【正文】 施。對(duì)已知有特異體質(zhì)或者疾病的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)（B ）。A 誹謗 B體罰 C變相體罰 D侮辱　16任何單位和個(gè)人在學(xué)校周圍從事有毒有害、易燃易爆等可能影響學(xué)校安全的商品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存活動(dòng)，或者架設(shè)高壓電設(shè)施，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定與學(xué)校保持（C ）距離。A 一 十二 ； B 二 十二 ； C 二 十； D一 十16對(duì)在教育教學(xué)期間發(fā)生的中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故進(jìn)行調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)（AB C D）的人員參加。A 十五 ； B 十 ； C 二十 D 三十170、中小學(xué)校違反《湖南省中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》第二十三條第一款，未及時(shí)救護(hù)受傷害學(xué)生或者未采取措施導(dǎo)致事故擴(kuò)大的，由教育行政部門對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予（D ）或者其他處理，對(duì)事故擴(kuò)大造成的損失由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。A 過(guò)錯(cuò) ； B 無(wú)過(guò)錯(cuò) ； C 公平 D 適度 （ ）。 A 在校內(nèi)與教育教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)期間； B 寄宿學(xué)生住宿期間 ； C學(xué)生的上下學(xué)期間 D 學(xué)校組織的校外活動(dòng)期間 17王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( A ) A,當(dāng)?shù)乜h教育局 B,當(dāng)?shù)乜h人民政府 C,地市教育局 D,省教育廳175 某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過(guò)后, ( B ) A,司機(jī)負(fù)責(zé) B,某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé) C,司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D,司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)17張某作為一名受教育者,依法享有的權(quán)利有( ABCD ) A,參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) B,使用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書資料 C,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金,貸學(xué)金,助學(xué)金D,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書,學(xué)位證書17教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有( AD ) A,行政復(fù)議 B,民事訴訟 C,仲裁 D,教師申訴17教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是( ABC ) A,聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議 B,聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán) C,決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 D,罷免校長(zhǎng)17中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論（ABCD）、教師心理健康教育等。A、教育方針A、共產(chǎn)主義 ）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。 （AB ） ，制定本法， 18教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（ AD）A、行政復(fù)議 C、仲裁 ）。 B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 B、記過(guò)D、開除學(xué)籍18學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)有（ABCD18按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料和（ ABCD）權(quán)利。18義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上的規(guī)定是（ABC）A、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)。D、應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞∫患?jí)教育部門的許可。B、小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。C、普通初級(jí)中學(xué)和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件 相對(duì)集中。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌安 排。19按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；和（ABCD）義務(wù)。C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；19中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（ABCD ）A、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備； B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品； C、教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助； D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。 B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料勞動(dòng)者需連續(xù)工作的年限是（B ） D，勞動(dòng)和社會(huì)保障部，如學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng),學(xué)校依法不承擔(dān)法律責(zé)任的是：（ABCD ）A 學(xué)生在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的B學(xué)生在非教育教學(xué)活動(dòng)期間擅自進(jìn)校或者自行滯留學(xué)校期間發(fā)生的C學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病，學(xué)校已經(jīng)及時(shí)采取救助措施的D學(xué)生因自身原因或者相互之間的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致傷害或者死亡的198，學(xué)校中的國(guó)有資產(chǎn)屬于（ B ）所有。（√）　國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng)，要盡可能用于教育，不得挪用、克扣。（ ） 教師必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。（） 1任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，民辦教育除外。（） 1發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（√）1國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。（ √ ）1根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（X） 2凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（X）2義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（X）2凡年滿（6）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（7）周歲。（X）2學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)；有違法所得的，沒(méi)收違法所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。（√）2適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（√） 3義務(wù)教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會(huì)組織招收應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。）3適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（X）3適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（）3任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。 ）3任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。 √（（）對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則。（（√（）4保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任?！蹋ǎ?4未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。（）4國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。（√）　50、對(duì)無(wú)行為能力的未成年人（指未滿10周歲的未成年人）的信件，可以由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代為拆開。（ ）　 5 預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)。學(xué)校根據(jù)條件應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員。（√ ）5未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。（√ ）　5任何人不得為未成年人實(shí)施不良行為提供條件。（ ）5當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。（ ） 6對(duì)經(jīng)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，不管一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，都不可以提起訴訟。（ √ ） 6在尊重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)創(chuàng)造便利條件，但不得從中收取任何費(fèi)用。（√ ） 6中小學(xué)校教職員工違反《湖南省中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》第十八條規(guī)定的，由教育行政部門依法給予行政處分或者其他處理；造成中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故的，由學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任；學(xué)校承擔(dān)民事賠償責(zé)任后，可以依法向有責(zé)任的教職員工追償。（√ ） 　6學(xué)校可以適當(dāng)采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用其他非教學(xué)和生活必需的易燃易爆物品、有毒有害物品。（ ）6　在教育教學(xué)期間發(fā)生中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查取證。（√ ）7我國(guó)制定教育法的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)?！?7教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教育事業(yè)快速發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師?！? 7國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。√ 7中華人民共和國(guó)公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。√ 80、國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)依法為兒童、少年、青年學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境?！　?教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命?！? 8教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。 8教師考核結(jié)果是教師受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。 8縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)著力解決農(nóng)村中小學(xué)教師住房?！?8社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇，將逐步由各級(jí)政府確定并予以保障。9《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（√）9少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)。（√）9取得教師資格的人員任教無(wú)須使用期。（√）9聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。（√ ）9學(xué)校和其它任何組織或個(gè)人應(yīng)當(dāng)尊重教師工作的獨(dú)立性，不得非法剝奪或不必要地干涉教師法定權(quán)利。 （ √ ）100、社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服。教育法的本質(zhì)是什么？答：（1）教育法是統(tǒng)治階級(jí)在教育方面的整體老爺和共同意志的體現(xiàn)。教育法的基本原則有那些？答：（1）堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向性原則；（2）體現(xiàn)教育的民主性原則；（3）保障教育的公共性原則；（4）確保教育的戰(zhàn)略性原則；（5）遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律性原則。（2）教育法的社會(huì)作用：保障教育政策的正確貫徹實(shí)施；保障煎熬油的正確方向，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；促進(jìn)教育的改革和發(fā)展；維護(hù)其教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益。教育執(zhí)法的特點(diǎn)有哪些？答：一從實(shí)施方式和活動(dòng)性質(zhì)看，教育執(zhí)法是國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)以國(guó)家名義適用教育法律的專門活動(dòng)。第三從執(zhí)法依據(jù)和執(zhí)法后果看，教育執(zhí)法是適用教育法律規(guī)范并產(chǎn)生特定法律后果的活動(dòng)。第五，從執(zhí)法對(duì)象看，教育執(zhí)法是教育行政機(jī)關(guān)以教育法律規(guī)范適用特點(diǎn)對(duì)象的活動(dòng)。教育執(zhí)法的形式有哪些？答：（1）教育行政措施（通知、批準(zhǔn)、許可、征收、發(fā)放、證明）；（2）教育行政處罰（警告、罰款、撤銷資格、吊銷辦學(xué)許可證）；（3）教育行政強(qiáng)制執(zhí)行（間接強(qiáng)制執(zhí)行和直接強(qiáng)制執(zhí)行）；（4）教育行政救濟(jì)。（4）經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。 教師申訴的范圍；第一教師認(rèn)為學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的可以提出申訴；第二教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以提出申訴；第三教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，可以提出申訴。第二受教育者對(duì)學(xué)?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)利的。第四受教育者對(duì)學(xué)校或教師侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的。1教育行政復(fù)議的范圍是怎樣的？答：教育行政復(fù)議的范圍是：（ 1）對(duì)教育行政處罰不服的；（2）對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的；（3）對(duì)侵犯其合法經(jīng)營(yíng)自主權(quán)不服的；（4）對(duì)不作為違法的；（5）對(duì)違法設(shè)定義務(wù)不服的。（7）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的其他具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的。1教育行政訴訟的特點(diǎn)有哪些？答：（1）訴訟專屬于管理相對(duì)人；（2）主管機(jī)關(guān)只能使人民法院；（3）標(biāo)的恒定為具體教育行政行為；（4）被告負(fù)有舉證責(zé)任；（5）結(jié)案方式不適用調(diào)解。1教育行政賠償制度的特點(diǎn)有哪些？答：（1）行政侵權(quán)主體恒定；（2）行