課件荷塘月色修訂版ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-05-27 02:54本頁(yè)面
【正文】 用來(lái)描寫一個(gè)青年女子思念情人的痛苦，作者卻借用來(lái)表達(dá)什么感情？文章中的哪個(gè)句子可以表明？ ? —— 思鄉(xiāng)之情 —— 這令我到底惦著江南了 ? ? “今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得‘過(guò)人頭’了；只不見(jiàn)一些流水的影 子，是不行的。”此時(shí)此刻的作者為什么會(huì)惦著江南呢？ ? —— 觸景生情，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)苦悶彷徨，無(wú)所適從，欲超然又想掙扎，借思鄉(xiāng)排遣憂愁。 ? 學(xué)生質(zhì)疑和解疑。 關(guān)于月亮的詩(shī)文 : ，低頭思故鄉(xiāng)。但愿人長(zhǎng)久 ,千里共嬋娟 。 關(guān)于荷花的詩(shī)文： 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。 如夢(mèng)令 （宋）李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。 一莖孤引綠，雙引共分紅。名蓮自可念，況復(fù)兩心同灼灼荷花端，婷婷出水中?！对佂能饺亍匪宥殴啊ｏL(fēng)送暗香波亂影，相思況復(fù)兩心同。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。周邦彥《蘇幕遮》 晨鳴共北門，談笑少時(shí)情。 高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。 江澤民同志為紀(jì)念朱自清誕辰一百周年題詩(shī) 朱自清 (18981948)字佩弦，原名自華，號(hào)秋實(shí)。文學(xué)研究會(huì)早期成員。 著作有 《 朱自清全集 》 。 代表散文有 :《 背影 》 、 《 荷塘月色 》 、 《 槳聲燈里的秦淮河 》 。 作者作品 本文寫與 1927年 7月，正是蔣介石發(fā)動(dòng) “ 四 朱自清先生是一個(gè)在 “ 五四 ” 新文化運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)分子，他信奉民主主義，富有正義感和同情心，可又與時(shí)代斗爭(zhēng)的旋渦保持一定的距離。作者這種矛盾的情緒，是一種難以言傳的微妙幽深的情緒?？渴裁囱詡髂?？靠寫景，傳朦朧的淡淡的哀愁與喜悅之情，使我們沉浸在一種蒼茫、淡雅、如詩(shī)如畫、如夢(mèng)如幻的朦朧美之中。 ,月有陰晴圓缺， 此事古難全。 ,隨風(fēng)直到夜郎西。 彎彎的楊柳的稀疏的倩影， 卻又像是 畫 在荷葉上。 （ 1）月夜出門： 所處環(huán)境 ：由院子、夜空、墻外、屋里、門外組成的家中小院 心情 ：心情頗 不寧?kù)o（文眼） （ 2）小徑漫步： 荷塘 ：小路曲折、幽僻、寂寞；樹(shù)蓊蓊 郁郁；月光淡淡淺淺。 （ 3）細(xì)寫荷塘月色 （簡(jiǎn)要分析，留待下一課時(shí)再重點(diǎn)講解）： 先 寫塘中景物，包括了荷葉、荷花、荷香和荷波 再 寫荷塘光影，“ 但我以為這恰是到了好處 ”此時(shí)作者沉迷于審美愉悅中，心情依然是 淡淡的喜悅； （ 4） 追憶江南采蓮： 文眼句 ：“ 可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了 。 （ 5）回歸家中： “這令我到底惦著江南了” 心情：恍若由遐想中回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)依舊，愁思依舊，心里 依舊不寧?kù)o ，剛才的所見(jiàn)所聞，所思所想恍如一夢(mèng)。文眼句：“ 熱鬧是它們的，我什么都沒(méi)有 。 小結(jié)：第四段語(yǔ)言細(xì)膩優(yōu)美，富有表現(xiàn)力；景物出現(xiàn)的順序是有著極強(qiáng)的前后關(guān)聯(lián)的，極富層次感；通感手法的運(yùn)用使視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)交織在一起，擴(kuò)大文章的內(nèi)涵。（比喻、擬人） 景物描寫的特點(diǎn)： 由遠(yuǎn)及近 視聽(tīng)結(jié)合 動(dòng)靜結(jié)合 樂(lè)景 生動(dòng)，具有 層次感 答案： 文中兩句是兩種感覺(jué)的相通，即使用了“通感” 的修辭方法。 本段小結(jié)：作者由路燈光聯(lián)想到人的眼，由人的眼自然會(huì)聯(lián)想到人的心，一想到個(gè)人，熱鬧的蟬聲與蛙聲自然會(huì)驚擾了荷塘和作者內(nèi)心的超然境界，作者終于發(fā)出了“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”的慨嘆。（樂(lè)景哀情）
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