校園文化建設(shè)方案-閱讀頁(yè)
2025-04-28 20:29本頁(yè)面
【正文】 立了2個(gè)德育基地，側(cè)重點(diǎn)是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。建立了湘信院學(xué)子家園、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為學(xué)生帶給職業(yè)道德教育的網(wǎng)上家園，用以實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高的目的。 學(xué)院建有20000平米的“企業(yè)仿真集團(tuán)公司”，公司內(nèi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、物流管理、4個(gè)仿真車(chē)間和計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)嵌入式工程、計(jì)算機(jī)游戲軟件、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展策劃管理等16個(gè)仿真工作室。仿真車(chē)間和仿真工作室內(nèi)，一律按現(xiàn)代企事業(yè)生產(chǎn)模式設(shè)計(jì)，所有標(biāo)志、標(biāo)牌、提示以及各項(xiàng)制度、規(guī)定、工作要求、工作理念，按企業(yè)文化的規(guī)律進(jìn)行情境式地仿真裝點(diǎn)，造成一個(gè)企業(yè)人文環(huán)境?！ ?2)情境模擬教室的建設(shè)。它是透過(guò)一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)場(chǎng)所，它的目的，是讓學(xué)生在這個(gè)模擬情境的環(huán)境中理解職業(yè)技能的訓(xùn)練。盡可能地讓每一個(gè)專(zhuān)業(yè)在理實(shí)一體的情境模擬教室中，展現(xiàn)其相應(yīng)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)融于一體的文化特征?！ W(xué)院的情境模擬教室，是采用“固定”與“活動(dòng)”兩種標(biāo)牌方式展示本專(zhuān)業(yè)的企業(yè)文化理念?；顒?dòng)的則是根據(jù)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)不斷變換各種事先做好的物件或標(biāo)牌提示，讓學(xué)生在理解不一樣的知識(shí)、技能時(shí)能夠得到不一樣的企業(yè)文化感受，切實(shí)為將來(lái)的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營(yíng)造師生成長(zhǎng)的精神家園。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)?！ 〗⑿１窘萄形幕??！ ∪嫔钊雱?chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級(jí)、新型校園”辦學(xué)模式，逐步構(gòu)成“四新”文化，“十一五”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校?！ ⌒@精神三句話(huà)： 第一句：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭(zhēng)當(dāng)(創(chuàng)新人才) 第二句：應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折，我們要敢說(shuō)(我能行) 第三句：從小立志興中華(長(zhǎng)大建功走天下) 每日晨會(huì)升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生?！ 〗y(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師?！ ∫孕滦驼n程為載體，營(yíng)造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化。將教書(shū)育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵(lì)每個(gè)孩子。mdash。mdash?！ ⌒xamp。amp。小百花儀仗隊(duì) 校像amp。amp。我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨。mdash。mdash。mdash。mdash?？鞓?lè)跳跳跳(中) 校訓(xùn)amp。amp。禮貌、勤奮。mdash。mdash?！ ⌒?bào)amp。amp。《百花園》 校舞amp。amp。我是一棵苗。mdash。mdash。Delta。mdash。mdash。(20xx年完成) amp。新型課堂amp。amp。其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，用心活躍的對(duì)話(huà)互動(dòng)，自主思考的探究合作，“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺(tái)，師生智慧碰撞、動(dòng)態(tài)生成的快樂(lè)課堂。Delta。mdash。mdash。(200xx年基本完成) amp。新型校園amp。amp。其特點(diǎn)是：和諧的禮貌校風(fēng)，凈美的成長(zhǎng)環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動(dòng)，成為一個(gè)充滿(mǎn)活力和靈動(dòng)的精神家園。 成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng) 導(dǎo)校園文化建設(shè)工作?！ 【唧w分工： 黨支部：精神文化宣傳輿論 校長(zhǎng)室：制度文化教師文化 教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研 政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動(dòng) 總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化 工會(huì)：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù) 加大投入，分步實(shí)施?！ ∩罨芾?，制度保障。校園文化相關(guān)：
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1