里的人民在深刻理解祖國所代表的各種價值對人類進(jìn)步所具有的意義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的強(qiáng)烈而執(zhí)著的愛國之情和神圣信念。進(jìn)行愛國主義教育，要引導(dǎo)廣大人們充分認(rèn)識無產(chǎn)階級的愛國主義和社會主義的一致性，明確建設(shè)有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題；要教育和引導(dǎo)人們正確認(rèn)識弘揚(yáng)愛國主義精神與堅(jiān)持對外開放政策的關(guān)系，既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，又要反對盲目排外；要同進(jìn)行國際主義教育結(jié)合起來，加強(qiáng)反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、維護(hù)世界和平的教育。道德是調(diào)節(jié)社會關(guān)系的最基本的規(guī)范體系，政治、法律等必須體現(xiàn)社會主義道德的精神才具有正義性，通過道德教育，道德的調(diào)節(jié)作用就得以在最基礎(chǔ)的層面上廣泛而普遍地發(fā)揮。通過道德教育而形成良好的道德品質(zhì)也就成了現(xiàn)代思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)。集體主義教育集體主義是社會主義和共產(chǎn)主義道德的基本原則，是調(diào)節(jié)個人與個人之間、個人與集體之間利益關(guān)系的根本準(zhǔn)則。進(jìn)行集體主義教育最基本的就是要教育和引導(dǎo)人們處理以下四種關(guān)系：要正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系，教育人們自覺地把國家、集體和人民的利益看得高于一切，把個人的志愿和興趣愛好同國家的需要結(jié)合起來，一旦發(fā)生矛盾就應(yīng)以國家和集體為本位；要正確處理眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系；正確處理局部利益和全局利益的關(guān)系；要正確處理集體主義和個性發(fā)展的關(guān)系，教育人們懂得個人的成長離不開集體，只有在集體的土壤中，個人的聰明才智才能得到充分、全面的發(fā)展。社會主義職業(yè)道德的基本原則應(yīng)該是：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。最后還要教育和引導(dǎo)人們樹立職業(yè)平等意識，認(rèn)識到社會主義社會中的各行各業(yè)，并沒有高低貴賤之分，只存在分工不同。它具有共同性、群眾性和繼承性、簡易性。家庭美德教育進(jìn)行家庭美德教育要提倡婚姻自由；要平等相待，互敬互諒；要教育人們孝敬父母、承擔(dān)培育子女的義務(wù)；要提倡晚婚晚育，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育；要不斷改善鄰里關(guān)系。因?yàn)椋菏紫葟恼闻c法律的關(guān)系看，政治規(guī)范是法規(guī)的最高層次，法律紀(jì)律是政治準(zhǔn)則的基本保障力量，進(jìn)行法紀(jì)教育是維護(hù)政治原則和實(shí)現(xiàn)政治理想的重要保障；其次，從法律與道德的關(guān)系看，法律是道德的最基本法規(guī)，道德是法律的精神基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)法紀(jì)教育，才能更好地實(shí)現(xiàn)道德教育使其對象從他律向自律轉(zhuǎn)化的功能。社會主義民主教育民主是指一定社會的統(tǒng)治階級按照少數(shù)服從多數(shù)的原則實(shí)行階級統(tǒng)治的一種方式，民主問題從本質(zhì)上說是國家制度問題。進(jìn)行社會主義民主教育，要幫助人們認(rèn)清社會主義民主與資產(chǎn)階級民主的根本區(qū)別，充分認(rèn)識社會主義民主的優(yōu)越性，不斷健全和完善社會主義民主；要幫助人們正確認(rèn)識民主與集中的關(guān)系，防止無政府主義和極端民主化和官僚集中制；要幫助人們正確認(rèn)識民主和法制的關(guān)系，決不允許任何有用超越法制范圍的所謂“民主”來違背四項(xiàng)基本原則，損害國家和人民的利益。它的基本要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。它調(diào)節(jié)著集體內(nèi)部的相互關(guān)系，它既具有強(qiáng)制性又具有自覺性。(五)心理教育是思想政治教育的前提性內(nèi)容心理教育是思想政治教育內(nèi)容的重要組成部分，是旨在提高受教育者的心理機(jī)能、發(fā)揮心理潛能、增進(jìn)心理成長的教育。心理教育是通過對人們良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)使人們形成健康的心理品質(zhì)，為思想政治教育其它內(nèi)容的實(shí)施提供賴以依靠的基礎(chǔ)和平臺。心理現(xiàn)象知識教育通過對各種心理現(xiàn)象的認(rèn)識，了解心理現(xiàn)象有健康與不健康的區(qū)分，明白哪些是健康心理，哪些是不健康的心理。心理調(diào)適基本知識教育在認(rèn)識心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上要提高受教育者的心理素質(zhì)，主要從以下幾個方面著手：A、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)即通過訓(xùn)練和教導(dǎo)幫助受教育者科學(xué)的認(rèn)識自己，并在自身的發(fā)展變化中，始終做到能較好地悅納自己，如悅納自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自信、建立良好的自我形象等。C、人際關(guān)系指導(dǎo)即指導(dǎo)受教育者正確認(rèn)識各類關(guān)系的本質(zhì)，并學(xué)會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括沖突解決、合作 與競爭、學(xué)會拒絕，以及尊重、支持等交往原則。E、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)即幫助受教育者對學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)動機(jī)，訓(xùn)練受教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。心理咨詢 一般有三類咨詢，一是障礙心理咨詢，是對來訪者一定程度的心理障礙、心理疾病以及身心疾病的咨詢和治療。三是發(fā)展心理咨詢，偏重于心理開發(fā)，指導(dǎo)來訪者更好地認(rèn)識自己，開發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)、生活和工作水平和質(zhì)量