貴州省人事廳5187706861-閱讀頁
2025-07-03 23:21本頁面
【正文】 級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 2 次以上（可累計(jì)）?；颢@得縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 3 次以上（可累計(jì)）?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競賽中，有 1 人（次）以上獲全國三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)；或 2 人（次）獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，除具備正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備下列條件中的兩條： 1 ．省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參，本人撰寫 12 萬字以上。 2 ．出版有較高水平的教學(xué)專著，省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師的專著字?jǐn)?shù)不少于 20 萬字。3 ．省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 6 篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表 2 篇以上。 4 ．省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獲得省級(jí)以上教育或科研主管部門的一等獎(jiǎng)（排名前 3 ）。 5 ．連續(xù) 2 年在本校完成的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)平均高于國家規(guī)定課時(shí)定額的 20 ％以上（提供各年度任課材料），且教學(xué)成績特別突出?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師獲省級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng) 1 次以上；或獲地級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng) 2 次以上。各校應(yīng)根據(jù)工作需要，在符合上述條件的教師中擇優(yōu)申報(bào)評(píng)審；對(duì)獲得勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師等稱號(hào)的教師，具有擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷的教師，應(yīng)在符合本《條件》的前提下優(yōu)先申報(bào)評(píng)審；在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下＜不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校＞）教學(xué)工作一年以上的教師，或在農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下＜不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校＞）從事教學(xué)工作的教師，可提前 1 年申報(bào)評(píng)審上一級(jí)教師職務(wù)任職資格。第十七條 本《條件 》所稱的論文，除注明的外，均是指在具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN 或國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN 符號(hào)或郵發(fā)代號(hào)的公開刊物上發(fā)表的論文，包括高校公開發(fā)行的學(xué)報(bào)、增刊，出版社公開出版的論文集及報(bào)紙上發(fā)表的論文。本《條件》提到的著作、教材、教參、論文及科研課題、項(xiàng)目等系指本專業(yè)的，其作者（完成人）都是指獨(dú)立或排名第一。本 《 條件 》 所稱的課時(shí)數(shù)是指課堂學(xué)時(shí)數(shù)和按其它教學(xué)環(huán)節(jié)（指帶學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，作學(xué)術(shù)講座）折算的課時(shí)數(shù)。本 《 條件 》 規(guī)定的著作、教材、教參以及獲得的專利一項(xiàng)可折抵一篇論文。第十八條 各市（州、地）應(yīng)根據(jù)本 《 條件 》 和本地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。第二十條 本 《 條件 》 自發(fā)布之日起執(zhí)行。使用說明： 1 、整個(gè)體系分為四個(gè)部分：教學(xué)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)（由學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)價(jià)），領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（領(lǐng)導(dǎo)指校、科、室領(lǐng)導(dǎo)），同行評(píng)價(jià)（同行指學(xué)校組織的 5 人以上同行專家），學(xué)生家長評(píng)價(jià)（學(xué)生指課堂教學(xué)時(shí)的全體學(xué)生的家長）。 2 、評(píng)記分使用積分直接累加方法。評(píng)價(jià)平均分計(jì)算完畢，即可進(jìn)行教師評(píng)價(jià)總分累加。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系（一）對(duì)教師教學(xué)業(yè)績的評(píng)價(jià) 被評(píng)教師： 日期：評(píng)價(jià)要素 權(quán)重積分 評(píng)價(jià)記分工作定額18 分18 , 17 , 16 , 15 , 14 , 13 , 12 , 11 , 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , l , 0教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)15 分15 , 14 , 13 , 12 , 11 , 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , l , 0園級(jí)以上表彰8 分8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , l , 0論文、論著、專利等7 分7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , l , 0支援農(nóng)村教學(xué)工作等7 分7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , l , 0（四）學(xué)生家長對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)被評(píng)教師: 日期: 評(píng)價(jià)要素權(quán)重積分評(píng)價(jià)記分師德高尚，為人師表3 分3 , 2 , l , 0尊重家長，關(guān)愛學(xué)生 3 分3 , 2 , 1 , 0教學(xué)得法，學(xué)生喜歡3 分3 , 2 , l ,0培養(yǎng)能力，學(xué)有所獲3 分3 , 2 , 1 , 0教學(xué)有方，引導(dǎo)創(chuàng)造3 分3 , 2 , 1 ,0160
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