【正文】 色活動”學校課 ?程教材的開發(fā)與完 ?善，相關的訓練、 ?比賽活動的組織。 張獻艷（ ?音樂教師）：負責 ?“花樣跳繩游戲” ?、“ 花樣跳繩操 ?”、“ 花樣跳繩 ?舞”等的設計、指 ?導工作。 ? （二 ?）領導小組職責 ? 1?、認真組織開展貫 ?徹落實《中國共產 ?黨中央國務院關于 ?加強青少年體育增 ?強青少年體質的意 ?見》文件，切實減 ?輕義務教育階段中 ?小學生過重課業(yè)負 ?擔的通知精神，切 ?實加強學校體育教 ?育工作，促進學生 ?全面發(fā)展。 ? 3?、加強班主任及各 ?任課教師的工作職 ?能教育，使全校教 ?師都能積極參與學 ?校以“花樣跳繩” ?活動為主要內容的 ?“一校一品”學校 ?特色的創(chuàng)建活動， ?發(fā)動學生積極、有 ?序、有效地參加“ ?花樣跳繩”等體育 ?活動。 ? 各領 ?導小組成員認真履 ?行自己的職責，發(fā) ?揚團結協(xié)作精神， ?以“既分工，有合 ?作”的態(tài)度，做好 ?學?！盎犹K” ?特色的創(chuàng)建工作。 ? ? 使 ?學生了解“花樣跳 ?繩”的歷史淵源、 ?健身功能等基本知 ?識。 ? ? 20**年 3?月召開師生動員會 ?，明確目標，全員 ?參與。 ? 2?0**年 5 月開始 ?，繼續(xù)組織開展“ ?花樣跳繩”訓練活 ?動，組織學生每天 ?利用早操、課間休 ?息、文體活動等學 ?生 課余時間進行跳 ?繩練習。 第二階段 ?： 20**年 9?月 —— 20**年 ?1 月 階段目標 ?： ? 初步掌握一 ?分鐘跳繩基礎動作 ?、 2 打花跳繩技術 ?動作和學習 4打花 ?跳繩等動作要領。 ? 大 ?部分學生學會學校 ?自編的“花樣跳繩 ?游戲”、“花樣跳 ?繩操”、“ 花樣 ?跳繩舞”等?? ? 具體工作： ? ?學習前打花跳、后 ?打花跳、雙次跳、 ?長繩里面跳短繩和 ?跳雙長繩技術動作 ?。激勵學生掌握更 ?高的“跳繩”技能 ?。 ? 打造校 ?園 “跳”文化氛 ?圍。 ? ? 向區(qū)教育 ?局提出“一校一品 ?”特色建設的驗收 ?工作申請。 ? （二）組織保障 ? ?課間操大課間 ?由班主任負責組織 ?根據(jù)情況安排花樣 ?跳繩活動，各任課 ?教師協(xié)調配合組織 ?，體育教 師巡視指 ?導。 ? 課間由 ?當堂任課教師和班 ?干部組織，提示學 ?生進行活動。 ?（三）場地器材保 ?障 ? 體育教師在 ?操場劃分區(qū)域，負 ?責分配場地。 ? （四 ?）物力資金保障 ? 由學校體育特色 ?領導小組統(tǒng)一協(xié)調 ?配備。 ? 2?、教師要明確自己 ?的責任與任務，按 ?時組織活動，保障 ?活動有效果。 ? 花樣 ?跳繩活動，要面向 ?全體學生，又要有 ?針對性的個別輔導 ?。 ? ? 班主任要始 ?終負責學生的思想 ?、安全、紀律教育 ?，保障活動正常開 ?展。 ? ? 學 ?生必須嚴格按照安 ?排開展活動，未經(jīng) ?同意不能隨意參加 ?其他的活動項目。 ? 體 ?育委員活動前后， ?必須向本班班主任 ?匯報參加活動人數(shù) ?、活動開展情況， ?組織部分學生歸還 ?體育器材。 ? ? 活動中發(fā)生 ?意外，應立即報告 ?班主任，盡量減少 ?器材的損壞和人員 ?的損傷程度。 ?為貫 徹落實《全省 ?中小學生交通安全 ?教育宣傳月活動方 ?案》的通知，切實 ?保障廣大師生的人 ?生安全，杜絕各類?交通安全事故的發(fā) ?生，從關愛生命的 ?高度來認識學生的 ?交通安全宣傳教育 ?工作，把交通安全 ?教育作為素質教育 ?的重要內容，切實 ?提高學生的通文明 ?素質和守法意識。進一步提高學 ?生自我防護能力。 學 ?校成立交通安全教 ?育活動領導班子， ?做到校長親自抓， ?分管領導具體抓， ?其它成員分頭落實 ?的領導工作格局。 ? （二 ?）完善我校交通安 ?全管理制度和學習 ?制度。 ? （三）營造濃厚 ?的交通安全教育氛 ?圍。使全 校師生 ?意識到交通安全的 ?重要性，積極投入 ?到交通安全教育活 ?動中來。 ?各科的任課教師在 ?教學中也要注重挖 ?掘教材中交通安全 ?方面的內容，有意 ?識得滲透交通安全 ?教育。 ? （五）多種形式 ?開展交通安全教育 ?。 與鎮(zhèn) ?交警取得聯(lián)系，聘 ?請交警隊干警來校 ? 作交通安全知識 ?講座。 開展“走近 ?交警”實踐活動。由少 ?年警隊先通過調查 ?，統(tǒng)計整理出學生?對交通安全方面想 ?了解的問題，帶著 ?問題走進市交警指 ?揮中心與交警叔叔 ?面對面互動交流、 ?參觀訪問。小交警將 ?活動的音 像圖片、 ?采訪記錄等資料整 ?理向全校師生進行 ?匯報展示。與交警攜手 ?，開展“今天我是 ?小交警”的實踐活 ?動，與交警一起學 ?當小交警，指揮交 ?通，體驗交警的工 ?作，在體驗中，體 ?會交通安全的重要 ?性。 由 ?小交警負責維護小 ?隊的交通安全秩序 ?，向社區(qū)宣傳介紹 ?交通安全知識，提 ?醒大人們遵守交通 ?法規(guī)，創(chuàng)造和諧社 ?區(qū)。 開 ?展 “關愛生命， ?安全出行”的主題 ?班會。 ? 觀看一次交通 ?安全教育片。各班利用班隊課 ?、晨會課交流觀看 ?后的感受。 創(chuàng)意 ?一個交通安全金點 ?子。 ?開展一次“交通安 ?全知識”競賽。 ? （七）家校聯(lián) ?手，共創(chuàng)交通安全 ? ?開展“小手牽 ?大手”活動，要求 ?同學們不僅自覺遵 ?守交通法規(guī)，養(yǎng)成 ?良好的行為習慣， ?還要主動向父母和 ?身邊的人宣傳交通 ?法規(guī)，共同遵守交 ?通規(guī)則。 ? 五、總結工作 ? ?表彰交通安全 ?教育活動小標兵。 ? ?