萬小燕面試禮儀教案-閱讀頁
2025-05-01 12:27本頁面
【正文】 據(jù)實際表現(xiàn)，給活動參與同學的禮儀表現(xiàn)進行評價，評分從好到差，給分、4分、2分。在小組活動中學生積極參與，充分發(fā)揮個人才能，大膽發(fā)言，促進了學習主動性，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作意識。四、評價、打分：活動訓(xùn)練評價表五、拓展延伸：信。2～3。經(jīng)過這節(jié)課的學習，同學們已經(jīng)掌握了基本的求職面試禮儀知識，接下來就要認真領(lǐng)悟，努力提高，盡快用所學知識指導(dǎo)自己即將到來的求職面試。6教學反思收獲：這節(jié)課學生課堂學習很積極，基本掌握了所學知識，從而避免了在求職面試時出現(xiàn)不必要的問題，提高了求職面試的成功率。對面試中經(jīng)常被問到的問題，同學們的回答還很稚嫩，不盡如人意。同時加強業(yè)務(wù)學習，總結(jié)積累經(jīng)驗，教學中多進行文化素質(zhì)教育，來提高學生的文化素養(yǎng)。自我介紹如何？□□□□□、物品時是否雙手遞出、正面朝向?qū)Ψ?？□□□□□、表現(xiàn)自然？□□□□□？□□□□□、語音清晰、條理清楚、自信大方？□□□□□、避免口頭禪？□□□□□、語言真誠？□□□□□，準確理解主考官的用意，有無打斷對方說話的行為？□□□□□、告別？□□□□□？□□□□□，有沒有道謝？□□□□評分從好到差，給分、4分、2分，并對做得不好的地方進行說明。價改進建議個人評價小組評價教師評價面試儀容禮儀面試體態(tài)禮儀面試著裝飾品禮儀面試語言禮儀面試時間禮儀面試進退禮儀面試自我介紹禮儀面試應(yīng)答禮儀9
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1