康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)療工作人員的職責(zé)及職業(yè)康復(fù)-閱讀頁
2025-06-10 07:56本頁面
【正文】 ? 再根據(jù)具體情況提出 職業(yè)選擇和就業(yè)方向 的建議 。幫助殘疾人接受殘疾事實(shí)，確定合理的職業(yè)方向。 職業(yè)康復(fù)培訓(xùn)方法和內(nèi)容 ? MES (modules of employable skill)即模塊式技能培訓(xùn)法 ? 內(nèi)容 ? 工作人格 ? 職業(yè)能力 ? 社區(qū)獨(dú)立生活技能 工作人格 ? 工作常規(guī) ? 工作習(xí)慣 ? 工作人格 ? 工作品質(zhì) ? 人際關(guān)系 工作風(fēng)格描述 工作能力 服從意 識(shí) 情商 獵狗 忠誠(chéng)智慧，勤奮肯干 強(qiáng) 服從 高 野狼 能力出眾，蔑視主管 強(qiáng) 不服從 高 刺猬 控制力差，挑釁意識(shí)強(qiáng) 弱 不服從 中 狐貍 詭詐精明，能力平平 弱 服從 高 野牛 能力出眾，但 不顧大局 強(qiáng) 不服從 低 蠢驢 兢兢業(yè)業(yè)，但工作價(jià)值不高 強(qiáng) 服從 低 老鼠 極不引人注目，工作效率極低 弱 不服從 低 笨豬 依懶性高，能力不足 弱 服從 中 職業(yè)能力 ? 工作姿勢(shì)、體力負(fù)擔(dān)、上肢活動(dòng)、感官協(xié)調(diào) ? 工具使用、材料使用 ? 協(xié)調(diào)能力、溝通能力 ? 計(jì)算能力 ? 工作程序、安全應(yīng)變 ? 工作環(huán)境 社區(qū)獨(dú)立生活技能 ? 家庭維持 ? 金錢管理 ? 衛(wèi)生保健 ? 休閑生活 ? 購物消費(fèi) ? 社交能力 ? 公民活動(dòng) ? 時(shí)間意識(shí) ? 社區(qū)安全 職業(yè)指導(dǎo) ? 根據(jù)殘疾人的職業(yè)技能和職業(yè)適應(yīng)性，依據(jù)我國(guó)有關(guān)勞動(dòng)就業(yè)的法律和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情況，幫助求職的殘疾人 選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)進(jìn)而獲得并保持這項(xiàng)工作 ，這就是職業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)。 ? 就業(yè)以后完全象正常人一樣的工作 ， 而沒有嚴(yán)格意義上的職業(yè)輔導(dǎo) 。 ? ITP指導(dǎo)殘疾人完成從青少年時(shí)代的 學(xué)校生活 轉(zhuǎn)向成人時(shí)期的 社區(qū)生活 的重要轉(zhuǎn)變。 各類殘疾人的職業(yè)康復(fù) ? 視力 ? 聽力和言語 ? 肢體 ? 智力 ? 精神 ? 特點(diǎn) ? 職業(yè)康復(fù)重點(diǎn) ? 職業(yè)評(píng)估 ? 就業(yè)前準(zhǔn)備 ? 就業(yè)目標(biāo) ? 工作環(huán)境的無障礙和輔助具 視力殘疾人 ? 盲人按摩 ? 鋼琴調(diào)音師、盲文轉(zhuǎn)譯、外文翻譯、教師、心理咨詢師、律師、電臺(tái)節(jié)目主持人、電話接線員、器樂演奏師 ? 農(nóng)村？手工等 聽力語言與殘疾人 ? 除需要聽覺或語言表達(dá)的工種外，工作能力與常人無差別 ? 高危險(xiǎn)工作不宜 肢體殘疾人 ? 輕體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng) ? 重度：計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)居家就業(yè) 智力殘疾人 ? 簡(jiǎn)單工作 ? 庇護(hù)性就業(yè)和支持性就業(yè) ? 食品加工、產(chǎn)品制造、工具制作、環(huán)境保潔、汽車清洗、木工、園藝、農(nóng)藝、家畜養(yǎng)殖等 精神殘疾人 ? 根據(jù)職業(yè)能力和社交能力退化程度分類 ? 庇護(hù)性就業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)性就業(yè) ? 保潔服務(wù)、食品餐飲、汽車清洗、美容美發(fā)、園藝農(nóng)藝、超市服務(wù)、辦公助理及計(jì)算機(jī)操作等
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