理想國讀后感范文精選-閱讀頁
2025-04-28 19:12本頁面
【正文】 的看法中有一條是“幼兒的才能的發(fā)展存在逆減法則，開發(fā)得越早，就開發(fā)得越多”?！独硐雵分泻苤匾暯逃龑ο蟮娜婧椭C的發(fā)展。他也提出必須重視算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)和辯證法的學(xué)習(xí)?！叭绻崆笆遣恢赖臇|西，結(jié)論和達到結(jié)論中間步驟也就是由不知道的東西組成的。在《小學(xué)教育學(xué)》中有介紹，小學(xué)教育的具體特點包括了全面性，所謂全面性，是指對于每一個特定的個體而言，當代小學(xué)教育都應(yīng)該促進他們在各個方面的充分發(fā)展。?? 《理想國》中也注重了人文素質(zhì)的培養(yǎng)，提倡學(xué)習(xí)音樂，藝術(shù)，文學(xué)等等，使人在不知不覺中受到熏陶，從而使心靈更和善美好。與科學(xué)精神相比，人文精神更能體現(xiàn)和反映人全面發(fā)展的本質(zhì)內(nèi)涵，是人全面發(fā)展的價值坐標和精神動力。?? 《理想國》中提出女子也應(yīng)該接受教育。柏拉圖的這種思想打破了古代的傳統(tǒng)觀念，認為男女平等，天賦和才能相當?shù)娜司徒邮芟嗤慕逃?、?xùn)練，接受相同的職務(wù)，這就為婦女提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展才能的機會，是很偉大的教育思想。柏拉圖將人出生到死亡的每個階段應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都做了規(guī)劃。可見，人的一生是要不斷的努力學(xué)習(xí)，磨練自己，不斷接受考驗最終才會看到善，走向頂峰。這種觀點現(xiàn)在也越來越受到重視。1994年，羅馬召開的首屆全球終身學(xué)習(xí)大會上，歐洲終身學(xué)習(xí)促進委員會為會議準備的報告提出了一個重要的觀點——“終身學(xué)習(xí)是21世紀的生存概念。終身教育的思想，讓我們有能力自身發(fā)展，學(xué)會認知、學(xué)會生存。理想的國家中是存在很多理想的東西無法實現(xiàn)，但是柏拉圖同樣認為這是有價值的。理想國是我們的一個目標，我們盡可能實現(xiàn)。讓我們永遠堅持走向上的路，追求正義和智慧。我們才可以諸事順遂，無論今世在這里還是將來在我們所描述的那一千年的旅程中。越來越清晰的世界，我們還需要一直追尋！?? 《理想國》讀后感 ?? 柏拉圖不僅是古希臘哲學(xué)家，也是西方哲學(xué)乃至整個西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。這個城邦是歷史上大大小小“烏托邦”的開山鼻祖。?? 理想國的宗旨是締造一個秩序井然至善至美的正義國家。?? 所謂理想國，是柏拉圖推理出的一個充滿正義和美德的國家，這個國家由立法王權(quán)，國家護衛(wèi)軍，普通勞動民三個階級組成。哲學(xué)家不應(yīng)該是躲在象牙塔里死讀書而百無一用的書呆子，應(yīng)該學(xué)以致用，去努力實踐，去奪取政權(quán)。而這些所要體現(xiàn)的東西在他的《理想國》開始時候并沒有直接提出來，他是利用了正義二字逐漸將其拓展并且引申出來的。?? 拉圖的《理想國》里面不僅有著他對理想國的闡述，也包含著一種樸素的辨證主義觀點和應(yīng)變的思想，他自始至終沒有明確給出正義的定義，也暗示著人們，這里沒有什么正確的定義，還需要繼續(xù)的探索研究，只不過他的想法是讓人們?nèi)ダ眠@個探索研究構(gòu)造他那種柏拉圖式的理想國
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1