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交叉路口的交通狀態(tài)分析及治理方案的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)-閱讀頁

2025-05-29 02:57本頁面
  

【正文】 綠波帶就是在指定的行車路上,當(dāng)車速設(shè)定好之后,在這段路的兩個(gè)信號(hào)燈之間,要求信號(hào)控制機(jī)根據(jù)路段距離,把該車流所經(jīng)過的各路口綠燈起始時(shí)間,做設(shè)當(dāng)響應(yīng)的調(diào)正,并且按照一定的周期,以確保該車流到達(dá)每個(gè)路口時(shí),正好遇到“綠燈”。 綠波帶的建立對(duì)于東湖交叉口綠波帶如圖47,綠波帶的設(shè)立要求比較準(zhǔn)確的控制兩路口間的信號(hào)燈時(shí)間,在一定的道路條件下,應(yīng)該符合機(jī)動(dòng)車的正常速度,減少其停頓的時(shí)間,但是機(jī)動(dòng)車的速度也要有所限制,在安全的前提下正常通行。距離C入口道大約幾百米處有一信號(hào)燈,據(jù)觀測(cè),連接C路口段的道路比較寬闊,但是臨近東湖廣場(chǎng),停車時(shí)刻比較多, 而且交叉口比較多,行人斑馬線設(shè)置在無信號(hào)燈的路段,掉頭車輛允許的范圍比較多,所以設(shè)立綠波帶的效果不會(huì)太明顯。圖 48 模擬入口車道 路面線路的規(guī)劃如圖48的模擬入口車道,實(shí)現(xiàn)人車隔離,所以撤銷行人的綠燈通行時(shí)間,延長(zhǎng)直行和右轉(zhuǎn)的綠燈通行時(shí)間,沒有行人的限制,直接在各個(gè)進(jìn)口道最右邊設(shè)立一條單獨(dú)的快速右轉(zhuǎn)連續(xù)流通行車道,通過路口不用等待綠燈,無阻礙暢通車輛,并且與直右行道用實(shí)線分開,表示之間不可越道行駛,防止事故發(fā)生;內(nèi)面兩條左轉(zhuǎn)專用車道,一條直右車道,除了快速右轉(zhuǎn)車道外,其余三條道進(jìn)入交叉口時(shí)必須等待綠燈的放行,由于來自左轉(zhuǎn)車輛的影響,右轉(zhuǎn)快速車道只設(shè)立一條,相對(duì)的左轉(zhuǎn)通行時(shí)間不變。由于沒有行人道,最右邊設(shè)置1條無信號(hào)燈直右通道連續(xù)流,車輛通過路口不用停車一直通過,呈隨機(jī)到達(dá);內(nèi)面兩條左轉(zhuǎn)專用車道保持不變,另外一條直右車道。(1)A入口快速右轉(zhuǎn)車道的理論通行能力由于φ=,根據(jù)我國研究資料推斷,平均車速為30km/h能順利右轉(zhuǎn)彎;由公式(45),得A入口車道的可能通行能力對(duì)于東湖交叉口,坡度和視距影響比較小,所以忽略不計(jì);而每條車道寬度為3m,A進(jìn)口道的側(cè)向凈空為0,參照表42和表43,由公式(46),得 (2)A入口直右車道通行能力由公式(41)和(43),得 (3)A入口左轉(zhuǎn)專用車道通行能力: 由公式(42)得 (4)A入口左轉(zhuǎn)專用車道折減值A(chǔ)入口道對(duì)向直行車道有2條,并且大車:小車是2:8,參照表42,所以由公式(44),可得(5)A入口道的總通行能力 B入口道中左轉(zhuǎn)綠燈通行時(shí)間依舊為61s,黃燈時(shí)間長(zhǎng)為3秒;原來B進(jìn)口道直右綠燈時(shí)間長(zhǎng)73s,而停車斷面線的紅燈時(shí)間長(zhǎng)為55秒;所以B入口道在模擬圓盤橋下的直車道綠燈通行時(shí)間為128s,信號(hào)燈周期等于A入口道左轉(zhuǎn)綠燈和B進(jìn)口道放行綠燈之和,即196s;根據(jù)我國研究資料推斷,平均車速為30km/h;在多個(gè)信號(hào)燈周期內(nèi)觀測(cè)得大車:小車大約是1:9。(1)C入口右轉(zhuǎn)專用車道通行能力 (2)C入口直右混合車道通行能力由公式(41)和(43),得 (3)C入口左轉(zhuǎn)專用車道通行能力由公式(42),得 (4)C入口車道左轉(zhuǎn)折減值 因?yàn)榇筌嚕盒≤嚰s等于1:9,參照表1,則,然而左轉(zhuǎn)車流量小于140(puce/h),左轉(zhuǎn)車基本上不影響對(duì)向直行車道的通行能力,所以不需要折減值。對(duì)于設(shè)立綠波帶以后的總通行能力為5314pcu/h,比原來車輛通行能力提高了18pcu/h,效果不太明顯。 本章先介紹了交通通行能力的計(jì)算方法和解釋各個(gè)交通名詞的意義,列出了東湖路口研究的流程圖,并分析信號(hào)燈與通行能力之間的關(guān)系,再采用停車線法進(jìn)行研究分析,計(jì)算出東湖交叉口的總通行能力;然后再對(duì)我國對(duì)交叉口擁擠現(xiàn)象的一般治理方案進(jìn)行研究,然后聯(lián)系實(shí)際,分析東湖交叉口擁擠的各種解決措施,并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估;每個(gè)城市的交叉口的路段不同,環(huán)境不同導(dǎo)致的治理方案千變?nèi)f化,具體問題就應(yīng)該具體分析,針對(duì)東湖交叉口的特殊情況,排除了列舉的幾種方案,其中包括修建高架通車橋、地下人行通道、修建環(huán)城快道和增加新道路,其中最符合實(shí)際現(xiàn)況的是修建圓盤天橋,圓盤天橋的通行能力比較大,對(duì)其各個(gè)參數(shù)進(jìn)行研究,設(shè)計(jì)出一條符合交叉口現(xiàn)狀的圓盤天橋;接著對(duì)行車道進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃,分為左轉(zhuǎn)專用車道、直右行車道和快速右轉(zhuǎn)車道,并且研究每一條車道的特點(diǎn),重新分配其信號(hào)燈時(shí)間,然后在模擬人行圓盤天橋的環(huán)境下,對(duì)東湖交叉口的總通行能力進(jìn)行重新計(jì)算分析,再進(jìn)行模擬前的對(duì)比,由于車道的改變,每條不同行車道的計(jì)算方法也有所差異,但通行能力卻接近符合現(xiàn)狀;在A入口道和C入口道延伸到前一個(gè)信號(hào)燈路口各設(shè)置一條綠波帶,使得直右車和左轉(zhuǎn)車在進(jìn)入口道時(shí)減少紅燈等待停車和啟動(dòng)的損失時(shí)間,但效果不太明顯;最后再通過對(duì)比模擬前后的總通行能力,明顯的得出修建人行圓盤天橋?qū)μ岣咄ㄐ心芰τ忻黠@的作用,可以舒緩交通擁堵情況,從而證明了人行圓盤天橋方案的可行性。由于社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代的交通設(shè)施已經(jīng)不能完全滿足交通的需求,政府應(yīng)該尋求新出路,科學(xué)合理的規(guī)劃城市交通道路,怎么樣科學(xué)合理的規(guī)劃好城市道路,是至今城市發(fā)展的一個(gè)難題。本文對(duì)于東湖交叉口進(jìn)行了仔細(xì)的分析研究,結(jié)合國內(nèi)外方方面面的交通擁擠產(chǎn)生的原因以及各種設(shè)計(jì)的不足之處,并對(duì)國內(nèi)外治理交通擁擠的理論分析,研究其優(yōu)缺點(diǎn);引用各種交通道路規(guī)劃資料,了解到東湖交叉口治理應(yīng)該“以人為本”,必須讓每個(gè)公民參與到交通管理中去,行車道路中人才是主體,隔離人車能有效實(shí)現(xiàn)交通管理原則,進(jìn)而對(duì)東湖交叉口提出了修建人行天橋的方案,妥善協(xié)調(diào)好人與車的關(guān)系。本文雖然取得初步的成功,但是由于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)有限,本文存在一些不足和問題,尚有許多工作進(jìn)行進(jìn)一步的研究和分析,解決好城市道路擁擠問題,需要政府加大對(duì)交通事業(yè)基礎(chǔ)的投入;需要公民對(duì)交通的遵守和配合,還有專家和相關(guān)人士的大力提議,才能建設(shè)出美好的城市道路交通。道路通行能力分析(第2版) 人民交通出版社。 第1版 (2008年3月1日) P8P238. 中華人民共和國建設(shè)部(合著者) 城市人行天橋與人行地道技術(shù)規(guī)范 CJJ 6995 中國建筑工業(yè)出版社。 第1版 (2009年3月1日) P86P9511. 陸錫明 城市交通戰(zhàn)略(M) 北京 中國人民公安大學(xué)出版社,2006 P15P1612. 李水友 周期和相位差快速調(diào)整策略 五邑大學(xué)學(xué)報(bào)(M)2005 P23P24 致謝通過三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與研究,本課題的設(shè)計(jì)與成功離不開指導(dǎo)老師李全教授悉心照顧和教導(dǎo)。李全老師的指導(dǎo)富有實(shí)際意義,在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中遇到很多難題,也有許多問題不知從何入手,李全老師并不直接把答案和參考資料給我,而是讓我一步一步的思考出現(xiàn)的難題,教會(huì)我懂得一點(diǎn)一滴地分析問題的緣由,并且讓我明白拓展思維的重要性,凡事應(yīng)該考慮綜合多方面的因素,看問題不能局限于一點(diǎn),讓我自己學(xué)會(huì)動(dòng)手思考能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)也到了尾聲,大學(xué)生涯也悄悄的結(jié)束了。
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