【正文】 老師活動時間第三周活動內(nèi)容圖形變變變活動科目美 術(shù)活動目標(biāo) 以游戲法為主，結(jié)合操作法和講解演示法拼圖?；顒又仉y點(diǎn)能初步排除圖形大小、顏色的干擾，準(zhǔn)確辨認(rèn)并將圖形分類。(教師依次出示圓形、三角形；正方形圖形寶寶))下面我們一起來看一看吧!依次出示圓形、三角形和正方形圖形，讓幼兒逐一說出是哪個圖形寶寶。)) 師：有四條一樣長的邊、四個一樣大的角是哪個圖形寶寶啊?(提問：讓幼兒集體回答看對不對。你們真能干，給自己鼓鼓掌吧!)我請你們來當(dāng)魔術(shù)師“變魔術(shù)”。)游戲反復(fù)實行幾次。正方形和圓形組成的圖形。這些都是圖形寶寶變出來的圖案。幼兒介紹自己的作品。五、活動結(jié)束 孩子們收拾整理，把地面上掉的紙屑撿起來扔到垃圾筐。 、理解和動作模仿水平。 活動重難點(diǎn)鍛煉傾聽、理解和動作模仿水平。 老師與楊老師玩照鏡子的游戲，楊老師是鏡子，請小朋友仔細(xì)聽聽老師說了什么，“鏡子”說了什么。”同時做舉手、跺腳的動作。 老師說了什么？“鏡子”說了什么？它是怎么回答的?做的動作是什么樣的？ 請幼兒扮演鏡子，和老師玩請你像我這樣做 的游戲。 教師將“學(xué)游戲”環(huán)節(jié)中幼兒已經(jīng)熟悉的兒歌變換語速，增加游戲難點(diǎn)和幼兒繼續(xù)游戲。 請小朋友到前面表演。 在表演區(qū)中提供各種動物頭飾，引導(dǎo)幼兒表演。 和老師一起游戲。了解皮球是圓的，能夠向四面八方滾動?；顒又仉y點(diǎn)對玩皮球感興趣，了解皮球是圓的，活動準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等。 寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答） 明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！二、玩皮球： 今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩??？（教師發(fā)皮球，一人一個）！ 提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？ （2）、皮球上有什么圖案？ 皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)?。ㄕ堄變鹤杂赏嫫で颍? 提問：你是怎樣玩皮球的？ （1）拍球：請小朋友一起來學(xué)一學(xué)。 （3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準(zhǔn)你滾過去，對準(zhǔn)我滾過來！”皮球為什么會滾？ （4）地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走） 總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西能夠像四面八方滾動！三、寶盒取“寶” 寶寶玩了會皮球累了， 今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？（幼兒自由發(fā)揮想象） 老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！四、活動結(jié)束： 現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！ 修改意見主題名稱好朋友活動時間第四周活動內(nèi)容我的小伙伴活動科目社會活動目標(biāo)喜歡和小伙伴交往，能體驗到交往的快樂。初步體會與伙伴交往要互相友愛，有了問題要協(xié)商解決?；顒訙?zhǔn)備幼兒的桌子活動過程一、幼兒齊搬桌子，按老師要求和小伙伴一起布置環(huán)境。②和小伙伴一起搬桌子，放教具。①你剛才和誰合作？為什么和他合作？②你知道和你合作的人你叫他什么嗎？③什么叫小伙伴？④那自己和小伙伴有什么區(qū)別？關(guān)系又是怎樣的？⑤什么樣的人能稱為小伙伴？三、自由結(jié)伴講述。五、觀看多媒體動畫，評議這樣的小伙伴對不對？好不好？為什么？（放一些小片段，有幼兒互助、合作、分享的事，也有不合作、分享的片段。游戲：找朋友。所以此次活動教師邊彈奏各種教過的歌，請幼兒起立找小伙伴一起邊唱邊表演。修改意見主題名稱好朋友活動時間第四周活動內(nèi)容好朋友活動科目語言活動目標(biāo)、聽聽、說說、找找中理解童話內(nèi)容。，樂于和鳥類做好朋友。活動準(zhǔn)備；用于配對的實物、圖片若干；。 《好朋友》，在看、聽、說、找中理解童話內(nèi)容。 幼B：和好朋友在一起想跳舞、相親相愛不分手。 1）觀察講述： 師：小鳥的家里有些什么呢？ 幼A：小鳥家里有窗戶、有門。 幼C：小鳥家有椅子、書、雨衣、書架。 2）配對講述： 師：誰和誰是好朋友？為什么它們是好朋友呢？ 幼A：茶壺和茶杯是好朋友，茶壺能夠倒茶，茶杯能夠裝茶。幼B：桌子和椅子是好朋友，能夠坐著畫畫；雨衣和雨鞋是好朋友，下雨的時候能用。 （3）遷移生活經(jīng)驗，豐富聯(lián)想，大膽講述。 幼B：老師和我是好朋友。 2）引導(dǎo)幼兒小結(jié)：它們都是好朋友，好朋友在一起很快樂。 1）猜一猜：師：小鳥的朋友是誰呢？能夠和小朋友說一說?！毙▲B還說：“愛鳥的孩子也是我的好朋友。 幼B：藍(lán)天、白云是小鳥的朋友。 “找朋友”，鞏固表述童話內(nèi)容。 （2）師總結(jié)：有了一個好朋友，還能夠交更多的好朋友，朋友多了就更開心了。能演唱歌曲，并根據(jù)歌詞的內(nèi)容找到自己的好朋友。活動重難點(diǎn)體驗與同伴一起參加游戲的快樂。活動過程 情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退?。對幼兒實行互助友愛的教育。欣賞歌曲《我的朋友在哪里》教師：7，我的朋友在哪里？② ，帶領(lǐng)幼兒齊唱?！山處煱l(fā)起，配合音樂節(jié)奏玩找朋友的游戲。唱到在這里的時候請一個幼兒請出以為好朋友，然后2個幼兒找好朋友。結(jié)束延伸：此活動能夠用于音樂游戲中。 體驗作畫過程的樂趣?；顒又仉y點(diǎn)活動中讓幼兒養(yǎng)成良好的繪畫衛(wèi)生習(xí)慣。繪畫工具。 (幼兒圍在教師身邊)教師：小朋友你們喜歡吹泡泡嗎?今天老師帶你們到外面去玩吹泡泡的游戲。 在玩的過程中，教師用語言提示幼兒觀察泡泡是什么形狀的?是什么顏色的?有的泡泡大，有的泡泡小。 畫面上要突出自己的外形特征：如男孩短頭發(fā)。四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。五、作品展示 ，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，說一說畫面的內(nèi)容。 修改意見主題名稱好朋友活動時間第四周活動內(nèi)容拉大鋸活動科目健 康活動目標(biāo) 練習(xí)臂力。 學(xué)會團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。活動準(zhǔn)備地墊若干，舒緩的音樂。 談話導(dǎo)入 小朋友，你們最喜歡模仿哪個動作，請表現(xiàn)好的幼兒上臺展示。教師：拉手的游戲不但全班小朋友能再一起玩，兩個小伙伴也能夠玩，現(xiàn)在我們來玩“拉大鋸”。小手握一起，小腿兒盤在地，拉一下呀扯一下，拉大鋸呀真有趣！”。教師請幼兒選擇伙伴，站到準(zhǔn)備好的地墊上集體邊說兒歌邊游戲。幼兒自由游戲，教師指導(dǎo)并提示幼兒課反復(fù)說“拉一下呀，扯一下”延長“拉大鋸”時間。 游戲結(jié)束 教師放一段舒緩的音樂，帶幼兒做放松動作，活動