word版可編輯-小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)精心整理-閱讀頁(yè)
2025-05-26 22:25本頁(yè)面
【正文】 四季溫暖（長(zhǎng)春） 雙喜臨門(mén)（重慶）風(fēng)平浪靜（寧波） 戈壁灘（長(zhǎng)沙）教師指導(dǎo)，小組長(zhǎng)組織完成后，引導(dǎo)展示。（見(jiàn)教材內(nèi)容，略。引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)律給地名分類(lèi)。（每組輪流說(shuō)） .把地名串聯(lián)在一起，編一個(gè)有趣的故事。教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。指導(dǎo)交流，適當(dāng)糾錯(cuò)、點(diǎn)撥。小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課 題：地名（第四、五課時(shí)）課 型新授課年級(jí)四執(zhí)教文靜學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 明白地名是各個(gè)歷史時(shí)代人類(lèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，也是人們工作、生活、交往不可缺少的工具； 通過(guò)讀地圖、調(diào)查訪問(wèn)、收集資料、游藝活動(dòng)等活動(dòng)，透過(guò)地名，了解歷史文化知識(shí)，學(xué)會(huì)整理資料、提取信息、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，體會(huì)其中的文化，提升愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 課前師生充分做好資料的收集工作； 通過(guò)了解地名的來(lái)歷及變化，懂得地名蘊(yùn)含的文化，提升愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 掌握更多有關(guān)地名的知識(shí)，學(xué)會(huì)整理信息，提升愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案預(yù)習(xí)檢測(cè)（3）一、選擇正確的讀音，在括號(hào)里畫(huà)“√”。u 參謀（m224。 m243。 秦俑（yǒnɡ yōnɡ）怔?。▃h232。 zhēnɡ） 一綹（liǔ（ ）的公園 （ ）的氣勢(shì)（ ）的享受 （ ）的槍彈（ ）的月色 （ ）的杰作教師指導(dǎo)，小組長(zhǎng)組織完成后，引導(dǎo)展示?！ “鍟?shū)課題，拋出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。自主探究（6），要用事實(shí)說(shuō)話，如第二自然段是丁丁根據(jù)采訪和看資料獲得的信息，第三自然段寫(xiě)出自己調(diào)查的?！薄＝處熝惨曋笇?dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。指導(dǎo)交流，適當(dāng)糾錯(cuò)、點(diǎn)撥。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法。指導(dǎo)歸納學(xué)法，教師巡視檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 在收集、介紹地名的過(guò)程中，用自己獲得的識(shí)字方法自覺(jué)識(shí)字。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 地名的變化與歷史、社會(huì)制度的變化與發(fā)展有密切的關(guān)系，這些與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有距離，讓他們了解不是一件容易的事。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件、家鄉(xiāng)地圖。我通過(guò)查資料對(duì)秦皇島有一定了解。導(dǎo)入感知（6）學(xué)習(xí)自讀課文《趵突泉》 。文中描繪了趵突泉的美麗景色?！“鍟?shū)課題，拋出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。自主探究（6）我們小組能回答：。 。 ，說(shuō)說(shuō)“秦皇島”地名的由來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生自主探究：獨(dú)立思考、在相關(guān)語(yǔ)段批注；小組交流，形成共識(shí)；小組長(zhǎng)總結(jié)歸納。展示交流（20）我愿意把我的探究展示交流，在展示時(shí)，我會(huì)把內(nèi)容說(shuō)清楚；別的同學(xué)展示時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并能補(bǔ)充和質(zhì)疑?？偨Y(jié)鞏固（5）四、小結(jié)。指導(dǎo)歸納學(xué)法，教師巡視檢查學(xué)生
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