小學(xué)五年級下冊英語教學(xué)計劃-閱讀頁
2025-04-29 13:05本頁面
【正文】 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的基礎(chǔ)。能聽、說認(rèn)讀21個單詞。聽懂后、會唱8首歌曲。能完成6個自我評價活動。1能了解6個簡單的中西方文化。在逼真的情景中練習(xí)英語會話并發(fā)展用英語進行交際的能力。四、實施措施：教學(xué)會話時，教師要使自己全身心地進入角色。教學(xué)詞匯、句型或常用的表達(dá)方式時，可與會話教學(xué)結(jié)合起來。語音教學(xué)要貫穿于小學(xué)英語教學(xué)的全過程，要貫徹教學(xué)始終。要將學(xué)生的英語學(xué)習(xí)融于各種形式的活動中去。無論課上、課下師生間相互招呼、問候、道謝、道歉或教師發(fā)指令讓學(xué)生活動或獎勵評估等等都盡量用簡短的英語說。所以本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正，掌握良好的。能運用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能聽懂指令并做成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些和歌謠。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。(三)教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做 到大膽開口，發(fā)音正確。(四)主要教學(xué)措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。設(shè)計全面、高效、富有層次性的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。進行：“比、學(xué)、趕、幫”活動。，把每班分成多個英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。讓孩子們揚長避短、汲取其他國家比較進步的思想，加強對祖國文化的熱愛。每個單元有主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示。鞏固知識的活動板塊。學(xué)生間合作活動，以便學(xué)生應(yīng)用語言。拼讀部分。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。，做到積極開口，發(fā)音準(zhǔn)確。，能做到書寫整潔、規(guī)范。但是班級中兩極分化的現(xiàn)象還是不可避免，所以本學(xué)期我將采用小組合作形式進行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時在小組成員間互幫互學(xué)的過程中提高學(xué)生間的團隊協(xié)作意識。進行比、學(xué)、幫的活動，通過多種競賽形式，檢驗學(xué)生英語掌握情況。，把每班分成多個英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。勤于觀察學(xué)生掌握知識的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。小學(xué)五年級下冊英語教學(xué)計劃相關(guān)：
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