心理咨詢師三級(jí)案例題-閱讀頁(yè)
2025-05-12 13:24本頁(yè)面
【正文】 ，女性，17歲，高中二年級(jí)學(xué)生。陪伴同學(xué)說(shuō)，崔某剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)較好，一年級(jí)期末考試在班上是第三名。后來(lái)常和人吵鬧，說(shuō)同學(xué)吐痰，咳嗽是專門(mén)針對(duì)她的，是故意欺侮她。后來(lái)回校，發(fā)現(xiàn)她和別人吵架更多了，老師建議她做心理咨詢。 心理咨詢師：你同學(xué)說(shuō)的情況是真實(shí)的嗎? 崔某：是，班上同學(xué)老嘲笑我，欺侮我，我受不了。他們可能感冒了。 心理咨詢師：你不覺(jué)得你的想法是多疑嗎? 崔某：我不是多疑……我沒(méi)病。7心理咨詢師使用的提問(wèn)方式是( )。 (A)一般心理問(wèn)題 (B)神經(jīng)癥 (C)嚴(yán)重心理問(wèn)題 (D)精神病性問(wèn)題 單選：7崔某最突出的癥狀是出現(xiàn)了( )。 (A)認(rèn)知錯(cuò)誤是否出現(xiàn) (B)自知力是否完整 (C)負(fù)性情緒是否出現(xiàn) (D)是否主動(dòng)求醫(yī) 多選：7心理咨詢師對(duì)崔某正確的處理方法應(yīng)該是( )。 (A)主客觀世界統(tǒng)一 (B)心理與行為統(tǒng)一 (C)人格相對(duì)穩(wěn)定 (D)精神活動(dòng)內(nèi)在一致 單選：80、崔某的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，表明其( )。 (A)是否具有典型意義的特異行為 (B)求醫(yī)行為的類型 (C)是否符合正常與異常的心理學(xué)區(qū)分原則 (D)相關(guān)心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果 單選：8對(duì)崔某，首選的心理測(cè)驗(yàn)是( )。 以下是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對(duì)話?！ ⌒睦碜稍儙煟耗愀改甘枪と?，學(xué)歷不高，這使你感到自卑，還有什么原因嗎? 求助者：我己經(jīng)大學(xué)二年級(jí)了，還沒(méi)有男朋友。 心理咨詢師：同學(xué)都談戀愛(ài)了，可是你還沒(méi)有，覺(jué)得自己不如別人?！ ⌒睦碜稍儙煟哼€有么? 求助者：還有，上學(xué)期我沒(méi)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，覺(jué)得很難為晴?？吹侥菐孜猾@得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，我感到自己很沒(méi)用。們班共有多少同學(xué)? 求助者：有8 位同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，共有31位同學(xué)?！ ⌒睦碜稍儙煟耗阆胂?，班上同學(xué)中有多少來(lái)自于農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?多少同學(xué)的父母是小學(xué)文化水平甚至更低? 這些同學(xué)都要自卑？女同學(xué)中有男朋友的可能還是少數(shù)，沒(méi)有男朋友的人是個(gè)個(gè)都不行么？班上多數(shù)同學(xué)沒(méi)得獎(jiǎng)學(xué)金，他們都要抬不起頭來(lái)? 求助者：（沉默了許久；然后點(diǎn)點(diǎn)頭) 我一直覺(jué)得自己這不行那不行，仔紐羅列一下，特別是您這么一分析，覺(jué)得確實(shí)也沒(méi)什么。在這樣的心情下，看什么都覺(jué)得自己不行，越這樣想就越覺(jué)得自己不行。 (A)內(nèi)容反應(yīng) (B) 解釋技術(shù) (C)指導(dǎo)技術(shù) (D)面質(zhì)技術(shù) 單選：8本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師所作的工作是( )。 (B) 了解求助者產(chǎn)生心理行為問(wèn)題的原因 (C)了解求助者問(wèn)題發(fā)生的持續(xù)時(shí)間 (A)鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù) (B)具體化技術(shù) (A)對(duì)咨詢師產(chǎn)生了依賴 (B)產(chǎn)生了阻抗 (C)沒(méi)有理解咨詢師的問(wèn)題 (D)思考問(wèn)題 單選：8對(duì)于該求助者的情緒表現(xiàn)，說(shuō)法正確的是( ) ?！ ?A) 認(rèn)知方面 (B)行為方面 (C) 情緒方面 (D )意志方面 單選：8心理咨詢不應(yīng)該以求助者的（ ?。?。 (C) 快樂(lè)滿足 (D)認(rèn)知改變 多選：90、本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師（ ?。?。 (B)正確體驗(yàn)了求助者的內(nèi)心世界 (C)較好地使用了自我開(kāi)放技術(shù) (D)引導(dǎo)求助者了解自卑的真實(shí)原因 案例九： 下面是某求助者的WAISRC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 多選：9根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的項(xiàng)目包括( ) (A)知識(shí) (B)相似 (C)領(lǐng)悟 (b)數(shù)符 單選：9WAISRC的相似性分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量( )。 (A)可以由離差智商公式計(jì)算得出 (B)可以反映被試者的總體智力水平 (C)是VIQ和PIQ的平均值 (D)可以由量表總分通過(guò)常模轉(zhuǎn)換表查出 案例十： 下面是某求助者的MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：量 表Q L F KHs D Hy pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分6 3 28 1446 39 70 5012 32 25 22 25 18 26 49 31 39? ? ? ? ?57 61 55 59 43 63 65 82 76 56單選：9輕躁狂量表的K 校正分應(yīng)當(dāng)是( )。 (D)40 多選：9對(duì)于該求助者，以下說(shuō)法正確的包括 ( )?！ ?A) 情緒高漲、情感多變，聯(lián)想過(guò)快、活動(dòng)過(guò)多 (B) 膽小、退縮、過(guò)份自我控制 (C)多疑、孤獨(dú)、過(guò)分敏感 (A)飲食和睡眠狀況不佳的現(xiàn)象 (B)抑郁苦悶心境，對(duì)生活的興趣減退、喪失活動(dòng)力等癥狀 (C)與他人相比較時(shí)，有不安閑感和自卑感 (D)有幻聽(tīng)、思維播散、被控制感等癥狀 單選：9通過(guò)計(jì)算，該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)目均分約為( )。 的測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 粗 分T分P755E440N335L630 多選：9該求助者的性格特征屬于 ( )?！ ?A)P 案例問(wèn)答題本部分采取專家閱卷，l～4題，滿分100分?！∫话闱闆r：求助者，男性，27歲，大學(xué)文化，公務(wù)員。有一天晚上，躺下后一兩個(gè)小時(shí)仍不能入睡，擔(dān)心影響第二天工作。去醫(yī)院看睡眠門(mén)診，醫(yī)生給開(kāi)了安眠藥，吃藥后有了改善。對(duì)是否繼續(xù)吃藥猶豫不定，感到痛苦。前來(lái)進(jìn)行心理咨詢。家境一般，農(nóng)村長(zhǎng)大，父親長(zhǎng)期飲酒成癮，患有肝硬化，長(zhǎng)期有病臥床?！ ≌?qǐng)根據(jù)案例回答以下問(wèn)題： 一、對(duì)該求助者的初步診斷和依據(jù)是什么?(25分) 二、針對(duì)此案例如何對(duì)該求助者的心理沖突進(jìn)行評(píng)定?(25分) 三、如何與求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(25分)四、簡(jiǎn)述合理情緒療法中合理信念和不合理信念的區(qū)別?(25分)1. ACD 2. C32. A81. D13 / 13
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