教學(xué)反思(美術(shù))-閱讀頁
2025-05-02 01:34本頁面
【正文】 A、觸摸實(shí)物 （有幾件東西在沒有讓它們亮相之前，我想讓幾位小朋友來用手觸摸一下，你有什么感覺呢？）這幾件實(shí)物分別是：海螺、貝殼、麻袋、樹葉、陶瓷等。 B、說說觸摸的感覺，導(dǎo)出肌理概念 （這些物體中，有的表面是光滑的，有的是凹凸不平的。） 講授新課：（樹葉上細(xì)細(xì)密密的葉脈就象張蜘蛛網(wǎng)一樣，有意思?。┨釂枌W(xué)生：漂亮的事物把它表現(xiàn)在畫面上才好，怎么表現(xiàn)呢？ B、討論拓印、磨印的方法。）再進(jìn)一步提問：如果要把紋理一模一樣地表現(xiàn)出來呢？有沒有更簡單的方法？結(jié)合磨印、拓印的畫面，使學(xué)生開始對肌理的表現(xiàn)有種認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生結(jié)合學(xué)過的知識(shí)說說磨印、拓印的方法。拓印是把物體的表面涂上顏料，然后蓋印在紙上的效果） （大自然孕育了這么多奇妙的萬物供我們欣賞。（小組交流，個(gè)別提問。（全體嘗試）說說通過什么方法能讓你的作品看上去更有意思呢？引導(dǎo)學(xué)生對自己表現(xiàn)的肌理進(jìn)行聯(lián)想。 進(jìn)行小結(jié)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1