【摘要】學寫傳記,并學習寫一篇人物小傳。,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。習目標每個時代都有值得我們追隨的人,他們或以深邃的思想推動了世界文明的進步,或以其叱咤風云的政治生涯影響了歷史的進程,或以其在自然課科學領域的巨大成就造福于人類??傳記是記述某人生平事跡的文章??梢苑譃閮深悾阂活愂亲允錾降?,叫“自傳
2025-07-06 02:27
【摘要】第二單元寫作學寫傳記主課件配套教案教學目標:知識與能力1.掌握人物傳記的基本特點和寫法。過程與方法2.學會寫簡單的人物傳記。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生善于觀察人物的能力,反映傳記人物積極向上的優(yōu)秀品格。教學重點:學會寫簡單的人物傳記。教學難點:學會剪裁材料突出人物個性。
2024-12-28 19:20
【摘要】學寫游記4佳作展示3寫作法寶21目標導航寫作導引目錄錄5寫作實踐目標導航驗,合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場所的特點來寫,重點突出,詳略得當。3、在記敘、描寫的基礎上,適當運用議論、抒情等手法表達自己的思想情感。寫作
2025-06-28 02:11
【摘要】作文指導2——故事是一座用語言搭建的戲臺,有的人在看,有的人在演,動情處,人人都想客串一把;其實,人人也都曾經客串過,因為,故事的別名叫生活。(李丹崖)你最喜愛聽哪類故事呢?為什么?1、全程馬拉松有多長?2、馬拉松獎牌有什么特點?3、馬拉松精神是什么?馬拉松知識競賽:
2025-07-05 14:21
【摘要】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-07-05 12:45
【摘要】八年級下冊寫作學寫游記游記是描寫游覽中所見所聞(經歷),并表達自己思想感情(感受)的文章。寫游記,要寫清楚游覽的經過,以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點觀察。二就是移動觀
2025-07-05 14:23
【摘要】學寫故事【寫作——第六單元】u許多同學喜歡聽故事、讀故事,但對于寫故事,可能有人就無從下手了。其實,寫故事并不難,是有技巧可循的。那么,學寫故事有哪些技巧呢?u請讀課本P127—128上的文字,總結出幾條技巧來。u技巧:u一、寫故事一定要有頭有尾、
【摘要】寫作學寫故事激趣導入同學們,在我們成長的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認真聆聽他人的故事,也在不同場合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
2025-07-05 05:19
【摘要】品格與精神寶貴財富難忘的人和事一、激情導入,激發(fā)興趣二、明確目標,有的放矢了解傳記的基本知識、自主總結傳記特點;1學會選擇典型事例表現(xiàn)傳記人物個性特點;2合理發(fā)揮想像,適當描寫,增強傳記生動性;3認識自我,認識他人,思考人生,提升人生境界。4123完成閱讀卡,分享自己的讀書感受。小傳應該
2025-07-05 21:29
【摘要】老舍舒舍予,字老舍,現(xiàn)年40歲,面黃無須,生于北平。3歲失怙,可謂無父。學者之年,帝王不存,可謂無君。無父無君,特別孝愛老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇,不求甚解。繼學師范,遂奠教書匠之基。及壯,糊口四方,教書為業(yè),甚難發(fā)財。每購獎券,以得末獎為榮,示甘于寒賤也。
2025-07-05 18:34
【摘要】中考滿分作文技法導航單元寫作指導(二)細節(jié)描寫技法導航“沒有細節(jié)就不可能有藝術作品?!奔毠?jié)描寫的核心是一個“細”字,就是把細小事物,如一個動作、一種表情、一個特點用特寫鏡頭把它放大,通過準確、生動、細致的描繪,使讀者“如見其人”“如睹其物”。細節(jié)描寫是為主題
2025-07-04 12:02
【摘要】寫作學寫游記第五單元【思路點撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關鍵是寫出自己獨到的感受,要寫出游時的“味”來。、心靈受觸動最大的方面去寫。我們在游記散
2025-07-05 17:05
【摘要】寫作學寫故事第六單元【思路點撥】故事側重于對事件過程的描述,強調情節(jié)的生動性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構的人和事。故事應該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動,發(fā)展。語言富于生動性,不需著意刻畫,其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-07-05 05:18
【摘要】學習描寫景物第三單元寫作東升旭日潺潺小溪陡峭山峰你留意過自家窗外的景色嗎?或許是車水馬龍的道路,或許是花木茂盛的園圃,或許是小伙伴們玩耍的場地??以“窗外”為題,寫一篇作文。不少于500字。提示:??梢詫⒋皯舢斪饕粋€“畫框”,只描寫“畫框”內的風景,也可以將視野
2025-07-06 06:45
【摘要】寫作學寫讀后感激趣導入我們在讀文章時常被文中的人或事打動,隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產生了一些想法,如果它和我們的生活實際結合起來就是讀后感。寫讀后感,既可以加深對原作的理解,也可以提高寫作能力?;顒右唬赫J知讀后感自讀指導相關段落,了解什么是讀后感。
2025-07-05 05:16