二年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教案-閱讀頁(yè)
2024-11-22 12:00本頁(yè)面
【正文】 。 3 從句中找出反義詞。 ?美 —— （ 丑 ） 。貧 （ 富 ） 。饑寒 — （ 溫飽 8 四復(fù)習(xí)形容詞。 2 這樣的詞你能正確連線嗎？ 3 正確填寫形容詞。 我的鉛筆盒里有的鉛筆粗 ，有的鉛筆 細(xì) 。 王紅家離學(xué)校 遠(yuǎn) ，我家離學(xué)校 近 。評(píng)價(jià) 掌握反義詞。 自由地 走來(lái) 慢慢地 歌唱 高聲地 跳舞 9 學(xué)校： 石帆分校 學(xué)科：語(yǔ)文 年級(jí)： 二 年級(jí) 授課日期： 課題 :句子（一） 課型：復(fù)習(xí)課 授課人： 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固句子的基本結(jié)構(gòu)，正確說(shuō)句子，寫句子。 3 能用所給詞語(yǔ)進(jìn)行寫話練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握句子基本結(jié)構(gòu)，正確書(shū)寫句子。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖 一導(dǎo)入： 出示標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： ， 。 1 今天，天氣晴朗（。 出示一些詞 你能把它排列成句嗎？ 復(fù)習(xí)句子的類型。并說(shuō)說(shuō)它們分別出現(xiàn)在什么句子中？ ， 句間的停 頓。 陳述句。 同桌間說(shuō)說(shuō)如何加標(biāo)點(diǎn)。 鞏固標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用處。 理解句子結(jié)構(gòu)并排序。 如： 海邊 我 去 和 看 日出 爸爸 我和爸爸去海邊看日出。 1 補(bǔ)充完整句。 ? 正 。 ? 那么 ,那么 。 ? 已 經(jīng) 。 小花貓 把 花瓶打碎了。 —— 被 ————— 。 —— 被 ——————— 。 —— 被 ——————— 。 把 。 把 。 把 。 學(xué)生分小組說(shuō)說(shuō)是怎樣排列句子的。 寫在作業(yè)本中。 動(dòng)筆寫一寫。 把句 子補(bǔ)充完整，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話言之有物。 11 學(xué)校：石帆分校 學(xué)科：語(yǔ)文 年級(jí)：二年級(jí) 授課日期： 課題：看圖寫話 課型：新授課 授課人： 教學(xué)目標(biāo)： 總結(jié)看圖寫話的方法，使學(xué)生形成系統(tǒng)性。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察圖，了解圖意。 教具準(zhǔn)備：演示文稿。 二讀句子，仿照句子說(shuō)： 1 出示句子： 2 看圖仿例說(shuō)句子。 猴山上的小猴子真可愛(ài)。 指名讀，說(shuō)說(shuō)句中有哪些詞。 指名說(shuō)： 從上到下 從下到上 從左到右 從右到左 引入復(fù)習(xí)課 培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話。 ? 整體感知，了解圖意。 ? 說(shuō)出圖意。 2 學(xué)生仿寫。 今天天氣真好！小華和小明在草地上玩。 春天來(lái)了，草地上開(kāi)滿了鮮花，大樹(shù)漸漸變綠了。 每個(gè)人結(jié)合在一起說(shuō)說(shuō)四幅圖的圖意。 明確多幅圖的觀察方法。3 圖 4 圖 5 圖 6
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