20xx年秋七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元寫作指導(dǎo)如何突出中心課件新人教版-閱讀頁(yè)
2025-07-04 06:54本頁(yè)面
【正文】 看看現(xiàn)在，這一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端出來，是因?yàn)橐安死餂]有化肥農(nóng)藥，更有營(yíng)養(yǎng)，更加健康??！你看，這才短短的三十幾年的時(shí)間，我們的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，還是黨的改革開放政策好?。?”④ ④對(duì)比一家三代生活的變化，贊美黨的政策好。⑤ “ 好 ——”大家異口同聲地回答，飯也吃得更加起勁了！ ⑤結(jié)尾再次點(diǎn)題，以 “ 我 ” 說的話來總結(jié)全文。首先從媽媽做的一盤野菜談起，讓奶奶和爺爺追憶起過去吃野菜的苦日子，最后得出了一家三代人吃野菜的不同目的： “ 吃飽 ”“ 吃好 ” 和 “ 吃出健康 ” 。中心十分鮮明突出，是一篇不錯(cuò)的佳作。書包是我們每個(gè)人都必備的學(xué)習(xí)用品，上學(xué)和放學(xué)的路上，它與我們形影不離。 二、我們每天都和家人一起吃飯，在 餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁矗恳苍S是當(dāng)天發(fā)生的事，也許是正在看的電視節(jié)目 …… 請(qǐng)以 《 餐桌前的談話 》 為題，自定立意，寫一篇作文。 三、親愛的同學(xué)，你一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問，或考察，或旅游，或做志愿者 …… 其間的一幕場(chǎng)景、一個(gè)細(xì)節(jié)、一件物品、一段對(duì)話或一首民謠都可能觸動(dòng)過你的內(nèi)心，引發(fā)過你的思考。不少于 500字。 、詳略處理，還是人物刻畫、環(huán)境描寫，都要為突出中心服務(wù)。從小處著眼，抓住一件事、一個(gè)場(chǎng)景或者一個(gè)人物寫開去
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