【正文】 需要在接種箱內(nèi)接種，以防其他雜菌污染，還要在具有一定營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上和一定溫度的溫箱中培養(yǎng)，以便研究該種細(xì)菌最適宜的營(yíng)養(yǎng)條件和最適宜的生長(zhǎng)溫度。每一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，都是在觀察的基礎(chǔ)上，由實(shí)驗(yàn)者首先提出一種理論上的假設(shè)，然后以假設(shè)為預(yù)期目標(biāo)，進(jìn)行探索。例如，由于人類認(rèn)識(shí)了生物電，才設(shè)計(jì)了記錄生物體各器官生理電位變化的儀器，并由原始的儀器如計(jì)紋鼓等發(fā)展為各種電生理儀器。如記錄神經(jīng)傳導(dǎo)中動(dòng)作電位變化的記錄儀器，是依據(jù)電位變化的周期性而設(shè)計(jì)的；血壓計(jì)是根據(jù)心臟收縮和舒張時(shí)，血液對(duì)動(dòng)脈血管壁造成的不同壓力的原理以及物理學(xué)中的流體力學(xué)原理而設(shè)計(jì)的；各種解剖器械也是根據(jù)動(dòng)物或植物的結(jié)構(gòu)特征來設(shè)計(jì)的?？傊?，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)手段不僅可以幫助實(shí)驗(yàn)者客觀、準(zhǔn)確；及時(shí)：地記錄下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的每一個(gè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象和最終結(jié)果，還可以幫助實(shí)驗(yàn)者對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的每一個(gè)因素、每一個(gè)環(huán)節(jié)加以控制。第二節(jié) 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的類型生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的一種實(shí)踐活動(dòng)。生物科學(xué)隸屬于自然科學(xué)的范疇，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的重要方法。有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的類型和分類的依據(jù)可以參看下表：分類依據(jù)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)類型精確性及環(huán)境實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、自然實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的直接目的探索性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)和量定性實(shí)驗(yàn)、定量實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象動(dòng)物、植物、微生物、遺傳、細(xì)胞、人體生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)解剖實(shí)驗(yàn)、生理實(shí)驗(yàn)、生化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的作用析因?qū)嶒?yàn)、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程預(yù)備性實(shí)驗(yàn)、決斷性實(shí)驗(yàn)、正式實(shí)驗(yàn)上表中所列舉的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類依據(jù)及類型僅僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)的某些屬性加以類化，目的是一目了然，這樣的分類也不一定絕對(duì)完善，也并沒有把所有的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)類型全部涵蓋在內(nèi)。下面就生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及的幾種類型加以分析。由于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各種環(huán)境和條件便于實(shí)驗(yàn)者根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)材料的需要人為制造、控制或改變，而受自然環(huán)境干擾較少，因此實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)的控制過程、操作過程都比較嚴(yán)格，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度也比較高。自然實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是把觀察的自然性和實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性結(jié)合在一起，因此自然實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中被廣泛應(yīng)用。但是由于自然實(shí)驗(yàn)中對(duì)某些自然因素的控制不容易嚴(yán)格把握，常常影響其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性。探索性實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)就是對(duì)研究對(duì)象的不了解，或不完全了解，全憑實(shí)驗(yàn)者去“摸索”，去“嘗試”，所以，探索性實(shí)驗(yàn)也稱“試驗(yàn)”。因此，探索性實(shí)驗(yàn)是一種開創(chuàng)性的研究工作。例如，綠色植物的光合作用是由眾多的生物學(xué)家和化學(xué)家經(jīng)歷了大約300年的探索才逐漸被認(rèn)識(shí)的。當(dāng)對(duì)研究對(duì)象有了一定的了解，并形成一定認(rèn)識(shí)或提出某種假說時(shí)，就需要用實(shí)驗(yàn)來證明其正確與否。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)有兩種：一種是實(shí)驗(yàn)者驗(yàn)證自己提出的某種設(shè)想或假說，如前面提到的巴甫洛夫的條件反射建立的實(shí)驗(yàn)，就是巴甫洛夫?qū)ψ约禾岢龅摹盁o關(guān)刺激與有關(guān)刺激間可以建立某種聯(lián)系”的假說進(jìn)行驗(yàn)證；另一種是對(duì)別人提出的某種理論、假說或成果的驗(yàn)證，如巴斯德于1865—1870年就提出了“細(xì)菌致病學(xué)說”，由于沒有實(shí)驗(yàn)的證明，始終是一個(gè)爭(zhēng)議的理論，直到1880年，科赫通過“細(xì)菌感染”的實(shí)驗(yàn)才證明了巴斯德的細(xì)菌致病學(xué)說。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)論也并非都是已知的，假設(shè)本身就不是結(jié)論，只能是一種預(yù)期。雖然探索性實(shí)驗(yàn)是帶有嘗試性質(zhì)的，但仍然是有一定的目標(biāo)和方向的，只不過驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)更具體。如生物激素對(duì)生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育等一系列生理作用有重要影響，這是生物激素“質(zhì)”的方面。由此說明，“質(zhì)”和“量”在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用都是不可忽視的。一般來說，定性實(shí)驗(yàn)要解決的是“有與無”、“是與否”的問題。定性實(shí)驗(yàn)在生物科學(xué)研究中占有十分重要的地位，多用于某些探索性實(shí)驗(yàn)的初期階段。只有首先確定了某種因素是否存在，以及不同因素間是否有聯(lián)系，才可能進(jìn)一步研究某種因素不同“量”的影響，也只有通過定性實(shí)驗(yàn)，了解和掌握了研究對(duì)象及其相關(guān)因素的定性組成及大約含量，才有可能正確運(yùn)用定量分析的方法安排定量實(shí)驗(yàn)。上述生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響就是很好的說明。測(cè)量是定量實(shí)驗(yàn)的重要手段和方法。因此，以往的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)不重視定量實(shí)驗(yàn)。即使在基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，量化也是非常重要的，如基礎(chǔ)教育階段涉及的pH與酶的活性的關(guān)系，植物的光合作用與環(huán)境的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等的關(guān)系，生物體內(nèi)微量元素對(duì)生物代謝的影響，親代及其環(huán)境對(duì)生物遺傳力的影響等，都有其相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式或函數(shù)曲線圖。它能夠從測(cè)量到的具體數(shù)量上準(zhǔn)確地判定研究對(duì)象所具有的某種性質(zhì)及其各種因素之間的函數(shù)關(guān)系或相關(guān)關(guān)系，從而更深入地揭示其生命運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。四、比較實(shí)驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)是通過對(duì)照或比較來研究和揭示研究對(duì)象某種屬性或某種原因的一種實(shí)驗(yàn)方法。在實(shí)際研究中，根據(jù)需要，又把比較實(shí)驗(yàn)分為相對(duì)比較實(shí)驗(yàn)和對(duì)照比較實(shí)驗(yàn)。生物學(xué)中的比較解剖實(shí)驗(yàn)是典型的相對(duì)比較實(shí)驗(yàn)，例如對(duì)雙子葉植物和單子葉植物的各個(gè)器官解剖后進(jìn)行比較觀察，對(duì)脊椎動(dòng)物五個(gè)綱的代表動(dòng)物中的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等八大系統(tǒng)解剖后進(jìn)行比較觀察等，都是相對(duì)比較實(shí)驗(yàn)。2．對(duì)照比較實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較實(shí)驗(yàn)是在兩個(gè)相似組樣中進(jìn)行，其中一個(gè)是已經(jīng)確定其結(jié)果的事物，稱之為“對(duì)照組”，讓其自然發(fā)展，實(shí)驗(yàn)者對(duì)之木加干涉；另一組是未知的、需要研究的事物，稱其為“實(shí)驗(yàn)組”。對(duì)照比較實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)研究的各種實(shí)驗(yàn)中是廣泛應(yīng)用的。(1)陽性對(duì)照。例如，實(shí)驗(yàn)者在研究一種新的抗生素時(shí)，可以用已經(jīng)被證明有抗菌作用的青霉素或其他抗生素作對(duì)照。用青霉素作對(duì)照的組樣稱為陽性對(duì)照組。給對(duì)照組施以對(duì)研究對(duì)象沒有任何影響的處理因素，這樣的對(duì)照叫空白對(duì)照。例如，以小白鼠為材料進(jìn)行抗癌藥物的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在其他條件相同的情況下，實(shí)驗(yàn)組給予的是溶解在棉子油中的抗癌藥物，對(duì)照組則必須給予等量的棉子油作空白。在對(duì)人類進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)也應(yīng)注意空白的含義。這種安慰劑的顏色、濃度、劑量與實(shí)驗(yàn)組服用的生脈散完全一樣，這樣才能保證消除溶解生脈散的糖水的影響，也可以避免人在服用藥物時(shí)因心理因素影響所導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)誤差。相對(duì)比較實(shí)驗(yàn)和對(duì)照比較實(shí)驗(yàn)雖然都是通過比較的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但兩者的不同在于相對(duì)比較實(shí)驗(yàn)只是對(duì)比較的雙方做出差異的鑒別，而對(duì)照比較實(shí)驗(yàn)需要通過與已知因素的對(duì)照來確定未知因素的影響或作用。五、析因?qū)嶒?yàn)生物科學(xué)史中的一些實(shí)驗(yàn)，是生物學(xué)家針對(duì)某些生命現(xiàn)象或生命運(yùn)動(dòng)的變化來尋找其原因而進(jìn)行的。有些生命現(xiàn)象或生命運(yùn)動(dòng)的變化是在偶然之中發(fā)現(xiàn)的，如上一節(jié)中提到的巴甫洛夫就是在偶然之中發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)員的腳步聲與狗的唾液分泌之間的關(guān)系，并追根尋源地進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)；又如，1780年，意大利生理學(xué)家伽伐尼(Galvani，1737—1798)無意中發(fā)現(xiàn)掛在鐵架子上的青蛙標(biāo)本的腿抽搐了一下，為了弄清蛙腿抽搐的原因，伽伐尼進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)，最終找到了原因，并發(fā)現(xiàn)了“生物電”。通過析因?qū)嶒?yàn)對(duì)未知原因的探索，常常導(dǎo)致科學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，或科學(xué)理論的建立。在解決實(shí)際生活或生產(chǎn)中的具體問題時(shí)，也常會(huì)用到析因?qū)嶒?yàn)。這些現(xiàn)象包括：被研究的對(duì)象在時(shí)間上或空間上極為遙遠(yuǎn)，例如，地球上的生命起源距今已有30多億年，且現(xiàn)代人很難再直接看到生命現(xiàn)象自然發(fā)生的過程；被研究的對(duì)象涉及的范圍廣泛，或者存在和發(fā)展的延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，如壽命長(zhǎng)的動(dòng)物、植物的遺傳變異和啟然選擇；以人作為研究對(duì)象時(shí)，為了保證人的安全和健康而不能把人直接用于實(shí)驗(yàn)。那么，什么是模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)?1．模擬實(shí)驗(yàn)的含義在研究工作中，由于對(duì)研究對(duì)象不能或不允許進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)，為了取得對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)，根據(jù)已知的事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)和一定的科學(xué)理論，設(shè)計(jì)和構(gòu)想出研究對(duì)象的“替代物”，通過對(duì)替代物的實(shí)驗(yàn)，以獲取研究對(duì)象的信息和資料。模擬實(shí)驗(yàn)是根據(jù)相似性原理，用模型來代替研究對(duì)象；這種實(shí)際存在的研究對(duì)象叫“原型”，而模擬的“替代物”叫“模型”。由此可見，模擬實(shí)驗(yàn)是將模型實(shí)驗(yàn)的結(jié)果類推到原型上去，以揭示研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律的一種研究方法。那么，模型在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中有什么樣的作用呢?對(duì)實(shí)驗(yàn)者來說，模型是研究對(duì)象，對(duì)原型來說，模型是替代物，所以，它又可以成為實(shí)驗(yàn)者認(rèn)識(shí)原型的工具。模擬實(shí)驗(yàn)中的模型大致可以分為兩大類，一類是理論模型，另一類是實(shí)物模型。理論模型的特點(diǎn)就在于它的抽象性，它的替代物是數(shù)字、公式等，現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常運(yùn)用這類模型。按其來源的不同，實(shí)物模型又可分為自然模型和人造模型。自然模型在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛的應(yīng)用，但它也有其自身的局限性，這主要表現(xiàn)在，由于客觀條件的限制，人們往往難以找到相似程度比較高的自然模型。人造模型是通過人的控制，人為地制造與原型更為相似或更為一致的模型，它可以克服自然模型的局限性，從而使得模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更為精確和科學(xué)。一、對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的控制任何生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須在一定條件下進(jìn)行1．什么是實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)條件是指在實(shí)驗(yàn)過程中與研究對(duì)象相互聯(lián)系并對(duì)其狀態(tài)、性質(zhì)和變化發(fā)生影響的諸因素的總和。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)條件主要包括以下幾類：(1)環(huán)境條件。環(huán)境條件主要包括溫度、光照強(qiáng)度、空氣成分、壓力、壓強(qiáng)、溶液濃度、pH、種群密度等?？臻g條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果也很重要，這在研究動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)或生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)得比較明顯。(3)藥品試劑?；瘜W(xué)試劑中還包括各種生物組織的染料。(4)儀器裝置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究的目的、對(duì)象不同，選擇的儀器裝置就應(yīng)不同，否則，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。2．實(shí)驗(yàn)條件對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用實(shí)驗(yàn)者通過實(shí)驗(yàn)手段對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，實(shí)驗(yàn)條件對(duì)研究結(jié)果的成敗起著非常重要的作用。實(shí)驗(yàn)條件的一點(diǎn)微小變化，都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。斐林試劑中的甲液和乙液必須先混合，再加入到生物組織樣液中，而且必須現(xiàn)用現(xiàn)配，只有在這樣的條件下，才能發(fā)生正常的顏色反應(yīng)。同樣的研究對(duì)象，在不同的條件下，所表現(xiàn)的性質(zhì)不同，其實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也不同。光合作用的暗反應(yīng)是酶促反應(yīng)，溫度低，酶促反應(yīng)慢，光合作用的速度下降，隨著溫度升高，光合作用速度加快，但是溫度過高，則會(huì)影響酶的活性，反而使光合作用速度下降。當(dāng)然，這是在其他條件都適宜的情況下而言。實(shí)驗(yàn)條件對(duì)研究對(duì)象來說畢竟是外因，它要通過研究對(duì)象的內(nèi)因起作用。3．對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的控制由于實(shí)驗(yàn)條件對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)起著至關(guān)重要的作用，因此，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，就必須在?shí)驗(yàn)過程中為研究對(duì)象創(chuàng)造和保持某種條件，以得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這就需要對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行控制。例如，在“蜜蜂發(fā)育過程”的實(shí)驗(yàn)中，影響該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象—蜜蜂受精卵發(fā)育的條件之一是喂食蜂王漿的天數(shù)：如果喂食蜂王漿的天數(shù)控制在2—3天，受精卵孵出的幼蟲經(jīng)2l天發(fā)育成為工蜂；如果將喂食蜂王漿的天數(shù)控制在5天，則受精卵孵化出的幼蟲經(jīng)16天就可發(fā)育成為有生育功能的蜂王。在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制實(shí)驗(yàn)條件與控制研究對(duì)象同樣重要。例如，考察光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，光照強(qiáng)度既是實(shí)驗(yàn)條件，又是實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象，實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過程就是對(duì)光照強(qiáng)度的控制。在考察飼料對(duì)小雞增重影響的實(shí)驗(yàn)中，將3種不同的飼料分別喂給3組小雞，每組5只。該實(shí)驗(yàn)中涉及3種處理，當(dāng)然，也可以有2種、4種處理，即給小雞喂2種或4種飼料。在這里，雖然考察的飼料有3個(gè)水平，但需要控制的因素只有一個(gè)——飼料。因此，這種實(shí)驗(yàn)條件的控制方式稱為單因素控制。在實(shí)際的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)要對(duì)多種實(shí)驗(yàn)條件即多種因素的多種水平進(jìn)行控制考察。對(duì)這2種因素、5種水平的控制處理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察1周，結(jié)果如下：組 別光照時(shí)間(h)夜間溫度株高(cm)18高28低310高410低512高612低這是對(duì)2種因素的控制，當(dāng)然，也可以設(shè)計(jì)為對(duì)3種、4種因素的控制，比如，再增設(shè)對(duì)土壤肥力或水分等因素的控制。對(duì)多因素控制效果的研究，要涉及正交試驗(yàn)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)，在這里，我們不過多地探討。就一般意義上來說，科學(xué)觀察是人們通過感覺器官或借助科學(xué)儀器，對(duì)周圍存在的事物、現(xiàn)象、過程進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的感知和描述，從而獲得經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種研究方法。科學(xué)觀察在于對(duì)研究對(duì)象的人為控制和干預(yù)，是一種為揭示生命現(xiàn)象及其規(guī)律的主動(dòng)知覺；而自然觀察則是“靠天吃飯”，由于受種種自然條件的限制，觀察的廣度和深度都極為有限。2．科學(xué)觀察在生物科學(xué)認(rèn)識(shí)中的作用在生物科學(xué)研究的諸多方法中，科學(xué)觀察主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面：①無法對(duì)生物體進(jìn)行改變和控制的情況下，要獲得這類生物所反映的真實(shí)現(xiàn)象，例如，對(duì)野外動(dòng)物的考察、古生物的研究等；②不允許對(duì)生物體加以干擾破壞或變化情況下進(jìn)行的研究，如對(duì)人類現(xiàn)象的研究；③某些以直接記錄和描述現(xiàn)象為基本前提的生物學(xué)領(lǐng)域的研究，如動(dòng)、植物的形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)、分類學(xué)等?？茖W(xué)觀察在生物科學(xué)研究中具有重要的作用：(1)它是取得原始資料的基本方法。(2)它是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段。例如，對(duì)人類學(xué)的研究，生物學(xué)家一直致力于在古化石上下工夫。(3)它是檢驗(yàn)科學(xué)假說和理論的重要途徑。當(dāng)觀察到的事實(shí)與已有的理論發(fā)生矛盾時(shí)，科學(xué)將以這些新事實(shí)為依據(jù)，提出新的科學(xué)假說，建立新的理論。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的最終目的是為了提供更多、更便利的觀察機(jī)會(huì)，從而為生物科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)或生物學(xué)理論的建立提供更多的依據(jù)。因此，實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中既是研究對(duì)象和實(shí)驗(yàn)條件的控制者，又是實(shí)驗(yàn)所反映的事實(shí)的觀察者。實(shí)驗(yàn)條件 控制 控制 實(shí)驗(yàn)手段實(shí)驗(yàn)者事實(shí)和現(xiàn)象研究對(duì)象 觀察 在實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)手段既可以作為實(shí)驗(yàn)工具，又可以作為觀察工具，如顯微鏡、解剖鏡、血壓計(jì)、電泳儀等。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的觀察大部分都要借助工具或儀器。(1)目的性原則。目的性原則就是要求實(shí)驗(yàn)者以實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑槌霭l(fā)點(diǎn)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，有明確的觀察目的、觀察對(duì)象、觀察范圍、觀察方法，并為科學(xué)的觀察創(chuàng)造條件。所謂觀察的客觀性，就是要在觀察中從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)事求是的態(tài)度按照客觀事物的本來面目去反映事物，從而獲得真實(shí)準(zhǔn)確的科學(xué)事實(shí)。導(dǎo)致主觀性的原因有多種：①思維定勢(shì)。②錯(cuò)覺。③假象。中很多本質(zhì)的東西常常不是暴露于表面的，如仙人掌的刺是其變態(tài)的葉、鯨的鰭狀肢等。(3)全面性原則。一方面，對(duì)同一事物要