創(chuàng)建書法特色學(xué)校實(shí)施方案-閱讀頁
2025-05-07 22:58本頁面
【正文】 觀摩等。培訓(xùn)對象是所有教師，旨在提高全體教師的書寫水平、提高教師的執(zhí)教能力。嚴(yán)字當(dāng)頭，常抓不懈，狠抓教師“三筆字”過關(guān)，要求教師每天練字20分鐘，每周末上交作業(yè)：一頁毛筆字，一頁鋼筆字每天在校黑板上書寫四字成語粉筆字，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、評審、記分；每月一次書法作品展，每學(xué)期一次“三筆字”大比武，檢查評比結(jié)果及時(shí)記入個(gè)人寫字檔案。每年舉行一次“三筆字”過關(guān)考試，考試評分內(nèi)容為四類：①寫字基礎(chǔ)知識，筆試（20%）；②寫字技能（40%）（現(xiàn)場書寫，行家評分）；③平時(shí)寫字作業(yè)成績（40%）；教師“三筆字”過關(guān)考試書寫內(nèi)容以語文教材課后生字為主體，古代名詩名句適量。實(shí)行寫字指導(dǎo)老師等級評定制度。⑷鼓勵(lì)進(jìn)修深造，提高學(xué)歷層次。⑸訂閱寫字教育報(bào)刊和相關(guān)報(bào)刊，以及時(shí)學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平。讓每個(gè)學(xué)生均有“提筆即練字”的意識，努力營造宣傳氛圍。在學(xué)校的書法展示室中除了書法家、中國當(dāng)代書法名家的作品（復(fù)制品）外，展牌上定期展示我校師生的優(yōu)秀作品。 注重推廣和滲透，建設(shè)具有濃厚的書法氛圍，書法研習(xí)風(fēng)氣濃的校園文化，形成學(xué)校特色。⑵書寫使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。⑷學(xué)校設(shè)有專用書法教室，布置實(shí)用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。⑹學(xué)校開辟書法墻，介紹書法歷史、有名書法大家、書法學(xué)習(xí)要領(lǐng)、書法新星新作。七、 創(chuàng)建基本條件的準(zhǔn)備： 創(chuàng)建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組：光明小學(xué)書法特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工組長：劉長軍校長副組長：劉杰、戴華英、張同純、張光玲、李合清成員：校中層領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建課堂教學(xué)實(shí)踐與研究）書法教學(xué)組：組長：藝體教研組組長副組長：語文教研組組長成員：全體語文老師、全體美術(shù)老師 制定遠(yuǎn)期詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃（由藝體組負(fù)責(zé)）、課程安排有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。 把學(xué)?，F(xiàn)有的書法教師及青年教師中的書法愛好者著力培養(yǎng)成市、省級書法協(xié)會會員，解決書法教師儲備問題（由周民衛(wèi)老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）。 積極組織學(xué)生參加市、省級書法活動(dòng)。 在校園文化建設(shè)中體現(xiàn)書法藝術(shù)特色。⑵書法展廳、書法教室、書法創(chuàng)作室的具體安排和布置由總務(wù)處和藝體組完成。⑷開辟書法墻介紹書法歷史、有名書法大家、書法學(xué)習(xí)要領(lǐng)、書法新星新作。八、 前期所需材料（見下表）
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