健康領(lǐng)域教學(xué)案-閱讀頁
2025-05-26 23:26本頁面
【正文】 中班健康教案：買食品要注意什么活動(dòng)目標(biāo) 了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?！ ?知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有?！ 』顒?dòng)過程 幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天，我在商店里買了一包膨化食品。 引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)?！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會(huì)生病不舒服。 ——我們到商場(chǎng)里選購食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記? ——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢? ——幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記?！“?、幼兒園中班健康教案：健康加油站 活動(dòng)目標(biāo) 觀察營養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)?！ ?樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。（小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐？你們最喜歡吃什么？……現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿?！ ?教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物?！ ?（小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃？哪些東西又應(yīng)該少吃呢？） 二、營養(yǎng)大學(xué)堂 1．觀察營養(yǎng)寶塔 （出示掛圖）引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。那么，吃的第二多的是什么？（蔬菜、水果） 比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？（牛奶、雞蛋、魚、肉……） 吃得最少的又應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。也就是早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少。 選擇幾份典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理，是否有利于健康。 九、幼兒園中班健康教案：冷飲好吃我不貪活動(dòng)目標(biāo)： 了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲?！ ≡谧灾评滹嫷倪^程中，體會(huì)操作的快樂。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無利的甚至是有害的成分┉ 自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子┉ 教師收集一些冷飲的外包裝。建議提下列問題： ▲我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲？ ▲你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的？ ▲你為什么喜歡吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？ ▲吃冷飲又有哪些不好的地方？（幼兒自由討論） 教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病?！ ×私饫滹嬛械某煞趾蜖I養(yǎng)量。這樣可以讓幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)冷飲的營養(yǎng)成分并不多?！ l(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。 ▲幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。制作完成后，請(qǐng)幼兒說說自己是如何制作的?！ ￠喿x圖文標(biāo)記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料?！ 』顒?dòng)過程： 一、念謎語，猜測(cè)五官，記錄五官的形象， 教師念謎語，幼兒猜測(cè)， 教師在黑板上畫出五官的形象?！ 〗處煟貉劬Α⒍?、牙齒這些器官有什么重要的作用？ 教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒有辦法吃東西?！ 〗處熢谘劬Α⒍浜脱例X圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵(lì)幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵(lì)幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日?！ ьI(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日?！ ∥?、組織幼兒討論，加深認(rèn)識(shí)?！ 』顒?dòng)反思： 在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片，以及人們?cè)诮】等账_展的各項(xiàng)活動(dòng)圖片，讓幼兒對(duì)五官以及健康日有更全面的了解。為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)識(shí)，我組織了幼兒進(jìn)行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時(shí)間很短，討論得不夠深刻。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能
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