傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-05-26 23:19本頁面
【正文】 師根據(jù)學(xué)生回答在節(jié)日活動(dòng)的板貼上補(bǔ)充?，F(xiàn)在，老師想聽聽你們優(yōu)美的聲音。（引導(dǎo)學(xué)生：語速要適中；情感并不都是歡快的，如清明節(jié)要讀的低沉，讀出緬懷之情，重陽節(jié)要讀出思念之情）（2）再請(qǐng)兩位同學(xué)朗讀、開火車?yán)首x。讓我們做幾個(gè)讀書小游戲吧!?男女生對(duì)讀，邊拍手邊讀。如老師讀“春節(jié)到”，學(xué)生接“人歡笑”。板塊三 拓展延伸 自由表達(dá) 中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧非凡。用“在________節(jié)時(shí)，我們_______________，我覺得_____________”的格式。（以上任務(wù)二選一即可）板塊四 分類觀察 學(xué)寫漢字“貼、敬、轉(zhuǎn)”（1）同學(xué)們仔細(xì)看看這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？（預(yù)設(shè)：都是左右結(jié)構(gòu)。貼字貝字旁的撇要寫長(zhǎng)，最后一筆是點(diǎn)，貝字旁要寫在左邊，“占”寫右邊；敬字中的“句”的橫折鉤的橫要橫在橫中線上，右邊撇的收筆和末筆捺的起筆在田字格的中心，末筆捺要寫舒展；“轉(zhuǎn)”的車字旁最后一筆是提，右邊“?！钡牡诙M寫在橫中線上。（3）學(xué)生描寫。（要點(diǎn)：“團(tuán)”筆順是先外后內(nèi)最后封口，“才”的豎鉤壓豎中線；“鬧”筆順是先外后內(nèi)，“門”的點(diǎn)在左上格，“市”的點(diǎn)和豎都在豎中線上?！鞍帷保?）教師范寫?！鞍钡牟葑诸^橫平且長(zhǎng)，撇捺都要寫舒展；熱的“丸”的筆順是撇、橫斜鉤，四點(diǎn)底第一點(diǎn)和后面三點(diǎn)方向不同，四個(gè)點(diǎn)間距均勻。“街、舟”（1）怎么樣寫好這兩個(gè)字？（預(yù)設(shè)：“街”左中右三個(gè)部分要緊湊，左中高，右邊低，右邊第一橫和中部第一橫起筆一樣高；“舟”的首筆撇從豎中線起筆，第二筆撇和第三筆橫折鉤均寫長(zhǎng)，壓在橫中線上，兩點(diǎn)上下對(duì)稱。）（2）教師范寫。，并指出優(yōu)點(diǎn)。我還加入了幾個(gè)朗讀游戲，旨在抓住孩子的興趣，幫助孩子識(shí)記。但由于農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)較差，語言表達(dá)能力一般，拓展延伸部分很難實(shí)施，今后在語言表達(dá)方面還要加強(qiáng)引導(dǎo)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1