八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)課件新人教版-閱讀頁(yè)
2025-07-05 17:06本頁(yè)面
【正文】 絡(luò)的主人 ,所以 A、 B、 D三項(xiàng)說法正確。故選 C。在一次網(wǎng)絡(luò)聊天中 ,網(wǎng)友向秦某推薦了一款網(wǎng)絡(luò)游戲 , 秦某試玩時(shí)因技術(shù)不佳拖累了隊(duì)友 ,便受到了隊(duì)友的辱罵。后來 ,秦某為了報(bào)復(fù)那些辱罵 自己的隊(duì)友 ,便利用自己的技術(shù)破解了隊(duì)友們的個(gè)人空間 ,下載了他們 的照片 ,經(jīng)過 P圖丑化后 ,將照片上傳到了某游戲論壇上。 (1)秦某的經(jīng)歷從哪些方面印證了“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”這句話 ? (2)請(qǐng)結(jié)合秦某的經(jīng)歷說一說中學(xué)生應(yīng)該怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。②沉迷于網(wǎng)絡(luò) ,影響學(xué)習(xí)、工作和生活 。 (2)①我們要提高媒介素養(yǎng) ,積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完 善自我 。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息 ,自覺抵制不良信息 。 解析 本題考查網(wǎng)絡(luò)的影響、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活等知識(shí)。沉迷于網(wǎng)絡(luò) ,影響學(xué)習(xí)、工作和生活 。第 (2)問 ,可結(jié)合如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的相關(guān) 內(nèi)容回答。題干中的材料啟示我們要積極維護(hù)網(wǎng) 絡(luò)安全 。網(wǎng)絡(luò)安全 已成為世界性問題 ,需要各國(guó)通力合作 ,共同應(yīng)對(duì) ,因此①②③正確。故選 A?；卮? 下題。享受健康的網(wǎng) 絡(luò)交往首先要學(xué)會(huì)自我保護(hù) 。 A、 B是缺乏自我保護(hù)的表現(xiàn) ,C是正確使用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn) ,D是在網(wǎng)絡(luò) 交往中沒有遵守道德和法律的表現(xiàn)。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 3.(2022遼寧沈陽(yáng)中考 ,11,★☆☆ )漫畫中的內(nèi)容要求中學(xué)生應(yīng)該 （ ） ? ①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 ,傳播正能量 ②增強(qiáng)自我保護(hù)能力 ,拒絕上網(wǎng) ③充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) ,過健康文明的生活 ④提高辨別能力和抗誘惑能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 答案 C 本題考查文明上網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。②表述錯(cuò)誤。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 4.(2022山東濰坊中考 ,11,★★☆ )小華同學(xué)在瀏覽當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站時(shí) ,發(fā)現(xiàn) 鏈接的有些部門網(wǎng)站形同虛設(shè) ,許多內(nèi)容在長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間內(nèi)也沒有更 新。下列對(duì)小華行為的評(píng)論 ,你贊同的是 ? ( ) ①具有積極的媒介批評(píng)能力和參與公共生活的能力 ②具有自主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力 ,但缺乏理性利用的能力 ③正確行使了自己的監(jiān)督權(quán) ④小華是未成年人 ,還沒有向政府提建議的權(quán)利 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 答案 A 本題考查利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。公民依法享有監(jiān)督權(quán)和批評(píng)建議權(quán) ,小華正確行使了自己 的監(jiān)督權(quán)和批評(píng)建議權(quán) ,③說法正確 ,④說法錯(cuò)誤。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 5.(2022廣東中考 ,31,★★☆ )材料一 《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素 養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示 ,有 %的青少年選擇微信作為與朋友溝通的 媒介 ,有 41%的會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈 ,有 % 的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。甚至很多青少年相信諸 如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順 ,不轉(zhuǎn)發(fā)信息 ,家人將會(huì)如何如何 等詛咒式的理由 ,就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。 材料二 近年來 ,網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā) ,不法分子通過 一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái) ,傳播獲取釣魚木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào) 信息 ,利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話、短信群發(fā)器等大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 活動(dòng) ,嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。 (1)材料一主要反映了什么問題 ?(2分 ) (2)結(jié)合材料二說明 ,公安部開展上述專項(xiàng)整治行動(dòng)有何重要意義 ?(4分 ) (3)結(jié)合上述材料談?wù)?,青少年應(yīng)該如何做出正確選擇 ,維護(hù)自身的合法 權(quán)益 ?(5分 ) 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 答案 (1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍 ,但缺乏安全意識(shí)和 信息甄別能力。②維護(hù)公民隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益。④維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 ,促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展。②提高正確選擇媒體、甄別網(wǎng)上信息的能力 ,拒絕不良誘 惑。④懂得維權(quán)的方式和途徑 ,用法律手段維權(quán)。 評(píng)分細(xì)則與要求 : 第一問 ,本問主要反映三個(gè)方面的問題 :青少年使用微信比較普遍 ,缺乏 網(wǎng)上安全意識(shí) ,缺乏信息甄別能力 ,能回答其中兩點(diǎn)可賦 2分。 第二問 ,如果回答 :網(wǎng)絡(luò)詐騙等的危害性 ,或網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明、社會(huì) 責(zé)任、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、促進(jìn)青 少年成長(zhǎng)等關(guān)鍵詞句 ,每點(diǎn)均可賦 1~2分。 解析 第 (1)問 ,對(duì)材料一進(jìn)行歸納 ,可從數(shù)據(jù)中得出青少年應(yīng)用微信較 為普遍 ,高達(dá) %的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源可 靠 ,有些青少年還進(jìn)行微信支付 ,這說明青少年缺乏安全意識(shí)和信息甄 別能力。第 (3)問可從提高安全防范意識(shí)、 學(xué)會(huì)甄別信息、遵守規(guī)則、遵守道德和法律、學(xué)會(huì)理性利用互聯(lián)網(wǎng)、 學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身合法權(quán)利的方法等角度進(jìn)行說明。為打消媽媽的顧慮 ,曉東應(yīng)該 ? ( ) ①在家長(zhǎng)陪伴下 ,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng) ②上網(wǎng)有明確的目的 ,只瀏覽有益于學(xué)習(xí)的信息 ③不向陌生人泄露個(gè)人信息 ④不沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲 ,處理好學(xué)習(xí)與游戲的關(guān)系 A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①②④ 答案 A 本題考查合理使用互聯(lián)網(wǎng)。①②③④都是安全上網(wǎng)的表現(xiàn) , 有利于打消媽媽的顧慮。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 2.(2022新疆中考 ,7,★☆☆ )2022年 11月 ,第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江 省烏鎮(zhèn)召開?；ヂ?lián)網(wǎng)不是法 外之地 ,在網(wǎng)絡(luò)交往中我們同樣要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 ,即要遵守道德和法律 , ①正確。傳播網(wǎng)絡(luò)謠言是違反道德和法律的行為 ,④錯(cuò) 誤。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 3.(2022江西中考 ,12,★★☆ )(多選 )自 2022年 6月 1日開始實(shí)施的《中華 人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》 ,在保護(hù)個(gè)人信息、治理網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)實(shí)名 制等方面作出了明確規(guī)定 ,并劃出了網(wǎng)絡(luò)世界里不可觸碰的“紅線”。對(duì)待網(wǎng)絡(luò) ,正確的做法應(yīng)該是合理利用 ,而非遠(yuǎn)離 ,A錯(cuò)誤。此法的通過是為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序 ,維護(hù)公民和企業(yè)合法權(quán) 利 ,C正確。所以正確答案為 C、 D。 青少年年齡小、閱歷少 ,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的信任度高 ,對(duì)信息真?zhèn)稳狈Ρ? 識(shí)能力 ,缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全問題的防范意識(shí) ,缺乏自我保護(hù)的能力 ,在遭 遇網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)受到的傷害會(huì)更加嚴(yán)重。 (1)請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬定一個(gè)活動(dòng)主題。前幾天 ,網(wǎng)上有新聞?wù)f ,陜西有一個(gè)初二女學(xué)生迷 戀網(wǎng)上交友 ,去見網(wǎng)友后失聯(lián) …… 可見 ,上網(wǎng)有弊無利 ,我們要遠(yuǎn)離網(wǎng) 絡(luò)。 (3)針對(duì)青少年網(wǎng)民大多安全意識(shí)薄弱的情況 ,請(qǐng)你為他們健康上網(wǎng)出 謀劃策。 (2)不認(rèn)同。所以 ,網(wǎng)絡(luò)有利有弊 ,我們要理 性利用網(wǎng)絡(luò)。②恪守網(wǎng)絡(luò)道德 ,文明上網(wǎng) 。④不惡意傳播網(wǎng)絡(luò)謠言 ,不進(jìn)行詐騙活動(dòng) ,不 泄露國(guó)家秘密 。 解析 本題考查網(wǎng)絡(luò)的影響和合理利用網(wǎng)絡(luò)。第 (2)問 ,重在考查學(xué)生的信息意識(shí)。第 (3)問 ,可結(jié)合如何理性使用網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)回答。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變傳統(tǒng)的閱讀方式 ,即從文本閱讀轉(zhuǎn)向 超文本閱讀、從單純的閱讀文字轉(zhuǎn)向閱讀多媒體電子讀物。 材料二 過多地使用互聯(lián)網(wǎng) ,對(duì)人們的健康和社交不利。梅隆 大學(xué)的羅伯特 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 閱讀上述兩則材料 ,回答下列問題 : (1)材料一、材料二分別說明了什么主要問題 ? (2)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí) ,分別評(píng)析材料一中 65%的高中生的觀點(diǎn)和材 料二中實(shí)驗(yàn)后的結(jié)論。材料二說明沉迷于網(wǎng)絡(luò) ,影響學(xué)習(xí)、工作和生活。網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息傳遞和交流變得 便捷 ,網(wǎng)上閱讀確實(shí)能實(shí)現(xiàn)海量知識(shí)、信息的高速傳遞和共享 ,但網(wǎng)絡(luò) 信息良莠不齊 ,也充斥著虛假、不良的信息 ,不如書本知識(shí)更加系統(tǒng)、 可靠。沉迷于網(wǎng)絡(luò)確實(shí)會(huì)影響人際交往 ,但如果能合 理利用網(wǎng)絡(luò) ,還能結(jié)交更多的朋友 ,拓展朋友圈。②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信 息 ,自覺抵制不良信息 。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 解析 本題考查網(wǎng)絡(luò)的雙面性以及遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變傳統(tǒng)的閱讀方式”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極作用 。第 (2)問 , 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 ,可從網(wǎng)絡(luò)的利弊角度回答。 第 2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò)
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