貴州省人事廳5187706861-全文預覽
【正文】 中學教師獲省級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、三八紅旗手等榮譽稱號。 4 ．省、市（．州、地）及所在地中學教師本人完成的教學科研論文、教學作品、教具等在教育部門主辦的比賽中獲省級二等獎以上。 2 ．省、市（州、地）及所在地中學教師參加編寫正式出版的中學教材或教參，本人撰寫 8 萬字以上。制作的音像教材、媒體教育教學軟件（課件）、優(yōu)質(zhì)課、視導課實錄視科研論文對待。縣中學教研員申報中學高級教師任職資格，在省級以上刊物發(fā)表論文 3 篇，或獲省級論文評選二等獎以上。第十一條 申報中學一級教師、中學高級教師任職資格的教研員，必須承擔 1 門以上課程的教學視導和教研活動；平均 1 年視導不少于 8 所學校（有視導計劃和視導總結(jié)）；省級教研員不低于 40 節(jié)，地級教研員不低于 50 節(jié)，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級教研員聽課不低于 60 節(jié)（有聽課記錄和聽課評價及指導意見）；組織或參與教研活動每年不少于 5 次，積極組織教改實驗或課題實驗，承擔或參與地級以上的課題 2 項以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師獲地級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號 2 次以上（可累計）。4 、在教改、教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學經(jīng)驗在所在市（州、地）推廣（提供經(jīng)驗材料并由地級教育行政部門出具推廣效果證明）。 2 、省、市（州、地）及所在地中學教師擔任班主任工作連續(xù) 3 年以上，做學生思想政治工作和提高學生成績工作成績顯著，所帶班級 2 次獲得地級以上先進集體?；蚴〖墐?yōu)秀教學成果獎。7 、積極組織競賽輔導（有教案、有教學計劃），省、市（州、地）及所在地中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有 2 人（次）以上獲全國三等獎、省級二等獎、地級一等獎。 6 、省、市（州、地）及所在地中學教師獲得地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教育名師、骨干教師、學術(shù)學科帶頭人、三八紅旗手等榮譽稱號。 3 、省、市（州、地）及所在地中學教師發(fā)表本專業(yè)論文 2 篇，或獲省級三等獎以上?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽，獲縣級三等獎；或獲地級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果三等獎以上；或獲縣級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎；或獲縣級優(yōu)秀教學成果一等獎以上。按 《 教學質(zhì)量評估指標體系 》 （見附件） , 申報中學一級教師任職資格，教學評價積分應達 80 分以上，申報中學高級教師任職資格，教學評價積分應達 90 分以上；學生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率在同類學?；蛲瑢W科中處于前茅（有佐證材料）。 3 、雙學士畢業(yè)，取得中學一級教師任職資格，擔任中學一級教師 4 年以上。4 、大學本科畢業(yè)，取得中學二級教師任職資格，擔任中學二級教師 4 年以上。觸犯法律，受刑事處罰的，從解除處罰之日起延期六年申報。第三條 完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。任職資格名稱：中學一級教師（中級）、中學高級教師（副高級）二、基本條件第一條 擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵守中華人民共和國憲法和法律。關(guān)于印發(fā)《貴州省中學中、高級教師職務任職資格申報評審條件（試行）》的通知黔人通 〔 2007 〕 86 號各單位接此通知后，要做好廣泛的宣傳工作，將申報、評審條件及時通知到廣大教師，以便按要求做好教師職稱申報、評審的各項工作。 適用范圍：全省各類中學從事教育教學的人員。第二條 外語水平、計算機應用能力符合當年國家和貴州省對外語、計算機應用能力考試的有關(guān)規(guī)定。 3 、受黨紀、行政“警告”處分的，從解除處分之日起延期三年申報；受“記過”及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申報。 3 、雙學士學位畢業(yè)，取得中學二級教師任職資格，擔任中學二級教師 3 年以上。 2 、碩士研究生畢業(yè)，取得中學一級教師任職資格，擔任中學一級教師 3 年以上。四、評審條件第七條 中學一級教師、中學高級教師應貫徹執(zhí)行國家的教育方針，關(guān)心愛護學生，積極推進素質(zhì)教育；對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)文化知識與專業(yè)技能，具備終身學習的能力與研究能力；樹立現(xiàn)代教育思想，具有創(chuàng)新意識和開拓精神，積極進行教學改革，認真研究教育教學規(guī)律，教育教學經(jīng)驗豐富，方法得當，教學效果顯著；積極培養(yǎng)和指導青年教師；積極組織和參與學生課外教育教學活動，在發(fā)展學生智力和能力，引導學生創(chuàng)造方面做出顯著成績；教書育人，管教管導，促進學生全面發(fā)展；積極承擔學校規(guī)定的工作任務。第九條 中學一級教師任職資格評審條件：任現(xiàn)職以來，除符
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