依托網(wǎng)絡(luò)注重創(chuàng)新全面推進(jìn)素質(zhì)教育-閱讀頁
2025-05-01 22:56本頁面
【正文】 成優(yōu)化的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在最佳的學(xué)習(xí)條件下，在多媒體信息作用下主動有效地學(xué)習(xí)，這就突破了農(nóng)村地域的局限，減少了因地域差異而造成的教育不均衡，使廣大農(nóng)村足不出戶，就能借他山之石，學(xué)他人絕技，接受先進(jìn)的教育理念，把名師請到身邊。（二）應(yīng)用于校本教研。有效的利用網(wǎng)絡(luò)開展校本教研活動，可以改進(jìn)平時(shí)教研活動的效率，使教師能更多地參與教學(xué)討論，不僅在理論上得到提高，更能較好地指導(dǎo)實(shí)踐。在校本教研活動中，備課教師通過觀看同步課堂、優(yōu)秀課案例，積極學(xué)習(xí)新的教育思想和教育方法；通過總結(jié)、交流、研討、反思等形式，做好本周教學(xué)情況反思、總結(jié)，研討下周教學(xué)內(nèi)容。在這種合作式的備課活動中，教師們集思廣益，既有相互間的合作，又有教師個(gè)性化的發(fā)揮。同時(shí)這種方式，還發(fā)揮了組內(nèi)合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，相互切磋交流，形成了良好的校本教研氛圍?！敖虒W(xué)有法，但無定法，施教之功，貴在得法”，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)條件下，也需要構(gòu)建新的教學(xué)模式，我校堅(jiān)持開展這一模式的創(chuàng)建，參與國家十五重點(diǎn)子課題《網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》研究，積極探索新的教學(xué)模式。我們的主要做法是：從語文學(xué)科入手，借助各種教學(xué)資源特別是網(wǎng)絡(luò)資源和利用各種手段特別是現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，進(jìn)一步完善和實(shí)施課堂教學(xué)，從形式到內(nèi)容上建立教師“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式。試驗(yàn)開展2年來，取得了較為理想的效果，到目前為止，該課題已有4個(gè)階段成果獲省級獎(jiǎng)。到那時(shí)，我們就等于把這些學(xué)校的老師請到了家門，把名師請進(jìn)了課堂。（四）應(yīng)用于德育工作。而其對學(xué)生的影響無疑是最大的，互聯(lián)網(wǎng)的開放給學(xué)生的視覺、聽覺和求知欲的沖擊和滿足是其他媒體所無法比擬的，但是五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界并非真正的世外桃源，在其絢麗多姿的背后涌動著洶涌的暗流。青少年涉世未深，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全形成，個(gè)性、心理尚未定型，可塑性強(qiáng)，容易受到消極影響。我們作為這塊網(wǎng)田的守望者，時(shí)尚的指導(dǎo)者，只有不斷研究新課題，探索新方法，解決新問題才能做好促進(jìn)青少年健康成長、成才的工作。一是，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全以及信息倫理教育。同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容進(jìn)行判斷和選擇，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不瀏覽、傳播不健康的信息，學(xué)會正確處理文化知識的學(xué)習(xí)與游戲、聊天的關(guān)系。三是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體，作好典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，共建真善美的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍。四是建立電子刊物，豐富校園文化生活。團(tuán)委推出《團(tuán)旗飄飄》，結(jié)合團(tuán)的知識的宣傳，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)。此外，學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)檢查教師常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況。這些都提高了學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。今后我們將認(rèn)真做好前一階段的總結(jié)工作，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，將校園網(wǎng)用到實(shí)處，發(fā)揮其最大功用，確保其真正成為學(xué)校擴(kuò)大影響的“大窗口”，科學(xué)管理的“助推器”，教學(xué)科研的“工具書”和學(xué)生學(xué)習(xí)的“芳草地
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