【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)知識如圖,直線a、b被直線l所截,填空:(1)因為∠1=∠2(已知),所以a∥b.(2)因為∠3=∠2(已知),所以a∥b
2025-07-04 12:18
【摘要】第5章相交線與平行線對頂角相交與平行大橋上的鋼梁和鋼索棋盤上的橫線和豎線請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.問題探究任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成
2025-07-06 06:01
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.平行線學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾
2025-06-28 08:12
【摘要】專題4相交線與平行線題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一對頂角的概念及其計算[2016·淶水期末]如圖,直線AB和CD交于點O,∠COE=90°,OD平分∠BOF,∠BOE=50°.(1)求
2025-06-27 06:38
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算.情景問題引入
2025-06-30 17:05
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法.情景問題引入如圖,三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-27 06:40
【摘要】第5章相交線與平行線相交線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;2.理解垂線的性質(zhì),掌握在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
2025-06-27 06:39
【摘要】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角角——同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.,增強(qiáng)對圖形的認(rèn)識.如圖,兩條直線a,b相交形成四個角∠1,∠2,∠3,∠4.∠1與∠3∠2與∠4對頂角:互補(bǔ)的角:∠1與∠2∠2與∠3∠3與∠4∠4與∠1(
2025-06-30 23:28
2025-07-04 12:21
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-07-06 05:13
【摘要】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關(guān)系?
2025-07-06 12:21
【摘要】第5章相交線與平行線5.1相交線第1課時對頂角兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做________,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質(zhì)是____________;相對的兩個角叫做________,特點是它們的兩條邊互為反向延長線,性質(zhì)是_
2025-06-27 00:22
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-07-01 08:09
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-29 03:32
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線5.平行線2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線概念1.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是和.2.在同一平面內(nèi)的兩條直線叫平行線.a(chǎn)與b平行記作:.相交平行