企業(yè)快速復制與培養(yǎng)人才研討會-閱讀頁
2025-05-16 23:56本頁面
【正文】 級 第五級 培訓方式定位 方式 對象 公開課 內訓 Elearning 高層 中層 基層 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 人才培養(yǎng)體系構成六要素（五） 人才培養(yǎng)體系 培訓師資 培訓形式 培訓評估 培訓制度 培訓對象 培訓內容 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 衡量受訓者的反應 反應目標 ? 衡量受訓者學習程度 學習目標 ? 衡量受訓者的行為 行為目標 ? 衡量組織投資回報率 結果目標 唐納 ?克帕屈格（ Donald L. Kirkpatrick） 四階層評估模型（ fourlevel model of evaluation） 培訓效果評估和跟蹤 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 培訓體系構成要素（六） 企業(yè)培訓體系 培訓師資 培訓形式 培訓評估 培訓制度 培訓對象 培訓內容 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 培訓管理制度完善 總則 培訓目標與原則 制度細則： 學習制度（學時和學分要求等） 學習管理（ 如培訓實施與培訓資源申請、審批、實施，培訓記錄，培訓費用，培訓期間待遇與培訓后義務等） 管理權責（ HR\職能部門） 內部講師培養(yǎng)和管理制度（如選拔、培養(yǎng)、激勵、考核等） 網絡培訓平臺學習管理制度（如學習時間要求、學時要求等） 內部專業(yè)資格認證管理制度（如申請資格、認證流程、考核 標準及結果應用） 培訓績效考核及結果應用（如培訓績效考核結果與薪酬、職業(yè)生涯發(fā)展、績效考核等其它人力資源資源管理模塊的掛鉤等） 其它 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 外部課程 內部課程 解決內部 專業(yè)問題 生產 人才 模具 基于崗位勝任 力課程體系 企業(yè)內部 講師隊伍 國內外實 戰(zhàn)派名師 獲得實用經驗 和先進理念 統(tǒng)一學習管理平臺 培訓執(zhí)行 培訓考核 企業(yè)文化 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 謝謝各位 Mobile： 18606080820 ： 543913428 ！
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