【摘要】第一篇:市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)《寬容》序言 市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 《寬容》序言 [文本解讀] 一、關(guān)于房龍 亨德里克·威廉·房龍(HendrikWillemVanLoon1882--1944),美國(guó)作家,...
2024-11-09 18:15
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì) 輸血與血型欽州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李梅《輸血與血型》教學(xué)設(shè)計(jì)欽州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李梅1設(shè)計(jì)思路教材內(nèi)容淺析本節(jié)課是人
2025-08-02 18:35
【摘要】全國(guó)高中思想政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)《價(jià)格變動(dòng)的影響》一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求:課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的基本要求如下:理解價(jià)格變動(dòng)的意義,評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的變化對(duì)我們生活的影響。二、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要點(diǎn):1.知識(shí)目標(biāo):◎懂得商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律。◎知道不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的?!蛄私庀?/span>
2025-07-07 02:12
【摘要】《山羊茲拉特》教案【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)品讀理解情感在小說(shuō)中的魅力和作用。學(xué)習(xí)小說(shuō)處理情感的方式和技巧。初步感悟作者悲憫的情懷。【教學(xué)重點(diǎn)】小說(shuō)處理情感的方式和技巧一、導(dǎo)入巴爾蒙特有一句流傳甚廣的詩(shī)“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。”世間的苦難千千萬(wàn),詩(shī)人就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的人一樣,如此誠(chéng)摯、欣喜、寧?kù)o的歌頌著大地、陽(yáng)光和人歡馬叫、喧
2025-05-02 00:50
【摘要】《游褒禪山記》教學(xué)設(shè)計(jì)《游褒禪山記》是必修二第三單元中第三篇課文,本單元為古代山水游記類(lèi)散文,作品多以作者游玩經(jīng)歷中所見(jiàn)所感綜述成文,由于散文故事情節(jié)性弱行文恣意灑脫加之對(duì)文言的厭煩恐懼心理使得高一學(xué)生對(duì)游記類(lèi)散文敬而遠(yuǎn)之。有效地引導(dǎo)學(xué)生從思辨的角度深入文本,體會(huì)景中蘊(yùn)含的情感與哲理,感悟文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男形呐c作者高尚的情操對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合思辨能力提高文言閱讀興趣大有裨益
2025-05-17 06:08
【摘要】6冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)河鋪涼亭河小學(xué)朱勝丹 1會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“氈帽、幼稚、咀嚼、交錯(cuò)、沙漠、寂寞、棉襖、駝絨、袍子、傻事”等詞語(yǔ)。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3讀懂課文,感受作者對(duì)童年的懷念之情。理解課文最后兩段。從作者憶童年生活的幾個(gè)片段中體會(huì)童趣,感受作者對(duì)童年的懷念之情。。。一課時(shí)。1、
2025-05-01 23:37
【摘要】第1頁(yè)共32頁(yè)技術(shù)試驗(yàn)及其方法【教材分析】本節(jié)課屬于設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)范疇,也是全書(shū)的重點(diǎn)之一。本節(jié)內(nèi)容通過(guò)案例引出技術(shù)試驗(yàn)的定義,再通過(guò)反面案例說(shuō)明技術(shù)試驗(yàn)在技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中的重要性,并介紹了幾種常用的技術(shù)試驗(yàn)方法,和技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作方法及格式。其編排方式對(duì)于落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)起了很好的鋪墊作用,對(duì)于學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn)方法,以及如何
2024-11-27 10:37
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾【教學(xué)目標(biāo)】1、在誦讀的基礎(chǔ)上,感悟詞人的情感,品味語(yǔ)言之美。2、體會(huì)景、史、情的交融,品鑒技巧之美?!窘虒W(xué)方法】以讀帶賞,以賞促讀,討論探究【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)手段】多媒體【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入中國(guó)著名作家林語(yǔ)堂曾評(píng)價(jià)過(guò)一個(gè)古人,請(qǐng)大家猜猜他
2025-05-12 13:29
【摘要】《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)莊科小學(xué)王桂蘭一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲雷利?【教學(xué)要求】?1、有感情地朗讀課文。?2、理解課文中的重點(diǎn)句子,理解信的內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的真摯感情。
2024-08-23 15:42
【摘要】山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)《海燕》課堂實(shí)錄該課獲2006年山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)王守松/執(zhí)教、整理一、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們?cè)诖笃聊簧峡吹降倪@種海鳥(niǎo)叫海燕,它有大海賦予的堅(jiān)硬的翅膀,它有大海賦予的不屈的靈魂,它經(jīng)常在暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海面上勇敢地搏擊風(fēng)浪,笑傲長(zhǎng)空。這節(jié)課讓我們走入《海燕》這篇充滿激情的散文詩(shī),來(lái)感受高爾基帶給我們的生命的最強(qiáng)音。二、整體感知
2025-07-13 13:42
【摘要】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第18課,這是一篇寫(xiě)景的游記。作者按照游覽的順序,用生動(dòng)的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?,再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛(ài)之情,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感,幫助學(xué)生積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的好文章。也是培
2025-05-02 13:00
【摘要】......《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學(xué)會(huì)以抓住關(guān)鍵詞句、填補(bǔ)文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學(xué)習(xí)在敘述和描寫(xiě)中蘊(yùn)含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達(dá)深情的方法。
2025-05-17 22:18
【摘要】《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“擾、欲、憾、塌”四個(gè)生字,正確拼讀“糟蹋、動(dòng)彈”等詞語(yǔ)。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個(gè)事例所蘊(yùn)含的道理。感悟作者對(duì)生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻
2025-05-02 06:59
【摘要】第一篇:《與朱元思書(shū)》省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞,感知文章大意。 2、品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。 3、體會(huì)文中作者“追求自由...
2024-10-20 21:10