20xx年秋七年級語文上冊第五單元17動(dòng)物笑談?wù)n件新人教版-閱讀頁
2025-07-04 06:52本頁面
【正文】 經(jīng)常會做出一些在旁人看來十分怪誕的行為。 合作探究 ，談?wù)勀銓ψ髡咚磉_(dá)的思想感情的理解，作者的做法在今天來看有何現(xiàn)實(shí)意義 ? 這篇課文用 幽默風(fēng)趣 的文字，講述了有關(guān)動(dòng)物的趣事、笑話，表達(dá)了作者對動(dòng)物的 熱愛 。 合作探究 結(jié)構(gòu)梳理 動(dòng)物 笑談 飼養(yǎng)大鸚鵡 “ 我 ”“ 解放 ” 了鸚鵡 鸚鵡對 “ 我 ” 很依戀 “ 我 ” 喊回大鸚鵡 鸚鵡咬掉父親的扣子 鸚鵡把毛線纏在樹上 熱愛動(dòng)物 尊重生命 執(zhí)著投入 觀察水鴨子 水鴨子的疑問 認(rèn)大白鴨為母 “ 我 ” 成為母親 做母親不容易 觀光客的驚異 “ 我 ” 在觀察水鴨子時(shí)發(fā)生的趣事 “ 我 ” 收養(yǎng)鸚鵡期間發(fā)生的逗笑事情 ? 動(dòng)物笑談”，意思是談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事、笑話。 主題歸納 寫作特色 ，情趣十足。 寫作特色 ，描寫手法多樣。 寫作特色 在描寫研究水鴨子時(shí)， “ 好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了 ” ，運(yùn)用極度的夸張和反復(fù)手法，寫出了作者的 “ 異常 ” 行為總是令人發(fā)笑。 康拉德 這就是人所失掉的樂園，也是人為文明不得不付出的代價(jià)。” 拓展延伸 你大概覺得我太把動(dòng)物 “ 擬人化” 了？也許你不知道我們常說的 “ 人性弱點(diǎn) ” ，實(shí)際上比人類的歷史還要老得多，它常常是我們和其他的高等動(dòng)物所共有的特性。 課后作業(yè)
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