word版可編輯-詹天佑教案設(shè)計(jì)精心整理-閱讀頁(yè)
2025-05-01 12:41本頁(yè)面
【正文】 抒發(fā)真情，寫(xiě)出你心中的詹天佑。文章選材典型，詳略得當(dāng)。而開(kāi)鑿隧道，只選山勢(shì)高、巖層厚的居庸關(guān)和長(zhǎng)度長(zhǎng)的八達(dá)嶺記敘，很有代表性?；脽羝媸剿匮?，重點(diǎn)語(yǔ)句字體大小合適，顏色醒目。我采用了圍繞中心詞，主動(dòng)探索的學(xué)法。演一演，生動(dòng)有趣等教學(xué)方法。在開(kāi)鑿隧道時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，然后，引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出兩種開(kāi)鑿方法的草圖。這樣，學(xué)生對(duì)詹天佑的“人字形”線路設(shè)計(jì)心悅誠(chéng)服，不住地稱贊“詹天佑的確是個(gè)杰出的工程師”。 本節(jié)課還有許多不足： 因?yàn)榫o張，電子白板操作不夠嫻熟，講課開(kāi)始沒(méi)有開(kāi)啟幻燈片放映模式，耽誤了一點(diǎn)兒時(shí)間。 教學(xué)修筑京張鐵路那一部分時(shí)，沒(méi)有以理解社會(huì)環(huán)境中的困難為鋪墊，導(dǎo)致學(xué)生談起來(lái)蒼白無(wú)力。 調(diào)節(jié)氣氛，讓課堂活躍一些。 改進(jìn)措施 ，但是讀的時(shí)間和遍數(shù)還不是太充分。 因?yàn)槲以谶@堂課中處理的內(nèi)容是“直接寫(xiě)詹天佑修筑京張鐵路的那部分內(nèi)容”沒(méi)有以理解“社會(huì)環(huán)境中的困難”作鋪墊，把任務(wù)放在了背景之外，那么學(xué)生的情感當(dāng)然很難調(diào)動(dòng)，所以導(dǎo)致學(xué)生談起來(lái)蒼白無(wú)力，語(yǔ)言多是貼標(biāo)簽式的詞語(yǔ)。我想如果結(jié)合“連外國(guó)的工程師也不敢輕易嘗試”這個(gè)內(nèi)容以及當(dāng)時(shí)的施工條件來(lái)看詹天佑的設(shè)計(jì)，學(xué)生體會(huì)詹天佑的“杰出”水到渠成。 通過(guò)這篇課文的教學(xué)，讓我明白了每一篇課文都有自己獨(dú)特之處，要針對(duì)文章特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效率、
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