龍教版小學信息技術第七冊教案全新-閱讀頁
2025-05-02 13:07本頁面
【正文】 力。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第三課 設計與制作一、設計與制作封面內容素材形式素材庫文件名背景圖片背景音樂音樂標題Kim’sGirlType字體從云字體中下載作者名Kim’sGirlType字體從云字體中下載二、設計與制作頁面１、選擇鳴沙山照片做演示文稿頁面背景。３、分別用詩詞頁面和視頻面面來引出“我向往的旅游城市——神秘敦煌”。通過任務驅動來讓學生學習新知。素材的收集整理。教學重點培養(yǎng)學生展示、匯報能力。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第四課 展示與評價一、展示作品 １、展示說明部分(２分鐘)：需要包含你的作品《我向往的旅游城市——神秘敦煌》想表達什么思想？在制作過程中都運用了哪些手段表達主題內容？作品中最滿意的是哪部分？ ?。?、作品展示部分（3分鐘）：播放演示文稿的同時，把說明文本中的內容一起展示給老師和同學們。 二、自評互評環(huán)節(jié) 評價表三、收獲與感想講解匯報討論總結請學生以小組的形式做匯報、總結培養(yǎng)學生合作意識。素材的收集整理。教學重點Flash的制作教學難點材料收集整理教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第一課 規(guī)化作品一、確定作品的制作目標作品的主題：文明城市從我做起——交通文明。制作作品的目的：通過展示 ，讓老師、同學們能夠了解文明交通的重要性，文明交通都包括哪些內容作品選用的軟件：Flash演示。二、規(guī)劃內容的結構框架三、規(guī)劃頁面的呈現(xiàn)框架１、作品的整體規(guī)劃總體風格：輕松，略帶思考。全景 作用顯示人物相對的動作狀態(tài)。近景 作用能看清人物表情。講解討論討論討論觀看視頻，讓學生知道制作幻燈片的過程。素材的收集整理。教學重點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教學難點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第二課 搜集與整理素材一、搜集素材首先，最重要的就是詳細地了解《交通法》中對于超速行駛、闖紅燈等這幾種不文明交通行為的規(guī)定，這樣就可以知道展示這幾種行為的場景中需要什么元素。最后，不要過于側重搜索引擎，有時帶有照相功能的數(shù)碼設備更簡單、直接。三、創(chuàng)作說明文本。講解討論通過設計的情景來激學生學習興趣。課堂板書教學反思課題第四單元 文明城市從我做起執(zhí)教時間課時第三課 設計與制作總 課 時教學目標任選一種文明行為，創(chuàng)作Flash作品《文明城市從我做起》，通過約1分鐘的時間向教師和同學們展示自己的作品。培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第三課 設計與制作一、設計與制作鏡頭1內容素材形式素材庫文件名角色說話圖片文字逐字彈出文本背景圖片二、設計與制作鏡頭2三、設計與制作鏡頭3講解觀察討論制作通過設計的情景來激學生學習興趣。課堂板書教學反思課 題第四單元 文明城市從我做起執(zhí)教時間課 時第四課 展示與評介總 課 時教學目標任選一種文明行為，創(chuàng)作Flash作品《文明城市從我做起》，通過約1分鐘的時間向教師和同學們展示自己的作品。培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學難點培養(yǎng)同學們對信息的分析和鑒別能力?！ 。?、作品展示部分（1分鐘）：播放作品時，自己進行現(xiàn)場配音，配音的內容要和作品字幕中出現(xiàn)的一致 二、自評互評環(huán)節(jié) 評價表三、收獲與感想講解匯報討論總結請學生以小組的形式做匯報、總結培養(yǎng)學生
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