【摘要】第四組:劉洪妹、何勇海、黃德深、黃嘉樑、黎瑞晶、陳俏麗、李文玉、蘭云舒、黃靜欣、何愛萍、魏啟一.馬云為什么會幾度走眼?請聯(lián)系社會知覺的偏差進(jìn)行闡述。觀點(diǎn):從社會知覺的偏差來看,馬云的走眼是首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)和對比效應(yīng)導(dǎo)致的。1、首因效應(yīng)。謝文的經(jīng)歷與談吐,還有豐厚的簡歷這些都使得馬云對謝文留下了良好深刻的第一
2025-04-06 05:54
【摘要】南京郵電大學(xué)周文成1第四章工作激勵?第一節(jié)激勵理論的基本概念?第二節(jié)早期的激勵理論?第三節(jié)當(dāng)代的激勵理論?第四節(jié)當(dāng)代激勵理論整合組織行為學(xué)OrganizationBehavior南京郵電大學(xué)周文成2先來看一則案例組織行為學(xué)Organiz
2025-05-27 12:52
【摘要】OB-激勵1激勵“你可以買到一個人的時間,你可以雇用一個人到指定的崗位工作,你甚至可以買到按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,買不到主動,你買不到全身心的投入,而你又不得不設(shè)法爭取這些”
2025-05-18 03:38
【摘要】組織行為學(xué)A講義2022.6聯(lián)系電話:02162168999?QQ:2936275476教學(xué)安排及要求?時間:9月5日-12月23日?課時:64學(xué)時(理論48+實(shí)踐16)?考試:1月上旬考試?成績:平時(上課)+實(shí)踐(作業(yè))+期未考試?要求:帶著問題學(xué).
2025-05-27 12:50
【摘要】組織行為學(xué)OrganizationalBehavior聽-課前的鐘聲?聽是一回事,聽見了是一回事,聽懂了又是一回事,聽懂并運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中才是真的明白。?學(xué)習(xí)組織行為學(xué)重要的是我們要有一雙可以聽得進(jìn)話的耳朵??矗约旱奈恢?做得體的事,說得體的話。?尋找自己的位置?訓(xùn)練掉我們的感覺,反思我們的經(jīng)
2025-05-18 01:35
【摘要】第二章知覺(Perception)一、知覺的概念二、知覺的選擇性三、對人知覺四、知覺在管理中的應(yīng)用如何看待這兩人的行為?一、知覺的概念.?感覺:表面的、孤立的、缺乏邏輯完整的?知覺:反映內(nèi)在實(shí)質(zhì)的、整體的、完整的?思維:思考、解決問題的習(xí)慣方
【摘要】第1頁組織行為學(xué)第2頁第1章組織行為學(xué)概述第3頁第一節(jié)組織行為學(xué)的研究對象?組織與組織行為?組織行為學(xué)的研究對象?組織行為學(xué)的研究內(nèi)容?組織行為學(xué)研究的作用?組織行為學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)第4頁一、組織與組織行為(一)組織
2025-05-27 12:48
【摘要】2022/2/81組織行為學(xué)為什么要學(xué)習(xí)組織行為學(xué)??1.組織的廣泛存在,作用越來越大?2.人際技能的重要性:?3.學(xué)習(xí)組織行為學(xué)是提高管理能力的重要途徑。?4.未來的組織更復(fù)雜第一章導(dǎo)論本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)及要求:1、了解組織行為學(xué)的概念,掌握組織行為學(xué)的理論框架和內(nèi)容體系。2、掌
2025-02-02 10:12
【摘要】1組織行為學(xué)李明德講授2022年9月(新)2授課教師李明德四川大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理系主仼四川大學(xué)工商管理學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展中心高級顧問四川省社會勞動保障學(xué)會常務(wù)理事中建鋼構(gòu)公司人力資源管理顧問四川置信集團(tuán)公司人力資源管理顧問四川省投資集團(tuán)公司人力資源管理顧問四川省經(jīng)營管理
【摘要】2022/5/301組織行為學(xué)孔錦南京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2022/5/302第一講組織行為學(xué)簡介2022/5/303本講主要內(nèi)容一、學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的意義(why)二、組織行為學(xué)的概念和內(nèi)容(what)三
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)行為劉邦稱帝?劉邦為什么能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽?領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)過程?領(lǐng)導(dǎo)群體成員之間發(fā)生的一種相互作用。領(lǐng)導(dǎo)者是變革的代理人,他們對其他人的影響大于其他人對他的影響。當(dāng)一個群體成員修改群體中其他成員的動機(jī)或者跡象表露時,領(lǐng)導(dǎo)行為就發(fā)生了。(1)領(lǐng)導(dǎo)要與組織或組織成員中的人員發(fā)生聯(lián)系,這涉及影響力的使用,所有的人際關(guān)系都涉及領(lǐng)導(dǎo)
2024-10-31 03:52
【摘要】組織行為學(xué)講授:趙付民電話:13018065978講授內(nèi)容?第一章導(dǎo)論?第二章個體心理與行為分析?第三章群體心理與群體行為?第四章非正式組織及其行為?第五章群體動力與激勵理論?第六章
【摘要】行為的一般模式刺激→需要動機(jī)→行為→行為結(jié)果→組織獎勵→個人體驗(yàn)內(nèi)部刺激外部刺激生理需要心理需要社會需要內(nèi)部動機(jī)外部動機(jī)目標(biāo)直接目標(biāo)間接目
【摘要】1和君創(chuàng)業(yè)H&JNGUARD組織行為學(xué)主講包政2和君創(chuàng)業(yè)H&JNGUARD組織行為學(xué)的基本命題?組織的均衡?組織存在價值與理由?組織的長期生存與發(fā)展?所謂“永續(xù)經(jīng)營”3和君創(chuàng)業(yè)H&JNGUARD目錄?第一講
2025-05-27 06:52
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)者與組織行為2022年6月4日星期六1一、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的名言:?夫有材而無勢,雖賢不能制不肖,故立尺材于高山之上,而下臨千仞之峪,非材長也,位高也.?權(quán)力是建立,創(chuàng)造和改變歷史方向的機(jī)遇.?領(lǐng)導(dǎo):來源于leadership?問題:領(lǐng)導(dǎo)需要走在前面嗎?2022年6月4日星
2025-05-27 13:40